人教版八年级生物2．1-基因控制生物的性状（共66张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物2．1-基因控制生物的性状（共66张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-07 11:21:33 | ||
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文档简介
(共67张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
1、遗传与变异的概念及区别？
2、什么是性状，什么是相对性状？
3、性状和基因的关系。
4、关注转基因技术给人类带来的影响。
陈佩斯和父亲(陈强）
成龙父子
像不像?
请帮萌娃找爸爸！
遗传 变异
实际上，当我们提出这些问题的时候，我们已经进入到对遗传和变异现象的探究了。
遗传:
亲子间的相似性。
变异:
亲子间或子代个体之间
的差异。
变异是与遗传现象伴随存在的另一种生命现象，和遗传现象一样，变异在生物界中也是普遍存在的生物现象。
人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
形状、颜色、大小、味道等
你能从哪些方面描述苹果的特点？
性 状
什么是性状？
遗传学中把生物体所表现的
形态结构、生理特征和行为方式，
统称为性状。
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
（1）形态结构（形状 颜色）
观察自己或同学：
是否有耳垂？
有耳垂
无耳垂
单眼皮还是双眼皮？
单眼皮
双眼皮
能否把舌由两侧向中央卷曲？
（2）行为方式
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
能否使拇指向背侧弯曲
（3）生理特征
血型等
如：人体的ABO血型分:A型B型AB型O型
性状：
遗传学中把生物体所表现的
形态结构、生理特征和行为方式，
统称为性状。
例如：惯用左手或右手、鸟类的筑巢等
1.形态结构特征：
2.生理特性：
3.行为方式：
例如：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等
例如：苹果的味道、人的血型等
生物的性状包含哪些方面？请举例说明：
身高
有无酒窝
大拇指能否向背侧弯曲
舌头能否由两侧向中间卷曲
单眼皮和双眼皮
有耳垂和无耳垂
相对性状
同种生物的同一性状的不同表现形式。
（两相同一不同）
1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
形态结构、生理特征和行为方式，血型、味道等
花的颜色
不是
颜色差异。
1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
形态结构、生理特征和行为方式，血型、味道等
花的颜色
不是
我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
二、基因控制生物的性状
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
转基因超级鼠
基因控制生物的性状
活动：讨论交流:
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？
---研究的性状是鼠的 个体大小。大鼠生长激素基因。
----说明基因控制生物的性状。
----传递的是控制性状的基因。
转基因技术：
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。这就是转基因技术。
应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。
经整理后的男、女成对染色体排序图
男性(染色体)
女性(染色体)
图解基因的位置：
DNA
染色体
基因
地上部分
地下部分
生物的性状除了受基因控制以外，有些性状是否表现，还受到环境的影响。
萝卜地上部分和地下部分细胞所含的基因是否相同？
完全相同
为什么萝卜地上部分和地下部分颜色不一样？
它们所处的环境不同
结论：
遗传：
亲子间的相似性
变异：
指亲子间或子代之间个体间的差异。
性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式的统称
（不是都会遗传，表现形式有两种、三种甚至更多）
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
转基因鼠实验（大鼠生长激素基）：
基因控制性状（性状还会受到环境的影响）
小结
1975年，美国科学家把能够吞噬石油的四种细菌的基因分离出来，集中到一种细菌内，得到了“超级菌”。这种“超级菌”消化石油的速度比任何细菌都快得多，可以用来净化被石油污染的水域。
1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，获得了成功。
左为荧光小猪，右为正常小猪
转基因猪
将水母体内合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
转基因荧光鱼
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
? 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。?临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。（信息来源：新华社）
这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。
乳汁中分泌人凝血因子IX的转基因山羊
转基因羊与制药厂
我国基因工程的研究，近年来也取得很多重大成果，跨入了世界先进行列。例如，1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因，并把这一基因引入到烟草等作物的细胞中，得到了抵抗病毒能力很强的作物新品种。1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，因为有了新导入的人生长激素基因，它们的生长速度明显地加快了。
基因工程在改良生物品种、治疗人类的遗传病等方面还大有潜力，许多难题还有待于人们去突破。有志于这方面研究的同学们，基因工程光辉灿烂的明天正在向你们招手！
小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。
父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
上述材料有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和 （ ）。
遗传
变异
3
单双眼皮
有无耳垂、
大拇指能否向背侧弯曲
你会了吗？
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ）
A、生长? B、遗传????
C、变异???? D、发育
Ｂ
2、下列属于相对性状的是：（? ）
A 人的虹膜的颜色和人的双眼皮 ?
B、狗的黑毛和兔的白毛??????
C、豌豆的圆粒与皱粒?
D、惯用左手与无名指比食指长
Ｃ
3、在生物传种接代的过程中传下去
的是（?? ）
A.形态结构? B.控制性状的基因????
C.?行为方式?? D.生理特征
B
4、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ）
A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同????
C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
A
5、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状
B
1.下列属于遗传现象的是（ ）
A.一只白兔生下了一只黑兔
B.兄弟俩长相十分相似
C.母亲和女儿都有酒窝
D.父亲和儿子都得了流感
C
2.下列俗语中属于变异现象的一组是（ ）
A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
B.有其父必有其子
C.上梁不正下梁歪
D.一母生九子，九子各不同
D
3.生物体的性状指的是（ ）
A.生物体的形态结构特征
B.生物体的生理特征
C.生物体的行为方式
D.以上都属于性状的范畴
D
4.下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A．人的单眼皮和有酒窝
B．人的视觉正常和色盲
C．猫的黑毛和短毛
D．玉米的高茎和小麦的矮茎
B
5.20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌
的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出
抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（ ）
A．细胞中的基因具有显性与隐性之分
B．生物的性状由基因控制
C．基因存在于染色体上
D．细胞中的基因是成对存在的
B
6.下列关于相对性状的说法对吗？为什么？
（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的
个体较小，这是相对性状。
（2）金鱼体色有透明的和不透明的，这是相对性状。
（3）狗的直毛和狗的白毛是相对性状。
× 不是同种生物
√
× 不是同一性状
想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？
（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。
（2）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。
（3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。
（4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。
（5）同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。
（1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。
（2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。
（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
1、遗传与变异的概念及区别？
2、什么是性状，什么是相对性状？
3、性状和基因的关系。
4、关注转基因技术给人类带来的影响。
陈佩斯和父亲(陈强）
成龙父子
像不像?
请帮萌娃找爸爸！
遗传 变异
实际上，当我们提出这些问题的时候，我们已经进入到对遗传和变异现象的探究了。
遗传:
亲子间的相似性。
变异:
亲子间或子代个体之间
的差异。
变异是与遗传现象伴随存在的另一种生命现象，和遗传现象一样，变异在生物界中也是普遍存在的生物现象。
人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
形状、颜色、大小、味道等
你能从哪些方面描述苹果的特点？
性 状
什么是性状？
遗传学中把生物体所表现的
形态结构、生理特征和行为方式，
统称为性状。
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
（1）形态结构（形状 颜色）
观察自己或同学：
是否有耳垂？
有耳垂
无耳垂
单眼皮还是双眼皮？
单眼皮
双眼皮
能否把舌由两侧向中央卷曲？
（2）行为方式
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
能否使拇指向背侧弯曲
（3）生理特征
血型等
如：人体的ABO血型分:A型B型AB型O型
性状：
遗传学中把生物体所表现的
形态结构、生理特征和行为方式，
统称为性状。
例如：惯用左手或右手、鸟类的筑巢等
1.形态结构特征：
2.生理特性：
3.行为方式：
例如：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等
例如：苹果的味道、人的血型等
生物的性状包含哪些方面？请举例说明：
身高
有无酒窝
大拇指能否向背侧弯曲
舌头能否由两侧向中间卷曲
单眼皮和双眼皮
有耳垂和无耳垂
相对性状
同种生物的同一性状的不同表现形式。
（两相同一不同）
1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
形态结构、生理特征和行为方式，血型、味道等
花的颜色
不是
颜色差异。
1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
形态结构、生理特征和行为方式，血型、味道等
花的颜色
不是
我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
二、基因控制生物的性状
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
转基因超级鼠
基因控制生物的性状
活动：讨论交流:
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？
---研究的性状是鼠的 个体大小。大鼠生长激素基因。
----说明基因控制生物的性状。
----传递的是控制性状的基因。
转基因技术：
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。这就是转基因技术。
应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。
经整理后的男、女成对染色体排序图
男性(染色体)
女性(染色体)
图解基因的位置：
DNA
染色体
基因
地上部分
地下部分
生物的性状除了受基因控制以外，有些性状是否表现，还受到环境的影响。
萝卜地上部分和地下部分细胞所含的基因是否相同？
完全相同
为什么萝卜地上部分和地下部分颜色不一样？
它们所处的环境不同
结论：
遗传：
亲子间的相似性
变异：
指亲子间或子代之间个体间的差异。
性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式的统称
（不是都会遗传，表现形式有两种、三种甚至更多）
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
转基因鼠实验（大鼠生长激素基）：
基因控制性状（性状还会受到环境的影响）
小结
1975年，美国科学家把能够吞噬石油的四种细菌的基因分离出来，集中到一种细菌内，得到了“超级菌”。这种“超级菌”消化石油的速度比任何细菌都快得多，可以用来净化被石油污染的水域。
1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，获得了成功。
左为荧光小猪，右为正常小猪
转基因猪
将水母体内合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
转基因荧光鱼
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
? 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。?临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。（信息来源：新华社）
这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。
乳汁中分泌人凝血因子IX的转基因山羊
转基因羊与制药厂
我国基因工程的研究，近年来也取得很多重大成果，跨入了世界先进行列。例如，1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因，并把这一基因引入到烟草等作物的细胞中，得到了抵抗病毒能力很强的作物新品种。1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，因为有了新导入的人生长激素基因，它们的生长速度明显地加快了。
基因工程在改良生物品种、治疗人类的遗传病等方面还大有潜力，许多难题还有待于人们去突破。有志于这方面研究的同学们，基因工程光辉灿烂的明天正在向你们招手！
小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。
父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
上述材料有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和 （ ）。
遗传
变异
3
单双眼皮
有无耳垂、
大拇指能否向背侧弯曲
你会了吗？
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ）
A、生长? B、遗传????
C、变异???? D、发育
Ｂ
2、下列属于相对性状的是：（? ）
A 人的虹膜的颜色和人的双眼皮 ?
B、狗的黑毛和兔的白毛??????
C、豌豆的圆粒与皱粒?
D、惯用左手与无名指比食指长
Ｃ
3、在生物传种接代的过程中传下去
的是（?? ）
A.形态结构? B.控制性状的基因????
C.?行为方式?? D.生理特征
B
4、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ）
A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同????
C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
A
5、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状
B
1.下列属于遗传现象的是（ ）
A.一只白兔生下了一只黑兔
B.兄弟俩长相十分相似
C.母亲和女儿都有酒窝
D.父亲和儿子都得了流感
C
2.下列俗语中属于变异现象的一组是（ ）
A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
B.有其父必有其子
C.上梁不正下梁歪
D.一母生九子，九子各不同
D
3.生物体的性状指的是（ ）
A.生物体的形态结构特征
B.生物体的生理特征
C.生物体的行为方式
D.以上都属于性状的范畴
D
4.下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A．人的单眼皮和有酒窝
B．人的视觉正常和色盲
C．猫的黑毛和短毛
D．玉米的高茎和小麦的矮茎
B
5.20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌
的毒蛋白基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出
抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（ ）
A．细胞中的基因具有显性与隐性之分
B．生物的性状由基因控制
C．基因存在于染色体上
D．细胞中的基因是成对存在的
B
6.下列关于相对性状的说法对吗？为什么？
（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的
个体较小，这是相对性状。
（2）金鱼体色有透明的和不透明的，这是相对性状。
（3）狗的直毛和狗的白毛是相对性状。
× 不是同种生物
√
× 不是同一性状
想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？
（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。
（2）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。
（3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。
（4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。
（5）同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。
（1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。
（2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。
（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。