四年级上册数学课件-认识梯形-人教版 (共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学课件-认识梯形-人教版 (共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-07 10:26:43 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
梯形的认识
西工区凯旋路小学
学习目标：
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。
2.我能找到并画出梯形的高。
活动提示：
（自学） （1）观察梯形的边或角。
（2）猜想梯形的边或角有什么特征？
（3）可以通过什么方法验证猜想？请动手试一试。
（互学） 同桌互相交流自己的猜想，并说出验证的方法。
（群学） 组内交流三种梯形的特征，并选取一种梯形准备展示方案。
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。
完成目标“1”
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
完成目标“1”
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。
请你指出下列梯形各条边的名称。
上
底
下底
腰
腰
请你指出下列梯形各条边的名称。
上
底
上底
下底
下底
腰
腰
腰
腰
等腰梯形
请你指出下列梯形各条边的名称。
上
底
上底
上底
下底
下底
下底
腰
腰
腰
腰
腰
腰
等腰梯形
直角梯形
请你指出下列梯形各条边的名称。
学习目标：
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形的各条边的名称。
2.我能找到并画出梯形的高。
请任选一个图形，增加一条边，使所选图形中至少有一个梯形。
谢谢大家！
西工区凯旋路小学
梯形的认识
西工区凯旋路小学
学习目标：
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。
2.我能找到并画出梯形的高。
活动提示：
（自学） （1）观察梯形的边或角。
（2）猜想梯形的边或角有什么特征？
（3）可以通过什么方法验证猜想？请动手试一试。
（互学） 同桌互相交流自己的猜想，并说出验证的方法。
（群学） 组内交流三种梯形的特征，并选取一种梯形准备展示方案。
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。
完成目标“1”
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
完成目标“1”
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。
请你指出下列梯形各条边的名称。
上
底
下底
腰
腰
请你指出下列梯形各条边的名称。
上
底
上底
下底
下底
腰
腰
腰
腰
等腰梯形
请你指出下列梯形各条边的名称。
上
底
上底
上底
下底
下底
下底
腰
腰
腰
腰
腰
腰
等腰梯形
直角梯形
请你指出下列梯形各条边的名称。
学习目标：
1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形的各条边的名称。
2.我能找到并画出梯形的高。
请任选一个图形，增加一条边，使所选图形中至少有一个梯形。
谢谢大家！
西工区凯旋路小学