统编版五下7《猴王出世》 课件 （共24张PPT）

(共24张PPT)
7《猴王出世》
统编版 五年级下册
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吴承恩（约1500-1583年），明代杰出小说家，四大名著《西游记》作者。? ? ? ? ? ? ? ? ?
吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。由于宦途困顿，晚年绝意仕进，闭门著述。其代表作《西游记》是中国“四大名著”之一，书中描绘的人神怪的形象十分鲜明，各具特色，故事情节引人入胜，富有深刻的寓意。
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《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，中国四大名著之一。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
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学习目标
1.???初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一《西游记》的语言美。
2.??了解课文内容，品味语言，感悟石猴不凡的形象。
3.??读准生字词语，有感情朗读课文。
4.做好课内外的延伸，激发学生兴趣，引导学生读原著。
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1.检查字词的掌握情况。(出示词语,让学生认读)
2.思考：
①石猴从哪里来的？
②石猴怎样成为猴王的？
自读提示
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我会读
迸裂 避暑 顽劣 序齿 造化
抓耳挠腮 伸头缩颈 喜不自胜
灵通 天造地设 明明朗朗
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理清脉络
第一部分(第1自然段):石猴出世及他的生活情况。
第二部分(第2自然段):石猴第一个跳入瀑布发现了水帘洞。
第三部分(第3~4自然段):众猴进入水帘洞,拜石猴为王。
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初步感知
课文讲了一件什么事？
课文写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱,机敏、敢作敢为的特点。
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读课文，想想石猴是从哪里来的，又是如何成为猴王的？
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盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
仙猴出世
有感情地朗读这段话，说说你的理解。
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这一段以极其精练的语言写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章起笔就显得他神异出众，为后文甚至全书，写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。
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那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
顽皮可爱
逍遥快活
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成为猴王
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他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
机智
勇敢
敏捷
新知讲解
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
从这段话看出：众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。
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众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。
自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
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学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？
课堂总结
勇敢顽强，能屈能伸，无所畏惧，大公无私
本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历，表现出石猴（________________
__________________________）的品质。
拓展提高
根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。
真假美猴王
大战红孩儿
课堂小结
从课文中,我们看到了一个(机敏、活泼可爱、敢作敢为)的石猴。《西游记》是我国古代四大名著之一,从19世纪开始,《西游记》被翻译成日、英、法、德等十几种文字流行于世,深受人们喜爱。希望同学们能读一读原著,切身感受古典文化,感受经典魅力。
板书设计
仙石出世
聪明伶俐
猴王出世
成为猴王
勇敢机智
大公无私
作业布置
三打白骨精
孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋漓尽致，喜欢的同学可以自主阅读。
谢谢
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