五年级下册美术课件-第11课 动漫:动起来的漫画 ▏人美版 (共41张PPT)

文档属性

名称 五年级下册美术课件-第11课 动漫:动起来的漫画 ▏人美版 (共41张PPT)
格式 zip
文件大小 8.8MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2020-03-06 21:46:14

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文档简介

(共41张PPT)
卡通——动起来的漫画

卡通

游戏

中国

日韩

欧美

作业

返回
接下来同学们将看到一组不完整的卡通形象,看看谁最聪明能猜出来它是谁?
小游戏:















中外动漫形象

中国部分

中国部分



返回
中国卡通特点?

日韩部分

返回
日韩卡通特点?

欧美部分



欧美部分

欧美卡通特点?
艺术实践:
  画一画自己喜欢的卡通形象。注意卡通的夸张特点。
愿同学们从卡通中找到快乐!
童年是多姿多彩的,也是稍纵即逝的。每一部卡通都能代表着我们童年的色彩。老师衷心的希望同学们珍惜自己童年,珍惜身边的卡通。
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SUPERMAN
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BATMAN
BEGINS
米老鼠
皮诺曹
动画背景
天津神界
漫画工作室
计的难点。可以尝试将四条腿的动
物设计成像人一样可直立的状态
或将头身比例夸大处理,就像加
菲猫和米老鼠,甚至将造型的某
些局部改变其形状等。这些都有助
于特征的表现。运用联想的方法也
会使造型产生意想不到的效果。如
将一个人的头部处理成一个罐的
形状,将头发处理成植物的叶子
状。依此类推,可以打开卡通形象
造型设计的另一条思路,但万变不
离其宗,重要的是对角色性格的
定位,这是设计卡通形象的基点
(2)简化为几何形象
用几何形对你所设计的造型
宝莲灯上海美术电影制片厂
进行归纳、概括和整理,能十分清
蚰蚰龙陈乐
节内容的需要,贴切地表现主题。楚地对造型的外轮廓、各部分的
将形象表达得更准确(见米老鼠步
如《天鹅湖》中善良的小花狸鼠,形态与比例关系做比较、判断与骤图)。所以在设计造型的初始,就
明亮的大眼睛给人留下深刻的印控制,是行之有效的好方法。对造
可以用几何形进行形象轮廓的归
象:血气方刚的阿童木,目光犀型进行几何形体的简化,有利于纳,然后再一步步深入刻画具体的
利,英姿勃勃,个性十分鲜明。仔挖据形象大的形态关系。如果是细节。这样,会使造型的影像效果
细观察,他们都有人的感彩,用作动画的造型,在多幅原动画
靠这些丰富的情感和性格打动观绘制时则不容易“走形”,即较易持这一明显而概括的公也能保
简洁明了,在纳入细节时
者的心
2.设计基本形
3.完善造型
(1)无论创造什么形象,都应
完善造型是指对细节的描绘
是独特的,具有鲜明个性的
但并不意味着将形象变得繁琐,而
创作一个卡通形象,其外形
是通过对造型的每一部分的推敲
是特征构成最重要的部分。既要
与刻画,使造型的整体更加完美
保持角色本身的基本结构,又要将
其特征做适度的夸张,这是造型设
米老鼠绘画少骤图迪斯尼(美国
加菲猫吉姆·戴维斯(美国