第四节 化学与环境保护 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
含碳燃料燃烧
工业生产
汽车尾气
人口激增
砍伐森林
冰川融化
极端天气
含碳燃料燃烧
工业生产
汽车尾气
人口激增
砍伐森林
冰川融化
极端天气
含碳燃料燃烧
工业生产
汽车尾气
人口激增
砍伐森林
冰川融化
极端天气
含碳燃料燃烧
工业生产
汽车尾气
人口激增
砍伐森林
冰川融化
极端天气
化学与环境保护
夷陵区鸦鹊岭初中：成涛
学习目标
1、知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防止水、 大气污染的一般原则和方法。
2、认识化学在环境保护中所起的作用。
3、初步形成正确、合理的使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立环境保护与自然和谐相处的意识。
贵州省台江县拱镇九里村

我真的是个“水货”吗？
水是生命之源，水球缺水吗？
学习活动一、保护生命之源
结合教材及小组水污染调查情况讨论：
1.水体污染主要缘于__________、_________和___________。
2.水体污染有哪些危害？


3.如何防治水污染？你有哪些建议？
学习活动一、保护生命之源
（1）破坏水生态系统；
（2）影响工农业和渔业生产；
（3）威胁人体健康和生命安全。
工业废水
农业废水
生活污水

调查小组1
调查小组2
亲临处理工厂废水 活动天地 6-4
实验台上有一瓶工厂排出的未经处理的废水
1、请你利用实验台上的仪器和药品测一测废水的酸碱性
2、利用实验台上的仪器和药品将废水调节至中性，你有何办法？
实验要求：

1、先分组讨论、动手实验并全班展示

2、比一比：谁的方案最合理
学习活动一、保护生命之源
自主学习：
是什么造成了空气污染？你身边有哪些空气污染现象？

2.常见的空气污染带来的环境问题有哪些？

3.如何防治上述空气污染问题？
学习活动二、还人类洁净的空气
自学要求（2分钟）

1、阅读教材148页，先独立思考左边的问题，并组内交流讨论。

2、比一比：哪组的方法又多又好。
排放到空气中的有害气体和烟尘造成了空气污染
1、温室效应、臭氧层破坏
2、雾霾
3、酸雨
1、减少或消除煤炭燃烧产生的SO2
2、减少汽车尾气的排放
3、生活中减少焚烧垃圾、废弃物等
学习活动三、与自然的和谐相处
自主学习
1、环境污染防治可以从哪三个方面考虑？
2、绿色化学的核心是什么？
3、说说你的生活中哪些做法体现了人与自然的和谐相处？
1、消除污染源
2、禁止向环境中排放污染物
3、等污染物进入环境、产生危害后再治理
利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染
学完本课题你有哪些收获与大家分享？
酸雨的危害




污染水源
腐蚀建筑
腐蚀金属
土壤酸化




酸雨对种子发芽率的影响
鸦鹊岭污水处理厂鸟瞰
比亚迪纯电动客车K9 售价200万
太阳能电池板的路灯
风力发电