三年级下册数学课件-面积和面积单位-人教版 (共17张PPT)

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我学习，我快乐！
认识面积
大安市临江一小
学习目标：
（1）初步认识面积的含义；
（2）知道用正方形作面积单位最合
适，能用正方形作单位表征简单图
形的面积。
黑板表面的大小就是黑板面的面积。
电子屏表面的大小就……
……
下面两个图形，哪个面积大？
自学指导：
利用手中的学具，在小组中摆一摆并记录每幅图形所用单位的数量。
思考：
1、用这些图形作单位，能不能比较出这两个图形面
积的大小？
2、如果要准确测量出某个图形面积的大小， 用什么
图形作单位最合适？为什么？
在小组内交流讨论，4分钟后汇报
（自学教材62页内容）
丁丁说：“长方形占了8个格，正方形只占了4
个格，所以长方形的面积大。

你们同意吗？
1. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示
出它们的面积。
2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直
辖市）的面积大小。
3. 下面图形的面积各是多少？
个
个
个
15
16
27
4. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下
图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
甲和乙谁的面积大呢？
甲
乙
5、甲和乙谁的面积大？
四川省
北京市
河南省