部编人教版七年级下册第六课北宋的政治课件（22张）

(共22张PPT)
1.分析 安史之乱爆发的原因和背景；
2.概述黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实；
3.探究 五代十国形成的实质和特点。
复习第5课：安史之乱与唐朝衰亡
贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；
名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；
才子云集，却热衷无休无止的内耗；
经济富裕，却用于购买和平；
文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。
这是最美好的时代，也是最糟糕的时代！。
第6课 北宋的政治
学 习
目 标
1.概述 北宋的建立和统一的基本史实。
2. 列举赵匡胤加强中央集权的具体措施；分析北宋重文轻武的国策。
3.探究从历史的角度辩证看待宋初政治制度与国家发展的关系。
第一篇：国家稳定
北宋的建立及统一
北宋的建立
壹
中国自三代以后，得国最正者，惟汉与明。匹夫起事，无凭籍威柄之嫌，为民除暴，无预窥神器之意。——孟森《明清史讲义》
事件：
时间：
人物：
都城：
960 年
赵匡胤
陈桥兵变
开 封
陈桥兵变 黄袍加身
朝代信息卡
北宋的统一
975
北宋统一的特点
统一方针：先南后北
结果：消灭南方割据政权，结束中原和南方的分裂割据局面
注意：没有实现全国统一，出现多个政权并立的情况。
宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说 ：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。
轶事链接
宋太祖赵匡胤为什么要这样做？
原因：他深知唐末以来武将专权的积弊。他自己本身也是通过兵变成了皇帝，从内心害怕自己身边的将领和地方官也会通过政变夺走他的帝位。
目的：加强中央集权。
第二篇：国家发展
加强中央集权
（一）兵权
加强中央集权——军事
材料一：
材料二：
“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”
根据材料请回答：
（1）材料一、二分别反映宋太祖在军事上的什么措施？
（2）北宋军事上加强中央集权产生了什么影响？
（一）兵权
加强中央集权——军事
1.解除禁军将领的兵权，控制军队；
2.统调分立；
3.更戍法。
目的：为防止宰相权力过大，加强皇权。
措施：采取分化事权的办法，削弱相权：宰相之下设副宰相若干人，与宰相共同议政；还设多重机构，分宰相的军政、财政大权。
副宰相们
宰相
我们一起帮你分担哦！
我真心不愿意！
加强中央集权——政治
（二）中央——相权
加强中央集权——政治
（二）地方——行政权
材料一：
北宋时期，要派一位朝廷官员（最爱吃螃蟹）去地方担任知州，问他想去哪里？他说：“但得有螃蟹，无通判处则可也。”
材料二：
到北宋中期，各级官僚达到17000多人，这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中，有三五个人同时担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行政效率很低。
根据材料回答：知州为什么不想当地有通判？
为防止地方知州权力过大，实行轮换；并设通判，以分知州权利。
根据材料一、二回答：两则材料反映什么历史信息，带来什么影响？
加强皇权，加强对地方的控制；官僚机构庞大，行政效率低，“积贫”。
目的：为了加强对地方的控制。
措施：①在地方，派文臣担任知州，知州实行三年一换制度；
②还设置通判，以分知州的权力；
某知州 某通判 某转运使
你来监督我，他来收财赋，我能干点啥呢？
加强中央集权——政治
（二）地方——行政权
加强中央集权——经济
（三）财权
材料：
改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，另各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构——三司统一管理。
请回答：
总结宋太祖在经济上的措施，思考这种措施会带来怎样的影响？
措施：地方只留必要支出，其余收归中央；设转运使，将地方财赋收归中央。
影响：消除地方割据的物质基础；造成地方财政困难。
加强中央集权——文化
材料：
北宋时“状元等第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强蕃于空漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及。”
请回答：
（1）上述材料反映了北宋的什么政策？
（2）北宋为什么要实行这种政策？
（3）宋太祖和宋太宗实行这一政策的内容是什么？
政策：重文轻武。
原因：为防止唐末以来武将专横跋扈 的弊端重现。
宋太祖：重用文臣掌握军政大权；宋太宗：继续抑制武将，提升文官地位。
加强中央集权——文化
材料：
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
——《神童诗》
请回答：
（1）你如何理解“万般皆下品，唯有读书高”？
（2）宋朝如何改革和发展科举制的？
（3）宋朝科举制发展有何影响？
客观推动科举制的发展；强化为当官而读书思想，具有局限性。
增加科举取士名额，提高进士地位；进士授官从优，升迁迅速。
全国范围内营造浓厚的读书风气，社会的文化素养提高，造就文治局面。
课堂小结
措施 积极影响 消极影响
政治
经济
军事
文化
削弱相权；
文臣担任知州，三年一换；
各地设通判。
加强皇权，
加强对地方的控制。
削弱地方力量，官僚机构臃肿，财政开支庞大，形成“积贫”局面。
地方只留必要支出；
设置转运使。
消除地方割据的物质基础。
造成地方财政困难。
解除禁军将领兵权；
定期换防；
文官掌握军政大权。
加强皇权；
防止将领发展势力。
削弱军队战斗力，
形成“积弱”局面。
重文轻武；
改革和发展科举制。
推动文化教育发展。
武将长期遭受打压，削弱军事战斗力。
积极影响：
地方的行政权、财权和军权都收归了中央，官员的权力比以往收到制衡和约束，武人干政的风险降低，士人受到普遍尊重。总之，中央集权大大加强。
消极影响：
削弱了军队战斗力，这是宋代形成“积弱”局面的原因之一。导致官僚机构膨胀，官俸和军费开支庞大。冗官、冗兵和冗费导致北宋形成“积贫”的局面。
北宋中央集权的影响
北宋的政治
北宋的建立
宋太祖加强中央集权
重文轻武
收回兵权
中央：分化相权
地方上：控制行政权、财权
重用文臣掌握军政大权
抬文抑武，文臣统兵
发展科举文教事业
达标检测题
1.曾在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为帝的是（ ）
A.赵匡胤 B.李渊 C.刘邦 D.朱元璋
2.对宋代加强中央集权的措施解读不正确的是（ ）
A.地方上派文臣任州县长官 B.中央宰相不止一人
C.设立多重机构，相互制约 D.地方将领和驻军永不调换
3.北宋时，曾流传“状元登第，虽将兵数十万……凯歌劳还，其荣亦不可及也”（将领即使领兵打仗获胜的荣誉也不及考上状元），这反映了当时政府（ ）
A.削弱节度使的权力 B.文武并重 C.委派文官主持军务 D.重文轻武
4.材料 内则设中书、枢密院、御史台、三司等在京诸司，外则设转运使、
知州、知县等众官以相统御……
回答：根据材料结合所学知识，列举宋初在中央和地方加强中央集权的主
要措施（以思维导图的形式呈现）
A
D
D