课件22张PPT。JK·八年级物理下册第2节 认识浮力第十章 流体的力现象知识一 浮力的产生和方向知识一 浮力的产生和方向知识一 浮力的产生和方向知识一 浮力的产生和方向探究一：什么是浮力，它的方向怎样？
将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到 。
将瓶释放后，瓶将 。
结论：水中会上浮的物体受到 。瓶子受到水的浮力而向上顶的作用向上浮出水面向上的浮力知识一 浮力的产生和方向知识一 浮力的产生和方向探究二：浮力产生的原因左右两边压力相等，方向相反知识一 浮力的产生和方向知识一 浮力的产生和方向探究三：两种特殊情况下的浮力
根据浮力产生的原因，我们应了解两种特殊情况下的浮力：
1. 当物体部分浸入液体中时，如图，上表面受到向下压力为零，则F浮=F向上。知识一 浮力的产生和方向2. 若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，如图，则液体对物体向上的压力F向上为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力，物体被紧紧地压在容器底部。知识一 浮力的产生和方向例题1：下列关于浮力的说法正确的是（ ）
A. 木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受到浮力，铁块没有受到浮力；
B. 只有浸入到水中的物体才受到浮力，浮在水面或沉到水底的物体不受浮力；
C. 空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行时不受浮力；
D. 游泳时，感觉身体漂漂的，是因为受到浮力作用。D知识二 浮力的测量和影响浮力的因素1. 用称重法测浮力：（1）用弹簧测力计测出物体的重力G
（2）将石块浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数F
浮力的大小：F浮=G-F知识二 浮力的测量和影响浮力的因素例题2：一块重7N的石块，挂在弹簧测力计上，浸没在盛满水的溢水杯中时测力计的示数为4.3N，则石块受到的浮力是 N，浮力方向是 。 2.7竖直向上结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。水酒精二、影响浮力大小的因素：二、影响浮力大小的因素：结论：
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。注意：知识二 影响浮力大小的因素例题3：将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没，下列对矿泉水瓶受到浮力分析不正确的是（ ）
A. 矿泉水瓶受到水对它的浮力
B. 浮力的方向竖直向上
C. 排开水的体积越大，受到浮力越大
D. 浸没后，压入越深，受到的浮力越大 D知识二 影响浮力大小的因素例题4：如图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题： （1）本实验是研究浮力的大小与
的关系。 （2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为 N，在盐水中受到的浮力是 N。知识二 影响浮力大小的因素知识二 影响浮力大小的因素知识二 影响浮力大小的因素答案：
（1） 液体的密度；
（2） 1 1.2 ；
（3） 在其它条件相同的情况下，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.课件24张PPT。第2节 认识浮力JK·八年级物理下册第十章 流体的力现象同学们，我们经常看到节日放飞的氢气球会浮在空中；人游泳时可以漂浮在水面上；鸭子、轮船能漂浮在水面上；潜水艇可以在水中自由地上升和下潜等事例，你们思考过它们为什么能这样呢？因为它们受到了浮力!物体在哪些情况下会受到浮力呢？请大家自己举例子说说.我们下面就来探究浮力产生的原因. 知识点1 浮力的产生和方向探究一：什么是浮力，它有方向吗？ 一个很深的量筒，将一个乒乓球放进去. 谁有办法不把量筒倒过来，就能把乒乓球取出来？ 实验：将软木塞放入水中并逐渐压入水底，然后放手.体会：手受到竖直向上的托力；同时观察到放手后，软木塞立即上升，最终漂浮在水面上静止不动。乒乓球受到竖直向上的类似于人手拿球时对乒乓球的支持力。1. 浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上的托力，叫做浮力。
2. 浮力的方向：竖直向上。结论：探究二：浮力产生的原因下面我们以浸在水中的正方体物块为例进行探究，分析比较浸在水中的正方体的六个面分别受到水的压强和压力。由此可知：浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的，因此浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反。探究三：两种特殊情况下的浮力大小根据浮力产生的原因，我们应了解两种特殊情况下的浮力。
（1）当物体部分浸入液体中时，如图甲所示，上表面受到的向下的液体压力为零，则F浮=F向上。
（2）若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，如图乙所示，则液体对物体向上的压力F向上为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力，物体被紧紧地压在容器底部。例题1 下列关于浮力的说法正确的是（ ）
A. 木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受到浮力，铁块没有受到浮力
B. 只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或沉入水底的物体不受浮力
C. 空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行时不受浮力
D. 游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作用的结果 解析：浸在液体或气体（空气）中的物体，无论是漂浮在液面，还是浸没在液体中，沉入液体底部，都会受到浮力（物体底部与液体底完全紧密结合的情景除外，通常不考虑这种情况）。至于飞行的篮球最终落回地面，那是因为所受重力大于空气对它的浮力的结果。
答案：D 知识点2 用称重法测浮力、浮力大小的影响因素
1.用称重法测浮力
大家想想如何利用弹簧测力计来测量浮力呢？ 把物体挂在弹簧测力计下，读出物体在空气中的重量F1，再将物体浸入水中，读出测力计的示数F2，则浮力=F1-F2. 【总结】这种利用弹簧测力计测浮力的方法叫称重法，它是通过等效转换的思想来测出浮力的.称重法测浮力：F浮=F1-F2（或F浮=G-F2）例题2. 一个重7N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则石块受到的浮力是 N，浮力方向是 。解析：石块浸在水中时，对石块进行受力分析，受到弹簧测力计向上的拉力F1、水对它的浮力F浮、向下的重力G，石块处于平衡状态，因此，有F1+F浮=G，则浮力F浮=G-F1=7N-4.3N=2.7N，浮力方向竖直向上。
答案：2.7 竖直向上2.浮力大小的影响因素下面我们来进行一个造船比赛：用大小相同的橡皮泥做船，用砂石作货物，看一看，谁做的船装载的货物多？并思考：浮力的大小可能跟什么因素有关？猜想：浮力可能与液体的密度、浸入液体的深度、物体排开液体的体积、物体的密度、物体的形状等因素有关.分组探索：
（1）利用测力计探究浮力与液体密度的关系；
（2）利用测力计探究浮力与深度的关系；
（3）利用测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系；
（4）利用测力计探究浮力与物体密度的关系；
（5）利用测力计、橡皮泥探究浮力与物体形状的关系.实验1：探究浮力的大小与液体密度的关系
控制变量：物体浸在液体中的体积（物体排开液体的体积）相同，同一物体。图示：现象：乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数不同。
分析：根据F浮=G-F拉，物体在水中和酒精中所受浮力不同，说明物体受到的浮力与液体的密度有关。实验2：探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系。
控制变量：液体的密度相同，同一物体。图示：现象：两种情况下弹簧测力计的示数不同。
分析：根据F浮=G-F拉，两种情况所受浮力不同，
说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。由此可知：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、质量、体积、物体的形状等无关.实验3：探究浮力的大小与物体的密度的关系.
控制变量：物体的体积相同，浸没在液体中的体积相同，液体的密度相同。
图示：现象：两种情况下弹簧测力计的示数变化差相同。
分析：物体所受的浮力与物体的密度无关。例题3. 如图是小宇和他的同伴利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题:（1）本实验是研究浮力的大小与 的关系；（2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为 N，在盐水中受到的浮力是 N。
（3）可以得出的结论是 。
答案：（1）液体密度 （2）11.2 （3）在其它条件相同的情况下，液体的密度越大，物体所受的浮力越大1. 从教材习题中选取，
2. 完成练习册本课时的习题.
