六年级下册数学课件-圆柱的认识-人教版 (共15张PPT)

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圆柱的认识
圆柱与圆锥
一、谈话引入
上面这些物体的形状都是圆柱体。
圆柱的侧面是曲面。
圆柱的底面都是圆，并且大小一样。
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
二、探究新知
圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。
圆柱上下两个面是底面。
侧面
底面
底面
O
O
在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？
厚
深
长
下面哪些物体是圆柱？
( ) ( ) ( ) ( )
×
√
×
√
圆柱侧面打开一定是长方形吗？
？
？
？
？
20厘米
15厘米
你能把这张纸做成什么样的圆柱？
三、知识应用
（一）填 空
1、圆柱是由（ ）个平面图形围成的。
2、圆柱的上、下两个面叫做（ ）面，它们是完全相同的两个（ ）。
3、圆柱有一个曲面，叫做（ ）。
4、把圆柱的侧面展开，可能会得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的 ，宽等于圆柱的（ ）。也可能会得到一个正方形，这时圆柱底面的周长等于圆柱的（ ）。
三
底
圆
侧面
(周长)
高
高
答： 长 2×5×3.14 宽 20cm
＝10×3.14
＝31.4（cm）
三、知识应用
（二）解决问题
1. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？
请你想一想长方形的长与圆柱的底面有什么关系？长方形的宽呢？
一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？
一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？
作业：第18页做一做，第1题。
第20页练习三，第1题、第2题、第4题。
四、布置作业