部编版九年级下册 第16课 冷战 同步练习

第16课 冷战 同步练习
一、选择题
1.“苏联正朝着主宰欧洲大陆的方向努力。如果美国想抵御苏联在欧洲大陆的扩张，就必须确保欧亚大陆……不受苏联或其他共产党国家控制。”为此，美国采取的措施是（ ）
A.召开华盛顿会议 B.签署《联合国家宣言》 C.罗斯福新政 D.实施冷战政策
2.美国驻苏代表乔治凯南说：“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”对这句话理解错误的是（ ）
A.凯南认为与苏联对抗具有长期性 B.美国应以遏制为主要手段来与苏联对抗
C.美国对苏联的强大军事力量有所忌惮 D.美国不能排除与苏联合作的可能
3.《杜鲁门回忆录》：“（1947年）我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点。不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”下列说法不正确的是（ ）
A.这段话代表着杜鲁门主义的出台
B.“新的极权主义”暗指苏联等社会主义国家
C.这段话标志着美苏两极格局的形成
D.“外交政策的转折点”指的是美苏战时同盟关系的结束，冷战的开始
4.1947年，美国以土耳其和希腊（前者因为博斯普鲁斯海峡问题与苏联关系紧张，后者的资产阶级政府则在共产党游击队打击下摇摇欲坠）受到共产主主义威胁为由，宣布对这两个国家提供援助，这一史实是指冷战中的（ 　）
A.“铁幕“演说 B.杜鲁门主义 C.北大西洋公约组织建立 D.马歇尔计划
5.“我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”美国“协助欧洲走上复兴之路”的具体措施是（ ）
A.推行杜鲁门主义 B.成立北约 C.实施马歇尔计划 D.分裂德国
6.1947年6月，美国国务卿乔治?马歇尔在一次演讲中说道：“美国应尽最大努力帮助恢复世界的经济繁荣……我们的目的就是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治制度和社会条件能够出现。”从中得到的信息不包括（ ）
A.美国致力于建立两极格局 B.美国具有称霸世界的野心
C.美国推行冷战政策 D.美国要帮助资本主义国家恢复经济
7.第二次世界大战后，美国对西欧和日本进行经济援助，其实质是为了（ 　）
A.遏制英国的对外扩张 B.遏制共产主义 C.进行国家资本输出 D.推动经济全球化
8.“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……”这段文字出自（ ）
A.《华沙组织条约》 B.《北大西洋公约》 C.《联合国家宣言》 D.杜鲁门主义
9.从如图能得到的正确信息是（ ）






A.两大军事集团的较量直接导致一战的爆发 B.有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治
C.有利于世界的和平与发展 D.以美苏为首的两大政治军事集团，相互对峙格局形成
10.下列关于第二次世界大战后德国分裂的史实解读不正确的是（ ）
A.德国分裂局势的形成与雅尔塔会议有关
B.民主德国和联邦德国是冷战的产物
C.民主德国和联邦德国的成立标志着两极格局最终形成
D.民主德国和联邦德国是美苏对峙的最前沿
11.1947年9月，苏联和东欧国家召开华沙会议，苏联领导人要求“加强斗争，反对新的战争威胁，号召团结一切民主力量和反法西斯力量，对抗美帝国主义从政治和经济上奴役欧洲的计划”，会议决定成立共产党情报局。这一事件（ ）
A.导致了美国杜鲁门主义的出台 B.打破了美国对东欧的经济封锁
C.加速了“冷战”对抗的进程 D.促成了华约组织的建立
12.二战结束后不久便进入“冷战”时期，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。下列关于冷战的表述，错误的是A.杜鲁门主义的提出标志着冷战开始
B.德国的分裂是美苏冷战的直接后果
C.冷战双方是以美苏为首的两大阵营
D.北约的建立标志着美苏两大军事集团全面冷战对峙，两极格局形成
13.有人说，“冷战”如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在。一些地区性冲突至今难以合理解决，继续影响着地区局势的发展；从“两极”格局到新格局出现之前的过渡期内，地区战乱和冲突不断；留存于世的大量大规模杀伤性武器，仍在危及人类的安全……这些，不妨称之为冷战的“伤痕遗产”。 冷战留下的“伤痕遗产”不包括
A.中东地区战火频仍 B.印度独立 C.朝鲜半岛分裂状态 D.美、俄拥有大量核武器
二、探究题
14.第二次世界大战结束后的40年时间里，出现了冷战对峙的局面，这一局面的存在既威胁了世界和平也维持了相对和平。请结合下列材料进行探究。
材料一







（1）图片中“绝不使用”的含义是什么？冷战具体有哪些表现形式？写出图片中两大阵营所包括的两类国家。
（2）结合所学知识分析这一局面出现的原因是什么？
材料二 如果我们在这个关系重大的时期不去帮助希腊和土耳其，其影响不仅殃及西方，而且远及东方。我们必须采取立即的和果断的行动。
材料三 该计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计131.5亿美元，其中90%是赠与，10%为贷款
（3）材料二是哪一政策的内容？这一政策提出有何重要影响？
（4）材料三中的“计划”指什么计划？其实施的目的是什么？如何评价这一计划？
材料四 冷战所造成的两级对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部协调。而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。-----叶江《大变局》
（5）材料四中这种对峙的局面是伴随哪两个军事集团的建立而形成的？这一局面标志着什么世界格局的开始？试分析这一对峙局面形成的积极和消极影响。




参考答案
选择题：1-5 DDCBC 6-10 ABBDC 11-13 CDB
14.（1）绝不使用战争或武力。形式：政治对抗、军备竞赛、意识形态和经济对立、局部热战等。两类国家：以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家。
（2）美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，是双方对抗、冲突不断。
（3）杜鲁门主义。它的出台标志着美苏战略同盟关系正式破裂，冷战开始。
（4）马歇尔计划。目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。评价：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模应用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。
（5）北约和华约组织。标志着两极格局的形成。积极影响：在冷战大环境下，美苏两级势均力敌，相对维持了世界和平，避免了新的世界大战爆发。消极影响：军备竞赛严重威胁到世界的安全，阻碍了世界向整体化发展，也造成了德国、朝鲜等国的分裂及局部战争。