课件38张PPT。 为了逃避妈妈的催促,英英变成了一棵树。哇，想想就很有趣!这棵树是什么样子的?树上有什么?她会不会被妈妈发现? ……要想知道答案,就一起到故事中寻找吧!17 我变成了一棵树RJ·三年级下册 顾鹰 儿童文学作家，幼儿园教师。
文学成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。作品散见于《儿童文学》《东方少年》《幼儿故事大王》《童话王国》等杂志，出版《森林化妆师》《站住，兔子》等绘本。希望 痒痒 鸟窝 鳄鱼
丁零丁零 失望 津津有味
香肠 糖醋排骨 秘密
会认字xīyǎngèlíngchángdīng
cùmìxīlíngyǎngmìchángdīngè我会读cù痒肠秘鳄希丁醋零会写字状狸丁零狐巧肠继抬秘续密克形状：物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。
造句:看那天边的云朵，形状各异，变化多端。词语解释秘密：有所隐蔽、不让人知道的。
造句:胡萝卜藏在哪里，是我和弟弟之间的秘密，谁也不告诉。希望---盼望奇怪---奇异继续---连续秘密---机密希望---失望容易---困难继续---中止秘密---公开近义词反义词近义词辨析
1.我（ ）成为对社会有用的人。
2.我多么（ ）新年快点儿到来啊！希望盼望词语积累ABB式词语：
香喷喷 甜丝丝 辣丝丝
酸溜溜 辣酥酥 臭烘烘1.认真读课文想一想，英英变成了一棵什么样的树呢？初读感知变成一棵长满各种鸟窝的树2.根据课文内容填空。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：（ ）的、（ ）的，还有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。正方形三角形长方形圆形椭圆形菱形段落划分第一部分（1—4）：写“我”变成了一棵树。 第二部分（5—8）：写“我”变成的树的样子及我的做法。 第三部分（9—23）：写妈妈拿着好吃的食物分给鸟窝里的小动物，“我”忍不住想家，想起了妈妈做的饭菜。 默读课文第一部分，英英为什么要变成树呢？课文解读 “英英，吃饭了!”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。
可以看出妈妈急切而又略带烦躁的心情 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树! “痒痒的”“冒出来”写出了“我”变成树的神奇过程 承上启下，说明了想变成树的原因英英变成了树 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝! 朗读课文第二部分，说说英英变成树后的情景？ 运用设问句，交代了“我”变的树上长了什么树上长满了鸟窝 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 写出了树的奇特，也表现了作者想象力的丰富形象地写出了鸟窝随风舞动的样子 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 说明了住进树上的鸟窝里很容易邀请小动物居住 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 边读课文第三部分边思考，妈妈也来树上居住，发生了什么事情呢？ 写出了“我”见到妈妈后激动而又忐忑的心情 思考：见到妈妈，“我”为什么“有点儿高兴，又有些失望”呢？ 这是对“我”的心理描写,照应了上文“我的心嗵嗵地跳着”。“有点儿高兴”是因为“我”变成了树，妈妈没有发现，“我”不用回家吃饭，可以尽情地玩了;“失望”是因为妈妈没有认出“我”。矛盾的心理再现了孩子内心真实的想法。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 妈妈给小动物们带来了好吃的，他们一起享受美味 说一说：面对妈妈和小动物们“津津有味”地吃着美味，我是怎样的表现？ “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西! 这些描写都极富童趣，把孩子的天真稚趣充分的表现出来了 “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 多有趣的烦恼哇，“我”馋糖醋排骨流的口水被小动物们误认为是大树的泪水，趣味横生。 “小馋猫，肚子饿了，对吧? 英英!”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 最亲的还是妈妈，原来妈妈知道这棵树就是“我” 噢，最了解我的人到底还是妈妈，
哎呀，她是怎么知道我的秘密的? 这里用一个疑问留下想象的空间，符合孩子的心理，也使故事趣味无穷希望变成树——玩时没人叫吃饭富有童趣
想象奇特我变成了一棵树板书设计变成长满
鸟窝的树各种形状的鸟窝住进很多小动物妈妈一起做游戏写好想象作文 想象作文，顾名思义,就是发挥作者丰富的想象力而写成的作文。经常练习写想象作文，能够激发我们的想象能力,拓展思维空间，开启智慧之门。本文就是篇想象作文,通过大胆的想象，“我”变成了长满鸟窝的树， 不但有小动物来住，连“我”的妈妈也来住了。想象奇特而有新意,给我们带来了阅读的乐趣。写作手法拓展延伸有关想象的名言 1.科学到了最后阶段便遇上了想象。——雨果
2.现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。
——卢梭
3. 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威1.看拼音，写词语。课堂练习 hū li jì xù mì mì
（ ） （ ） （ ）狐狸继续秘密2. 辨字组词。 壮（ ） 场（ ） 始（ ）
状（ ） 肠（ ） 抬（ ）强壮形状广场香肠开始抬头3.在生活中，你有没有和英英一样为了逃避什么，而想变成另外一样东西?？ 我有时候觉得作业太多，学习压力很大，爸爸妈妈又对我要求很严格，就想变成一只小鸟，自由自在地在天空飞翔，没有任何约束，没有任何烦恼。默读课文。 说说你觉得哪些想象有意思。 参考答案：(1)“我”变成树后,上面长了各种形状的鸟窝，风一吹，它们就在枝头跳舞。
(2)小动物们在“我”的鸟窝里津津有味地吃东西。“我”馋得肚子叫，想起了妈妈做的糖醋排骨，流出了口水，小动物们却误认为是大树哭了。课后习题参考答案如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事? 参考答案：我变成了一个大型喇叭状收音器。我被安装在市区，这里的声音真嘈杂呀!有工厂机器的轰隆声，有马路上汽车的喇叭声，有菜市场卖蔬莱的吆喝……这些声音传到我这里，我立刻挺身而出，把它们都吸走了,还人们一个清静的世界。
继续有感情的朗读课文。
2. 找一些类似的文章阅读，如《神奇的竹笋》《老太太的汤匙》。课后作业
