第6课 千人糕 课件 (共41张)

(共41张PPT)
千人糕
部编版·二年级语文下册
6
第一课时
一、导入。
小朋友们，你们吃过它吗？知道它叫什么名字吗？
千人糕
二、初读课文，自主识字。
1.自由读课文，边读边做到以下要求：遇到不认识的生字，用自己喜欢的符号把它圈出来；对于不认识的生字，可以借助拼音或请教别人，读准字音。

朗读录音
千人糕 特别 嘛 买卖
米粉 糖果 甘蔗汁
2.学习生字。
ɡāo
tè
ma
mǎi
fěn
tánɡ
zhè
zhī
蔬菜 熬糖 计算 销售
劳动 的确 应该
cài
láo
áo
suàn
xiāo
dí
què
yīnɡ
认读生字。
糕 特 嘛 买 粉 糖
蔗 汁 菜 熬 算 销
劳 的 确 应
三、自主观察，写字练习。
能
néng
减一减：“熊”减掉“灬”就是“能”。
桌
zhuō
味
wèi
加一加：“口+未”就是“味”。
买
mǎi
减一减：“实”减掉宝盖头上一个点就是“买”。
具
jù
减一减：“真”减掉“十”就是“具”。
甘
gān
甜
tián
加一加：“舌+甘”就是“甜”。
菜
cài
加一加：“艹+采”就是“菜”。
劳
láo
“甜”三拼音节；“菜”是平舌音；“汁”是翘舌音；“甘”是前鼻音；“能”为后鼻音。
第二课时
一、生字导入，巩固新课。
糕点 销售 劳动
ɡāo
xiāo
láo

字意：
组词：
造句：
gān
部首
结构
笔画
甘
独体
5
甘
①甜，味道好，跟“苦”相对；②甘心，自愿，乐意。
甘苦、苦尽甘来；
甘愿、甘拜下风。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

字意：
组词：
造句：
wèi
部首
结构
笔画
味
左右
8
口
①味道，舌头尝到的感觉；②气味，鼻子闻到的感觉。
滋味；气味；野味；趣味；体味；七味药。

这药容易被喝下，可味道太难吃了。

字意：
组词：
造句：
jù
部首
结构
笔画
具
上下
8
八
①器具，器物；②备，备有。
玩具、工具、文具；具备、具体。

无菌注射用具能够防止乙肝病毒和丙肝病毒传播。

字意：
组词：
造句：
tián
部首
结构
笔画
甜
左右
11
舌
像糖或蜜的味道，跟“苦”相对。
甜食、甜美、甜蜜、甜言蜜语。

为了酿造香甜的蜂蜜，小蜜蜂在花丛中不停地奔忙。
二、品读课文，深化理解。
1.精读课文1——5自然段。
⑴思考：什么是千人糕？
“需要很多很多人才能做成的糕。”
⑵比较句子。
需要很多很多人才能做成的糕。
需要很多人才能做成的糕。
这两句话表达的意思有什么不同？
2.精读课文6——9自然段。
⑴分角色朗读，思考：米糕是怎么来的？
大米磨成粉。
再加上糖。
⑵读第八自然段，思考：爸爸说的这句话让我们明白了什么？
爸爸说：“是啊，大
米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
做千人糕的大米也是需要很多工序，需要很多人的劳动才能得到。
⑶我们吃的米糕除了课文中提到的人外，还有哪些人的劳动？
3.精读课文10——11自然段。
⑴默读第10自然段。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
①比较词语：
平常
平平常常
平平常常比平常的程度要深些，强调了米糕的平常。
②说说这句话的意思。
“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”


一块平常的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么，一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。
③练习说话。
以你生活中任何一样东西为例，学习课文的表达方式，说说这东西也是成千上万共同劳动创造出来的。
小 结
我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，说说这东西也是成千上万人共同劳动创造出来的。
三、课堂练习。
1.给下列字选择正确的读音，对的画“√”。
买糖（mǎi mài） 甜菜（cǎi cài)
算数（suàn sàn) 的确（dí dé）
应该（yīnɡ yēnɡ） 特别（tè dè）
√
√
√
√
√
√
2.看拼音，写词语。
zhuō zī
láo dònɡ
tián wèi
mǎi mài
jù tǐ
甜
味
桌
子
劳
动
买
卖
具
体
3.选择题。
爸爸把平常的米糕叫做“千人糕”是因为：（ ）
A.米糕经过了很多很多人的劳动才能做出来。
B.米糕非常的多，足够一千个人吃。
A
千人糕
千人糕
米粉 糖
米 稻子 农民 甘蔗 甜菜 熬糖
米糕 包装 送货 销售
只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好。
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