第一节 燃烧与灭火 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
学习目标
1.知识与技能：
认识燃烧的条件和灭火的原理；了解防火的
安全知识。
2.过程与方法：
通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，
体验科学探究的过程。
3.情感态度与价值观：
能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用，通过安全知识的学习，增强安全意识。
燃烧反应的共同特征：
发光、发热、剧烈、氧化反应
几种常见物质的燃烧
燃烧的定义 ：
通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应
注意：燃烧一定要有氧气参加吗？

Mg+CO2 = 2MgO+C

2Na+Cl2 = 2NaCl
点燃
点燃
燃烧并不一定要有氧气参加
燃烧条件的探究 —提出问题
猜想一 物质具有可燃性
猜想二 物质与氧气接触
猜想三 达到适宜的温度
燃烧条件的探究 —猜想与假设
温馨提示：
一：设计原则：原理科学、原料易得、操作简单安全、节能环保。
二：探究方法
1：控制变量法：对于多因素（多变量）的问题，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变。从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种方法叫控制变量法。即只改变研究因素，控制其他因素相同。
2：对照实验法：除了改变一个因素外，其余因素保持不变的实验叫做对照实验。

设计实验方案，进行实验
设计实验方案，进行实验
实验用品：蜡烛、木条、木炭、石块、酒精、水
坩埚钳、酒精灯、火柴、玻璃棒、镊子、烧杯、广口瓶
分别在酒精灯上同时点燃木条和石块
点燃两支蜡烛，其中的一支罩在烧杯下
分别在酒精灯上同时点燃木条和木炭
温馨提示：
①点燃木条、木炭、石块时，应用坩埚钳夹持，
石块、木炭等灼烧后放在石棉网上。
②实验过程中产生的废弃物应放入废液缸或
者垃圾桶。
③实验操作时注意安全，酒精灯用完及时盖灭。
探究目的 实验内容 实验现象 实验结论
验证物质应具有可燃性
验证物质应与氧气接触

验证应达到适宜的温度
燃烧条件的探究 —设计实验方案，进行实验
分别在酒精灯上同时点燃木条和石块
点燃两支蜡烛，其中的一支罩在烧杯下
分别在酒精灯上同时点燃木条和木炭
木条燃烧，石块不燃烧
物质具有可
燃性才燃烧
罩在烧杯下的熄灭，另一只燃烧
燃烧需要氧气
木条很快燃烧，木炭红热
燃烧需要达到可燃物的着火点
探究目的 实验内容 实验现象 实验结论
验证物质应具有可燃性
验证物质应与氧气接触

验证应达到适宜的温度
.具有可燃物
.与充足氧气接触
.温度达可燃物的着火点
燃烧的条件：
燃烧条件的探究
-----获得结论
对“物质燃烧的条件”的进一步探究
实验现象：

查阅资料：
红磷着火点——240℃
白磷着火点——40℃
思考：1、铜片上的白磷和红磷什么条件相同，什么不同，如何让其燃烧？
2、水中的白磷和铜片上的白磷什么条件相同，什么不同，如何让其燃烧？
100℃
铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟；铜片上的红磷和热水中的白磷没有燃烧。
同时具备
缺一不可
燃烧条件的进一步探究
火从天使变成恶魔，
就会露出狰狞的面目，
无情地扼杀生命，
肆虐地摧毁文明。
近几来，我国平均每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000-4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人，几百人死亡的特大恶性火灾时有发生。
2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，截至2019年4月1日18时30分，这次森林火灾已确认遇难30人.
万一发生火灾时，我们应采取什么方法来灭火呢？？？
要求：以小组为单位，想出尽可能多的方法，将蜡烛熄灭，并说出是运用什么样的灭火原理 。
供选灭火材料和工具：
剪刀、沙子、湿布、水
归纳出灭火的原理
1. “剪”

2.“盖”“罩”

3. “吹”“湿布” “扇”

——降低温度至可燃物着火点以下。
—— 隔离或移走可燃物。
—— 隔绝氧气（或空气）
小结原理，突破难点
灭火原理一:移走可燃物或使可燃物与其他物品隔离
灭火原理三:温度降到着火点以下
灭火原理二:隔绝氧气或空气
1、在实验室不慎碰翻酒精灯,酒精在桌面上起火
2、家中油锅着火了
3、森林发生火灾

联系生活 学以致用
发生下列情况时,你会采用什么方法灭火?对应的灭火原理是什么？
切不可盲目用水灭火！！！
万一发生火灾时，我们应采取什么方法来自救呢？？？
当身陷火灾区时，下列做法正确吗？
火灾逃生
火灾逃生的方法
1.遇到小火,电话报警 2.保持镇静，迅速撤离
3.不入险地，不贪财物4.简易防护，捂鼻匍匐。
5.善用通道，莫入电梯6.缓降逃生，滑绳自救。
7.避难场所，固守待援8.缓晃轻抛，寻求援助。
9.跳楼有术，虽损求生。
1、做铁丝在氧气中燃烧实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ）
A.补充氧气 B.增加可燃物
C.升高铁丝的着火点 D.升高铁丝的温度以达到着火点


2、学校组织学生参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火。用上述方法灭火依据的原理是（ ）
A.使可燃物与氧气隔离 B.撤离可燃物
C.降低可燃物的着火点 D.降低可燃物的温度
D
练一练
A
1. 温度达到可燃物的着火点
2.与氧气充分接触
3.具有可燃物
灭火的原理
1．降温到可燃物的着火点以下
2．隔绝氧气
3．移走可燃物。
燃烧的条件
有一即可
三条同时具备
缺一不可
课后调查
作业：
调查家中和周围的用火隐患，找出排除隐患的方法