课件35张PPT。驼背老公公，
头上一蓬葱,
杀了不见血，
见汤就变红。
(打一动物)
猜谜语：谜底：（ ）小虾15 小虾RJ·三年级下册 虾是一种生活在水中的动物,属节肢动物甲壳类。种类很多，包括青虾、河虾、草虾、对虾、龙虾等。我国海城宽广，江河湖泊众多，盛产海虾和淡水虾 。 同学们，你们知道关于虾的知识吗？一口缸 空隙 漏下 掀开
透明 追逐 末端 一副 钳子
搏斗 激烈 较大 腹部 会认字ɡāngxìxiānbóqiánjiàomòfùfùgāngqiánxìfùfùbóxiān我会读jiào隙副腹掀缸搏较钳末mò空隙
通体
透明
追逐
舞动连一连。 （物体）能透过光线的
追赶
中间空着的地方
挥舞，摇摆
全身，浑身词语解释立即---立刻安静---寂静追逐---追赶激烈---猛烈透明---浑浊安静---喧哗有趣---乏味激烈---平静近义词反义词近义词辨析1.她的泪水如断线的珠子不断地（ ）下来。
2.冬天来了，细小的雪粒像食盐一样（ ）下来。洒落撒落词语积累“一……一……”的词语：
一张一张 一翘一翘 一突一突
一颤一颤 一摇一摇 一晃一晃 1.认真读课文想一想，课文主要写了什么内容？小虾的外形特点初读感知小虾十分有趣悉心照顾小虾小虾的繁殖小虾的活动情况2.根据课文内容填空。
这些小虾，有的（ ），像（ ）似的，这是才长大的;有的（ ），甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它（ ）。玻璃通体透明稍带灰黑色千年虾段落划分第一部分（1、2）：“我”家院子葡萄架下有闲着的水缸，“我”和阿成哥捉了一些小虾养在里面。 第二部分（3）：小虾的很有趣。 第三部分（4-6）：“我”照顾小虾，对小虾的了解及养小虾的快乐。 默读课文第一部分，说说“我”想在哪里养小虾呢？课文解读 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。 运用了比喻的修辞手法，写出了阳光的美好我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗? 运用反问的修辞手法，写出了这口缸正好可以用来养小鱼小虾 读一读，改一改： 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗? 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块,或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。 继续朗读课文第一部分，说说“我”们怎么捉虾和小虾的外形特点。 “掀、伸、捉、带”写出了捉虾的过程，说明了小虾的来历 捉来小虾 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的;有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 这句话用“有的……有的……”句式，写出了小虾和老虾的区别，表现了作者观察细致及对虾的喜爱 小的虾 老的虾 仿照上句写一写： 仔细观察我家的蝴蝶兰,有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀;有的把花瓣儿紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 运用排比的修辞手法写出了小虾的不同姿态，体现了它们的自由自在 本段的中心句边读课文第二部分边思考，为什么小虾很有趣？
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动看，连眼珠子也一突一突的。 “立即”突出了小虾的敏锐，“舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突”具体形象地写出了小虾生气时的样子 小虾生气的样子 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 通过“蹦出水面、蹦到缸外的地面上”形象地写出了小虾搏斗时的激烈程度 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 用实际行动关心小虾，并写出了在缸里添加石块的原因 边读课文第三部分边思考，“我”是怎样照顾小虾的，小虾在缸里的生活情况怎样呢？ 悉心照顾小虾 有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。 写小虾在缸里生活得很好，能繁衍后代了 有时葡萄架上一片落叶掉进缸里,不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。 写出了小小的虾的活动情况，表现了小小的虾的可爱乐在其中
奉献爱心
善于观察小虾板书设计有趣活动搏斗生气繁殖自然段的中心句 能体现本段主要意思的句子，叫作“中心句”。也可以说中心句应是本段写作内容的集中体现。本文的第3自然段开头一句话“缸里的小虾十分有趣”，概括了本段的主要意思，就是本段的中心句。下文小虾的不同姿态、发怒时的样子、搏斗的情景都是围绕这句话来写的。写作手法 【举例】一到课间活动,同学们都兴奋的不得了。有的在过道上你追我赶，有的在楼梯间上窜下跳，还有的好像小鸟一样叽叽喳喳说个不停!操场上有的人在跳绳,有的在踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡……拓展延伸 描写虾的诗词
鱼虾可俯掇,神物安敢寇。唐 韩愈《南山诗》
昼雨如愁,百尺虾须上玉钩。南唐 李煜《采桑子》课堂练习2. 写出下列词语的近义词。 空隙——（ ） 洒落——（ ）
激烈——（ ） 立即——（ ）缝隙猛烈撒落立刻1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）地掀开 （ ）地搏斗
（ ）的角落 （ ）地摆动轻轻激烈安静用力3.用加点的字造句。 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。······ 人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。摘抄课文中描写得具体生动的语段。
2.模仿课文的方法，介绍一种熟悉的小动物。课后作业
