我国的动物资源

文档属性

名称 我国的动物资源
格式 rar
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2011-10-28 17:53:00

文档简介

北师大版生物学八年级上册
《我国的动物资源》教案
一、教学目标:
1、知识目标:
a、认识我国的动物资源概况。
b、知道我国常见的珍稀动物。
2、能力目标:
完成各自的调查任务,并汇报调查结果,提高调查能力。
3、情感态度与价值观:
通过动物角色扮演、设计一句保护动物资源的宣传广告词、写一篇“我能为保护动物资源做些什么”的短文等活动,认识动物是人类的朋友,树立动物资源现状的忧患意识。
二、教学的重点和难点:
1、教学重点:动物是人类的朋友及我国的珍稀动物。
处理:通过精选课程资源,采取角色扮演、师生讨论等方法,达到润物细无声的情感感染!
2、教学难点:我国动物资源面临的威胁。
处理:通过学生讨论、资料分析,设计宣传广告词,树立动物资源现状的忧患意识。!
三、教学过程:
(一)课外调查
上课前一周,将学生分成七组,并布置同学们完成各自的调查任务,各小组派代表汇报调查结果,互相交流体会,总结动物与人类生活的关系。
一组:去养鸭场调查
二组:去药店调查
三组:去商店调查
四组:去农村调查
五组:去饭店调查
六组:去养牛场调查
七组:去动物园调查
(二)角色扮演——研讨动物与人类的关系:
思考:
1.通过表演和观看表演,你对动物与人类的关系有哪些新的认识?
2.哪些精彩的动物扮演者及表演给你留下了深刻印象,为什么?
3.了解中国濒危动物的现状。
得出结论:
1.动物为人们提供了衣、食、行、用等物品。
2.动物在人类日常生活中的作用。
3.动物在畜牧业生产方面的作用。
4.动物在我国经济发展等方面的作用。
(三)阅读课本,回答问题
1.我国的动物资源状况如何?
2.我国有哪些特产的珍稀动物?
思考:为什么称它们为珍稀动物?

幻灯展示:展示一组我国特有的珍稀野生动物的可爱形象图片!
思考:
1. 为什么称它们为珍稀动物?
2. 是什么原因造成它们数量越来越稀少呢?
生态环境严重破坏、过度开发利用 、环境污染严重、偷猎盗采现象屡禁不止等情况是造成我国珍稀动物的数量越来越稀少的主要原因。
(四)我国动物资源面临的威胁
数据显示:
随着人类无节制地对大自然的开发,已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种,兽类有4000多种,两栖、爬行类有3000多种,比自然淘汰的速度快2000倍。
资料一:
我国脊椎动物特有和受威胁种数统计表
资料二:
1991年,一名美国豹类研究专家来到青海某雪豹栖息地考察雪豹,他在野外进行了3 个月艰苦、细致的搜寻,竟没有发现一只雪豹的踪影,最后他不得不失望地离去。同年6月,青海公安部门却在西宁市一皮匠家中,一次查获正在加工的雪豹皮400张。而雪豹是比大熊猫数量更稀少的国家一级保护动物。
请思考:
作为新时代的少年,未来世界的主人翁,你们应该做些什么?
动动脑:
为激励人们保护野生动物,请你设计一句宣传广告词。比比看,谁的设计最新颖,最具激励作用。
(五)布置课外实践活动
1、利用图书馆或网络资源,查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料,利用这些资料,以“动物资源及保护”为主题设计一个小报,在全班展出。
2、写一篇短文:我能为保护动物资源做些什么?
课件48张PPT。我国的动物资源 北师大版生物学八年级上册1. 动物是人类的朋友
2. 我国的动物种类和珍稀动物
3. 我国动物资源面临的威胁我国的动物资源[学生汇报,展开新课]
一组:去养鸭场调查
二组:去药店调查
三组:去商店调查
四组:去农村调查
五组:去饭店调查
六组:去养牛场调查
七组:去动物园调查
上课前一周,将学生分成七组,并布置同学们完成各自的调查任务,各小组派代表汇报调查结果,互相交流体会,总结动物与人类生活的关系。一组:鸭肉可食用,鸭绒可做羽绒服。
二组:鹿茸、虎骨、麝香、蝎毒、蛇毒、蜈蚣、龟、 鳖、鱼肝油都是用动物入药的。
三组:毛皮可制皮衣、皮鞋、羊绒大衣。
四组:马拉车,牛耕地。
五组:鸡鸭鱼肉,生猛海鲜。
六组:牛奶可饮,牛肉可吃。
七组:有供人观赏的老虎、狮子、猴子、孔雀、老鹰、 狗熊、狐狸。
学生汇报1.通过表演和观看表演,你对动物与人类的关系有哪些新的认识?
2.哪些精彩的动物扮演者及表演给你留下了深刻印象,为什么?角色扮演
——研讨动物与人类的关系思考:1.动物为人们提供了衣、食、行、用等物品。
2.动物在人类日常生活中的作用。
3.动物在畜牧业生产方面的作用。
4.动物在我国经济发展等方面的作用。注:有些动物对人类是有害的 1:苍蝇可以传播痢疾,蚊子可以传播乙型脑炎、疟疾病。
2:带有狂犬病毒的狗可以传播狂犬病。
3:老鼠能传播鼠疫。一. 动物是人类的朋友2.我国有哪些特产的珍稀动物?阅读课本 回答问题思考:
为什么称它们为珍稀动物?1.我国的动物资源状况如何?二、我国的动物种类和珍稀动物幻灯展示:展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。大熊猫大熊猫生境:温带山区竹林。 习性:大熊猫生性孤僻,常分散独栖于茂密的竹丛中。善于爬树,以便逃避敌害、沐浴阳光、嬉戏玩耍、求偶婚配。大熊猫完全依赖竹子为生,竹子周期性开花死亡,对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。野外生活的大熊猫,平均寿命约为15岁,雌性生育期约为5-7年,最多能生育3胎至4胎,往往一胎一仔,偶见一胎二仔,在野外条件下即使产二仔,熊猫妈妈也只有能力育活一仔。从熊猫生育之艰辛,幼仔生命之脆弱,可以看出大熊猫是逐步走向衰败,十分脆弱的种群,外界条件的恶变会十分敏感的使其种群数量下降,最终导致灭绝。 分类:哺乳纲食肉目大熊猫科。 分布:中国青藏高原东部边缘,四川盆地西缘一带。
保护:中国I级重点保护动物。 金丝猴金丝猴Rhinopithecus bieti 生境:高山暗针叶林。 捕食:在树上用手摘取食物。 食物:松萝、树叶、竹笋。 习性:中国特有种。世界上栖息海拔高度最高的灵长类动物。活动范围可从2500米到5000米的高山。平时多在3500~4500米高度的云杉、冷杉林中活动。以1只雄猴,2~3只雌猴,数只小猴组成家族群,数个家族群一起活动。猴群活动范围达上百平方公里。滇金丝猴在1890年由法国人在云南德钦县采获标本后,将近有100年的时间没有任何有关它们的消息。直到1979年,昆明动物研究所在德钦的甲午雪山的森林中采到3只标本,随后开展了一系列的研究工作,才对这种猴子有所了解。 分类:哺乳纲灵长目疣猴科。 分布:云南西北部的云岭山脉。中国西藏东南部的云岭山脉。
保护:中国I级重点保护动物。 扭角羚扭角羚Budorcas taxicolor 生境:中、高山森林、草甸。 捕食:用嘴啃食树叶、青草。 食物:各种树叶、青草。 体型:体长体高1.2~1.3米,尾长体重雌兽200千克,雄兽300~330千克。 习性:结群活动。看似笨拙,但善于在陡坡和峭壁上攀爬。行动时一只接一只依序而行。经常行走的地方会形成明显的通道。雄性扭角羚多单独活动。有舔食盐碱等矿物质的习惯。发情交配期在6~8月,翌年2~3月产仔。3岁性成熟。有4个
 亚种。生活在陕西秦岭的亚种毛色浅黄或金黄,栖息在西藏东南和云南西部的指名亚种毛色深褐。 分类:哺乳纲偶蹄目牛科。 分布:云南西部。中国西南横断山系和西北秦岭。 保护:中国I级重点保护动物。白唇鹿白唇鹿白鳍豚褐马鸡黑颈鹤黑颈鹤黑颈鹤Grus nigricollis 生境:高原草甸、农田、沼泽。 捕食:用尖嘴在浅水中捕捉动物或从泥土中掘取食物。 食物:鱼类、昆虫、软体动物、植物根、茎。 体型:全长约1.2米的大型涉禽。体重5000克。 习性:候鸟。繁殖季节成对活动,其他时间以家族群活动,或结群活动。繁殖期间雌、雄鸟常引颈对鸣,叫声为响亮的“咯-噜”声,并有优雅的求偶舞蹈。在沼泽地中安全的地点营巢。每窝产卵两枚,雌雄鸟轮流孵化。若食物丰盛,两只幼鸟均能长大,否则,只有一只幼鹤可以长大。黑颈鹤是世界上现生15种鹤中最晚被科学界发现记录的种类,1876年由俄国探险家普热瓦尔斯基在青海湖边发现,也是唯一一种栖息在高原地区的鹤。它在青藏高原及其邻近地区海拔3500~4500米的高原沼泽繁殖,在青藏高原南部和云贵高原3500~2500米的高原或山区越冬。仅有少数个体在印度越冬,通常被认为是中国特有鸟类。 分类:鸟纲鹤形目鹤科。 分布:云南东北部和西北部。中国青藏高原及邻近地区。 保护:中国I级重点保护种类。 扬子鳄大鲵大鲵Andrias davidianus 生境:栖息于海拔200-1500m的山区水流湍急,水质清凉,石缝裂隙和岩石孔洞甚多的溪河中。 捕食与食性:觅食不是主动出击,张开大口,一动不动地等待着猎物自投罗网。喜食鱼、蟹、虾、蛙和蛇等水生动物。 识别特征与习性:现生两栖动物体形最大的种类,体全长可达1.8-2.0米,重达20-25千克。在繁殖季节,常发出鸣叫,其声如婴儿哭啼,故有"娃娃鱼"之称。头大,表面有明显疣粒,嘴也大,眼睛和鼻孔却很小,尾侧扁,皮肤润湿而光滑,一般为棕褐色,全身无鳞片,四条腿又短又胖。6-8月为繁殖季节,卵产于缓流石头上,体外受精,21天左右自然孵成。幼体生长缓慢。 分类:两栖纲、有尾目。 分布:在云南的滇东北和滇东南的山溪中有发现,中国17个省区均有分布。 保护:由于它肉嫩味鲜,所以长期遭到人们大量捕杀。各产地数量锐减,有的产地已濒临灭绝。已列为国家II级保护动物。 白鲟中华鲟其他珍稀动物丹顶鹤丹顶鹤其他珍稀动物朱鹮其他珍稀动物野骆驼其他珍稀动物野马其他珍稀动物东北虎其他珍稀动物华南虎1. 为什么称它们为珍稀动物?
2. 是什么原因造成它们数量越来越
稀少呢? 请思考生态环境严重破坏乱砍滥伐森林 土法冶炼.
破坏环境 破坏植被.水土流失严重 过度开发利用 乱捕滥猎藏羚羊 过度捕捞 超量采伐树木 草原沙漠化 环境污染严重工业用水和生活用水未加处理排放污染了河流 工业生产没有防尘处理造成大气污染 野味馆无论什么野生动物,只要客人想吃我们都有办法搞到。偷猎盗采现象屡禁不止三、我国动物资源面临的威胁 随着人类无节制地对大自然的开发,已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种,兽类有4000多种,两栖、爬行类有3000多种,比自然淘汰的速度快2000倍。数据显示:8.255510.056676.824336347总 计20.002218.9311023.06134581哺乳类22.452270889814.631821244鸟 类8.0026.65254.5217376爬行类10.00310.56302.467284两栖类1.49610.464042.41933862鱼 类比率%种数比率%种数比率%种数受威胁种数中国已知种类特有物种数受威胁种数中国已知种数类别我国脊椎动物特有和受威胁种数统计表 我国动物资源面临的威胁资料一: 1991年,一名美国豹类研究专家来到青海某雪豹栖息地考察雪豹,他在野外进行了3 个月艰苦、细致的搜寻,竟没有发现一只雪豹的踪影,最后他不得不失望地离去。同年6月,青海公安部门却在西宁市一皮匠家中,一次查获正在加工的雪豹皮400张。而雪豹是比大熊猫数量更稀少的国家一级保护动物。 资料二: 作为新时代的少年,未来世界
的主人翁,你们应该做些什么? 请思考 为激励人们保护野生动物,请你
设计一句宣传广告词。比比看,谁的
设计最新颖,最具激励作用。动动脑 心之希冀 倡议:倡议:用一句话向社会发出保护动物资源的倡议。课外实践活动1、利用图书馆或网络资源,查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料,利用这些资料,以“动物资源及保护”为主题设计一个小报,在全班展出。
2、写一篇短文:我能为保护动物资源做些什么?结束语:心之希翼 学生代表朗诵 “我能为保护动物资源做些什么”团团、圆圆亚运吉祥物 赠台大熊猫盼盼小资料中国国宝——大熊猫食盐兽类——扭角羚长江特产——扬子鳄东方宝石——朱 鹮 丛林之王——东北虎 鲜露尊容——白鳍豚 湿地之神——丹顶鹤 金毛青面——金丝猴 游牧民族——中华鲟 鸟中斗士——褐马鸡小资料