课件45张PPT。 “赵州桥来什么人修?玉石栏杆什么人留?什么人骑驴桥上走?什么人推车轧了一道沟……”听完这首歌，我们再一起来学课文《赵州桥》，相信你对赵州桥会有更进一步的了解。11 赵州桥RJ·三年级下册 赵州桥建于隋开皇大业年间(581- 618年),是李春设计和参加建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响,特别是“敞肩拱”的运用，为世界桥梁史上的首创。在漫长的岁月中，它虽然经过千百次洪水冲击,1400多年的风侵雨蚀、冰雪洗礼，但是仍安然无恙,巍然挺立在洨河上。
。 同学们，你们知道关于赵州桥的知识吗？ 赵县 石拱桥 安济桥
石匠 设计 雄伟 横跨
史上 创举 前爪 智慧 历史会认字gǒngjìjìjiàngshǐzhǎozhìhénghuìlìxiànxiàngǒngjiàngjì我会读jì拱济匠县计huìhénglìzhǎozhìshǐ横爪历史智慧会写字赵县匠设省计创举智慧且历史多音字1.小猫的爪子( )很锋利。
2.电视里的恐龙总是张牙舞爪（ ）的。爪 zhuǎ（爪子）
zhǎo（前爪） (张牙舞爪）zhǎozhuǎ雄伟
创举
智慧
才干
精美连一连。辨析判断、发明创造的能力
办事的能力
雄壮而伟大
（水波）形容精致而美好
从未有过的举动或事业词语解释雄伟---宏伟美观---美丽坚固---坚实创举---首创节省---浪费坚固---松散美观---丑陋精美---粗陋近义词反义词近义词辨析
1.公园里的围墙十分（ ），不容易倒塌。
2.我们要打下（ ）的学习基础。坚固坚实词语积累两个字互为近义词的词语：
雕刻 品尝 美妙 静止 丰富
弯曲 寒冷 寻找 奔跑 叫喊1.认真读课文想一想，课文是从哪几个方面来介绍赵州桥的？雄伟坚固精美图案初读感知历史价值2.根据课文内容填空。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条( )，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自( )；还有的刻着( )。回首遥望相互缠绕的龙双龙戏珠段落划分第一部分（1）：赵州桥是世界闻名的石拱桥。 第二部分（2、3）：介绍赵州桥的特点。 第三部分（4）：赵州桥的历史价值。 默读课文第一部分，说说赵州桥的一些情况。课文解读 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。交代了赵州桥的位置、别名及在世界上很有知名度 它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 交代了赵州桥的设计者及建桥时间 赵州桥非常雄伟。 朗读课文第二部分，作者是怎样描述赵州桥的雄伟坚固？ 这是一个总起句，也是本段的中心句，后面的内容都是围绕这句话展开的桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 作者运用列数字的说明方法介绍了赵州桥的长度、宽度，这些数字体现了赵州桥的雄伟这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。独特的桥洞设计体现了坚固的特点体现了雄伟的特点 坚固、雄伟、独特平时,河水从大桥洞流过，发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 作者运用“既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处 思考：这种设计反映了什么？“创举”一词表达了作者怎样的感情？ 这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。“创举”既是对赵州桥的赞美，又是对设计者的赞美，也表达了作者骄傲和自豪的情感。 这座桥不但坚固，而且美观。 边读课文第二部分边思考，赵州桥上雕刻着怎样精美的图案？ 这句话是过渡句，起着承上启下的作用 读一读，写一写： 这座桥不但坚固，而且美观。 小明不但学习成绩好，而且也很勤劳。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 运用排比的修辞方法，生动形象地表现了栏板上图案的精美。这个排比句既赞叹了龙的姿态美，又赞美了我国古代劳动人民的聪明才智 两条相互缠绕的龙 前爪相互抵着，各自回首遥望 双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这句话生动地写出龙的姿态美，也赞美了雕刻技艺的精湛，表达了作者的赞美和喜爱之情 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 齐读课文第三部分，说一说赵州桥有着怎样的历史价值？ 思考：为什么说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干?A.设计很有特色，全部是用石头砌成的，没有桥墩，只有一个大桥洞。
B.赵州桥雄伟、坚固,已有一千四百多年的历史了。
C.赵州桥美观。世界闻名智慧和才干
劳动人民的赵州桥板书设计雄伟坚固图案精美宝贵遗产独特的设计惊人的壮举围绕一个意思把一段话写清楚段落是构成一篇文章的最基本的“结构单位”，从内容上讲,构成一篇文章的各个段落,又是一个个小的、相对独立的“意思单位”,我们在写一段话时,要紧紧围绕一个意思来写,才能做到内容具体清楚。写作手法 【举例】本文的第2自然段就是围绕着赵州桥的“雄伟坚固”的特征展开描写的:第一句话总体概括“赵州桥非常雄伟”，接下来具体描写了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等。拓展延伸 卢沟桥 亦称"芦沟桥”。在北京市丰台区,跨永定河上。始建于金大定二十九年(1189年),成于明昌三年(1192年)。为北京现存最古老的石造联拱桥。桥东碑亭内立有清乾隆帝题“卢沟晓月”汉白玉碑，为“燕京八景"之一。1.看拼音，写词语。课堂练习 shè jì chuàng jǔ zhì huì
（ ） （ ） （ ）设 计创 举智 慧2. 写出下列词语的近义词。 节省——（ ） 精巧——（ ）
才干——（ ） 宝贵——（ ）节约才能精美珍贵3.选择。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
这句话_____（是 不是）比喻句。这句话可以用成语（ ）来形容。
A.画龙点睛 B.活灵活现 C.有声有色B不是朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样 把赵州桥的“美观”写清楚的。
(1)朗读课文 。 朗读指导：这是一篇说明性的文章，朗读基调是自豪赞颂的，语气是骄傲、舒展、亲切的，语调是清新上扬的，声音虚实结合。课后习题参考答案 (2)抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。 抄写指导：抄写时，一是不要写错别字，如“座—坐、抵—低”;二是没有学过的字要照着抄写；三是把字写美观;四是注意字的行距和间距。 参考答案：这段话的中心句是“这座桥不但坚圈,而且美现”，围绕“美观”这个中心意思抓住栏板上“精美的图案”展开了描写,运用了排比句式“有的……有的……还有的……”，具体描写了龙的不同姿态和动作,把赵州桥的“美观”写得十分清楚明了。假如你是导游,试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观 介绍指导：这道题设计得十分新颖,把语言训练和语文实践巧妙地结合起来，既可以加强对词语的理解和运用，又可以巩固对课文的理解。运用给定的四个词语介绍赵州桥，就是撰写一份介绍赵州桥的导游词。首先，要知道导游词的写法。导游词由开场白、概括介绍、重点讲解三个部分构成，具有口语化、知识性、文学性、礼节性等特点。其次，理解“世界闻名、雄伟、创举、美现”四个词语的意思，为运用打下基础，然后，回顾课文内容,结合课文中的词句撰写介绍赵州桥的导游词。注意运用围绕一个意思写清楚的表达方法来写。背诵自己认为写得好的自然段。
2.查阅资料，找寻我国其他著名桥梁。课后作业
