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初二年级生物学科·学案
课题:第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
时间:4月15日
学习目标:1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。
2、说出传染病的预防措施。
3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
重 点:举例说出常见传染病的病因、传播途径、易感人群及传染病的预防措施。
1、 自主学习
知识点1:传染病流行的基本环节
①、传染病的病原体包括 、 、 等。
②、传染病是指由 引起的,能够在_______或______中传播的疾病。
③传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过 (是指 ,包括患者和携带者。)、___________ ( __ 离开传染源到达健康人后所经过的途径,例如 、 _______ 、 等)和__________(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群)三个环节。
知识点2:传染病的预防措施
④传染病的预防措施:控制____ 、切断 _和保护 。
⑤预防传染病时,既要针对传染病的三个环节,采取 ,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓主要环节,做到 和 相结合。针对不同的传染病,应采取不同措施来预防:如预防麻疹和脊髓灰质要以 ,保护 ;对蛔虫病等消化道传染病,以 为重点;预防淋病要以 为重点。
二、合作探究
任务一:传染病流行的基本环节
1.通过观察P69页这些图片,说说这些病原体分别能够引起什么疾病?这些病是怎样传播的?
2、阅读课本P69“资料分析”上有两段关于流感和肺炎传染病的资料,完成后面的讨论题。
任务二:传染病的预防措施
3、为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生、蔓延,国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料,其目的是 (提示:传染病的预防措施考虑)
4、流行性感冒是一种常见的传染病,平时我们在学校、班级内怎样预防流感呢?
三、中考链接
1、我国政府规定,对入境人员都要进行检疫。其目的是 ( )
A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群D、以上都对
2、下列疾病中,不属于传染病的是 ( )
A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS
3、下列不属于病原体的是 ( )
A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子
4、预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到
A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。
B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管
C.只要认真控制住传染源即可
D.只要切实做好保护易感者的工作即可
5、接种疫苗来预防传染病的做法属于 ( )
A.控制传染源 B.控制传播途径 C.保护易感人群 D.都不对
6、经诊断某人得了某种传染病,医生立即采了如下措施,请你指出这些措施各属哪一项?
①给病人吃药打针进行治疗( )②对病人的用具进行消毒( )
③不让病人外出,也不让外人探望( )
④给附近的居民进行预防注射( )
A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C
四、展示反馈:
我的收获……
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