人教八下地理8.2欧洲西部 教案(共2课时)

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名称 人教八下地理8.2欧洲西部 教案(共2课时)
格式 zip
文件大小 726.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2020-03-06 21:02:20

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文档简介










第二节 欧洲西部(共2课时)
第1课时

教学目标
?知识目标
1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本区重要的地理环境特征,掌握阅读和使用地图的基本技能。
2.分析说出欧洲西部工业区的分布特点。
?过程与方法
1.通过地图、统计图表分析说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2.通过图表和相关资料,讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异,通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。
?情感态度与价值观
通过以上的学习,使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示,得以借鉴。
教学重难点
?重点
1.欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
2.欧盟在本区的地位和作用。
?难点
理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。











[新课导入] 
上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识,你们知道世界上的发达国家主要有哪些?它们主要分布在哪些大洲?(学生回答:主要有美国、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚等国,它们主要分布在欧洲。)回答得很好,目前,世界上有20多个发达国家,大多分布在欧洲,以欧洲西部最为集中,今天我们就来学习有关欧洲西部的地理知识。
探究一 工业密集,发达国家集中(走进世界西部)
[板书一] 欧洲西部在世界的位置。
位于欧洲的西半部。
[学生活动] 用你的手指沿着欧洲西部的轮廓走一遍,我们发现本区一面靠着陆地,三面面临着海洋。
[提问] (1)指出该区所濒临的海洋。
(2)哪一条特殊的纬线经过该区?
(3)找出该区著名的山河。
[板书] 二、认识欧洲西部
[课件] 欧洲西部的国家。
[提问] 该地区有你熟悉的国家吗?在图中找出它们的位置。
[活动] 数一数该地区有多少个国家。
[讲述] 欧洲西部面积约500万平方千米,占欧洲的一半左右,也相当于我国的一半,但是有30多个国家,因而国家面积都不是很大,有的国家就相当于我们某个省那么大。这儿就有世界最小的国家梵蒂冈(位于罗马城西北角,一个典型的城中之国),它只有0.44平方千米,相当于故宫的3/4。还有一些面积比较小的国家,如安道尔、摩纳哥、卢森堡等袖珍国,但是绝大多数是发达国家,人口众多。
[过渡] 欧洲西部的一些国家为了宣传自己的特色,开拓中国市场,今天他们来我们这儿举办一个欧洲旅游节。
[活动] 各国代表制作课件介绍本国的旅游资源(学生扮演):
(1)各代表挂有本国名称的牌子。
(2)制作课件具有本国特色,具有代表性的旅游景点,形式多样。
(3)时间一分钟。
[小结] 南部有地中海优美的金色沙滩,灿烂的阳光,有与公牛过不去的西班牙,有美食的意大利,水城威尼斯,有奥林匹克运动会的发源地希腊;北部有神奇的极光及午夜太阳,还有圣诞老人的故乡;中部有阿尔卑斯山,可尽情享受登山及滑雪的快乐,可倾听音乐大师的音乐,据说刚出生的孩子都可能会弹几下钢琴,看看是否是真的;西部有英国的皇宫,感受法国的浪漫。
[板书] 三、旅游在欧洲西部
[活动] 怎么样,有点动心了吧!想不想去欧洲西部旅游?我们就在地图上旅行吧!设计一条旅游线路,包括你们小组最感兴趣的景点。
[过渡] 这样的跨国旅游可能会带来哪些问题?
[学生回答] 语言、签证、货币。
[板书] 四、欧洲联盟
[讲述] 欧洲西部已形成了一个区域性的国际组织,叫做欧洲联盟,简称欧盟,下图是欧盟的会旗,天蓝色底上有12颗金黄的星,制作会旗的目的是要建立一个统一的欧洲,增强人们对欧盟和欧洲同一性的印象。

[提问] 加入欧盟会给人们的日常生活带来哪些好处?
[学生抢答] 略。
[讲述] 欧盟已建立了关税同盟,基本实现了商品、人员、资本和服务的自由流通,在欧盟成员国,汽车司机过境不必办繁琐的税务手续,人们可以自由越境采购、旅游、工作和退休,一个没有国界的大欧洲已逐渐形成。
[提问] 目前有多少国家加入了欧盟呢?
[课件展示] 27个,介绍欧盟成员国。
[讲述] 当今世界经济呈现出一超多极的发展趋势,美国是超级大国,日本是经济大国,欧盟作为世界上最大的经济联合体,能否与美国抗衡呢?
(1)对外贸易中出口、进口都超过了美、日。
(2)本区出口大于进口,呈现贸易顺差。
(3)中国在世界贸易中发展迅速,但是和世界发达国家相比还有一定差距。
现在欧洲各国可以以同一种声音在世界舞台上发言,成为世界政治、经济领域不可小视的力量。
[思考] 
(1)如果不建立欧盟,欧洲各国以各自的经济实力能否与美、日抗衡?
(2)欧盟建立的基础是什么?
(3)欧盟建立的结果是什么?
[案例分析] 
小明准备到欧洲西部德国留学。签证结束后刚出大使馆,有一老外走上前,拿出一大把钞票,有法国法郎、德国马克、意大利里拉等,与他兑换人民币。
如果你是小明,你该怎么办?
[学生活动] 讨论,了解生活中使用货币的常识。
[课堂小结] 
据板书结构简单总结:本区国家众多,人口稠密,经济发达,旅游资源丰富,旅游业发达。
[课后作业]
完成《导学案》
编写说明
本课打乱教材顺序,介绍了欧盟的基本情况和欧洲西部的旅游业。在教学旅游资源时,设计举办一个旅游节,让学生作为各国代表介绍旅游景点。培养学生收集资料、制作课件的能力,并让学生设计去欧洲旅游的路线,学生兴趣浓厚,培养了学生自主合作的能力、综合分析问题的能力。讲述欧洲联盟时,有一个案例分析,使学生学会生活中使用货币的常识。

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第2课时

教学目标
?知识目标
1.学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
2.记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。
?过程与方法
通过读图分析本区的位置、地形和气候,归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件,明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
?情感态度与价值观
通过以上的学习,进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力,树立人地协调的观念。
教学重难点
?重点
1.欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
2.旅游资源的分布。
?难点
通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件,明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。










[设问引入] 同学们,你印象中欧洲人喜欢吃的食物有哪些?请你举例。(学生举例,教师及时表扬。)
[提问] 你知道这是什么原因吗?紧接着问:为什么?(学生回答)
[小结] 欧洲人这种传统的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。今天我们就来深入地探讨一下这个问题。
探究一 现代化的畜牧业
[板书] 传统的畜牧业
[设问导入] 为什么欧洲人在饮食方面酷爱乳产品和牛羊肉呢?
[讨论] 根据图8.17的5个框图,逐项进行分析和讨论。
1.地理位置因素—地处中纬度大陆西岸的地理位置
[讨论] 想一想,这样的纬度位置和海陆位置对气候会产生什么影响?
[总结] 中纬度——温和,多温带气候类型;大陆西岸——湿润(但需说明降水多少还需要风向配合,而这一地区的大陆西岸正好盛行西风)。
2.地形因素——以平原为主的地形
[教材活动] 完成教材56页“活动”第2题。
(1)读地形图,归纳总结本区地形特征(地势低平,南北多山地,中部平原广大),分析地形对气候的影响(地势和山脉走向皆利于大西洋暖湿气流深入,从而形成全年湿润的气候)。
(2)分析本区草场面积广大与地形的关系。
(英、法两国平原面积广大,气候温和湿润,适合草原生长,因而草场面积广大。)
(学生分组——逐项讨论探究——得出结论——代表回答——由教师确认。)
3.气候因素——温带海洋性气候
[读图分析] 读图8.21“欧洲西部的气候”,回答以下问题:(1)说出欧洲主要的气候类型和分布特征。(温带海洋性气候为主,主要分布在欧洲西部。)
(2)读气温和降水量图,描述温带海洋性气候的主要特征。(全年温和湿润)
(3)分析几地气温和降水的差异是什么,想一想为什么会有这样的差异,进而区别海洋性气候与大陆性气候的不同。(离海洋越近,温差越小,降水量越大,越显现海洋性特征;离海洋越远,温差越大,降水量越小,越显现大陆性特征。)
(4)综合分析本区气候对畜牧业的影响。
(应当向学生指明的是:全年温和湿润的气候利于多汁牧草的生长,大部分草场可常年放牧,适合发展畜牧业,也较适合水果、蔬菜和花卉的种植;但由于阴雨日较多,日照不足,雨热不同期,部分地区粮食作物的生长会受到不良影响,因而本区的种植业多服务于畜牧业,种植的谷物也多用作饲料。)
4.多汁牧草、草场广大。
5.畜牧业发达。
[承转提问] 欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”,他们是如何将“绿色”变成“金子”的?阅读教材55页和“阅读材料”后回答。(学生进行2分钟的阅读,然后回答。)
[总结归纳] 农业部门以畜牧业为主、农牧兼顾;发达的乳畜加工业,生产的高度机械化、农牧产品的高品质和多样化是欧洲人将“绿色”变成“金子”的法宝。
从中还可以看出,假如没有发达的工业和先进的农业科技做依托,欧洲的畜牧业也不会有今天的发展。
[拓展内容] 读图8.21,还可指出欧洲西部虽然以温带海洋性气候为主,但还具有多种其他气候类型;多样的气候与不同的地形及地理位置相结合,为多种农作物的种植及农业的多种经营,提供了优越的自然基础。
[补充资料] 
英国
1995年农业产值为90亿英镑,占国内生产总值的1.5%。全国77%的土地用于农、牧、渔业,从事农业人口约53.3万,占总就业人口的2.1%,少于任何发达国家。主要农、牧、渔业有:畜牧业、粮食业、园艺、渔业、林业。英国是欧洲最重要的捕鱼国之一,可满足本国59%的需求量。1995年全国共有9319条注册的捕鱼船,捕鱼量为70.4万吨。
法国
法国耕地面积占国土面积的33%,超过德国、英国和丹麦三国耕地面积的总和。气候温和多雨,水热条件适中,全国大部分地区无霜期超过285天。草原面积占国土面积的21.3%,大部分地区可常年放牧。法国实现了农业现代化,农业机械拥有量居世界前列;同时逐步实现了化学化、电气化和家禽、作物良种化,是欧盟最大的农产品出口国,世界五大粮食出口国之一,葡萄酒的产量居世界首位。
[承转] 旅游业目前是世界经济中创汇最高的行业之一,也是世界上最大的就业部门。而目前,欧洲是最受世界各国旅游者青睐的地区。下面我们了解一下本区的旅游业情况。
探究二 繁荣的旅游业[板书]
[活动] 读图8.23“欧洲的旅游胜地”,说出欧洲有哪些旅游资源?分布在哪个国家、哪个城市?
[教师指导] 指导学生完成下列问题:
(1)参照欧洲的旅游胜地地图,选择一到两项你喜欢的活动,说说你应该去哪个国家游玩。收集资料介绍这个国家的旅游业概况。
(2)模拟一次暑假欧洲旅行,根据地图和网上资料设计一条旅游路线,介绍所经国家和城市的风土人情和旅游景观。
[课堂小结] 
通过本节课的学习,我们知道了欧洲西部独特的自然环境对农牧业产生了重要的影响,并且了解了本区丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。课后同学们要搜集一些关于欧洲西部旅游景点、风俗民情等旅游知识,以丰富课外知识,加深对本区旅游业的了解。
[课后作业]
完成《导学案》

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