5 雷锋叔叔，你在哪里 课件 (52张PPT)

课件52张PPT。雷锋叔叔，你在哪里部编版·二年级语文下册5第一课时一、激趣导入，揭示课题。 今天我们要在上课前听一首歌，听听歌曲里唱的是谁？你们知道雷锋是谁吗？ 雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。 1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。 雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神影响了后来一代一代的中国人。 雷锋叔叔虽然离开我们五十多年了，但是我们都很怀念他！那么他曾经到过哪里？做过什么？让我们一起去寻找雷锋的足迹。二、初读课文，整体感知。沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？借助拼音朗读诗歌。朗读录音小溪说：
昨天，他曾（cénɡ）路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙(ménɡ)蒙的细雨。
瞧，那泥泞(nìnɡ)路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺(shùn)着弯弯的小路，
寻找雷锋叔叔的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈(mài)的大娘，
踏(tà)着路上的荆(jīnɡ)棘(jí)。
瞧，那花瓣(bàn)上晶莹(yínɡ)的露珠，
就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，
我们四处寻觅(mì)。
啊，终于找到了——
哪里需(xū)要献（xiān）出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。年迈 踏着 荆棘 曾经 蒙蒙 泥泞 顺 cénɡménɡ
nìnɡ shùn mài tà jīnɡ
jí 1.生字学习。三、合作学习，认记生字。花瓣 晶莹 寻觅 需要 献 曾、泞、荆、莹都是后鼻音。bànyínɡ mìxūxiàn 锋昨冒留弯背洒温暖2.多音字。曾经
曾祖曾céng
zēng蒙混
蒙骗
蒙古族蒙méng
mēng
měng踏实
踏步tā
tà踏4.汉字形体结构。⑴左右结构：锋 昨 洒
温 暖⑵上下结构：冒 留
弯 背第二课时一、复习导入。fēng锋12画 钅部
左右结构
交锋 刀锋 笔锋 先锋zuó昨9画 日部
左右结构
昨天
今是而昨非mào冒9画 曰部
上下结构
冒泡 冒烟
冒雨 冒犯liú留10画 田部
上下结构
留学 留神
留客 挽留wānbēisǎwēn弯9画 弓部
上下结构
弯路 弯腰
转弯抹角背9画 月部
上下结构
背负 背债洒9画 氵部
左右结构
洒泪 洒落
挥洒 潇洒温12画 氵部
左右结构
温饱 温柔
保温 常温 nuǎn暖13画 日部
左右结构
暖和 暖意
保暖 采暖二、探究感悟。㈠这节课我们将一起去寻找雷锋的足迹，让我们一起走进雷锋。 请你大声朗读课文，在课文中找一找，雷锋叔叔都去过哪儿？
小溪边、小路上。㈡学习1——2节。沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾（cénɡ）路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙(ménɡ)蒙的细雨。
瞧，那泥泞(nìnɡ)路上的脚窝，
就是他留下的足迹。 自由朗读并思考，在小溪边我们去寻找雷锋叔叔的足迹，雷锋叔叔在干什么？抱孩子。泥泞 如果你是雷锋叔叔，在这样泥泞的路上走着，你会有什么感觉？ 想一想，假如你是这个孩子，你迷路了，你的心情的怎么样的？难过、害怕、着急…… 你们能带着对雷锋叔叔的崇敬之情，读一读这两小节吗？沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。 我们顺着弯弯的小路去寻找雷锋叔叔的足迹，雷锋叔叔在干什么？㈢自学课文3、4小节。顺(shùn)着弯弯的小路，
寻找雷锋叔叔的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈(mài)的大娘，
踏(tà)着路上的荆(jīnɡ)棘(jí)。
瞧，那花瓣(bàn)上晶莹(yínɡ)的露珠，
就是他洒下的汗滴。年迈晶莹荆棘 想一想：大娘会说什么？雷锋叔叔会说什么？ 人们都说，雷锋叔叔做了一火车的好事，还有哪些地方也可以找到雷锋叔叔的足迹呢？部队里、工地上…… 多么令人敬佩的雷锋叔叔啊！现在让我们带着对雷锋叔叔的敬佩之情再来读读1——4小节吧。沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，
寻找雷锋叔叔的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
㈣雷锋叔叔离开我们已经五十多年了，那我们今天还能找到雷锋吗？让我们一起读一读最后一小节，去寻找答案。乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。小组讨论，理解这句话的含义。 雷锋叔叔时时处处为别人着想，哪里需要帮助，他就会出现在哪儿，伸出自己的援助之手。希望人间处处都有像雷锋这样的人，把爱献给那些需要我们的人。三、寻找身边的雷锋。1.我们也去找一找身边的雷锋吧。说说他们都做过哪些好事。
2.在我们班级，在我们生活当中也有许多像雷锋叔叔这样的人，想一想，你以后要怎样做？四、小 结

雷锋，一个多么响亮的名字！他乐于助人，无私奉献，影响了多少人！人们寻找雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们向雷锋学习。让雷锋精神永留人间！让我们以雷锋叔叔为榜样，做一名雷锋式的好少年！五、作业。 把自己做过的好事写在日记里。 找一本关于雷锋故事的书去仔细阅读。
板书设计雷锋叔叔，你在哪里小溪 迷路的孩子 奉献爱心小路年迈的大娘哪里需要爱心，雷锋叔叔就在哪里。课后练习一、看拼音，写词语。zuó tiān sǎ shuǐ wēn nuǎn
( ) ( ) ( )
mào yǔ wān lù
( ) ( )昨 天洒 水温 暖冒 雨弯 路二、反义词对对碰。弯——（ ）
爱——（ ）
温暖——（ ）直
恨
寒冷三、“哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（ ）。A.雷锋叔叔时时处处都在为别人着想，他把爱心洒遍了祖国大地。
B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。A谢谢观看