四年级上册数学课件-条形统计图-人教版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
同学们，
我们上课了……

四年级数学上册
纵向复式条形统计图
一、情境导入









晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
二、探究新知
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我用统计表表示。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我这样表示。
二、探究新知
还可以用条形图来表示。

晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
他们把数据都
表示清楚了吗？

很清楚，我知道这个月 天
晴， 天阴， 天多云， 有 天阵雨， 天雷阵雨。
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
9
6
9
5
2
二、探究新知
这两种方法，哪
种表示更清楚？

条形图更清楚，不用数
就能知道具体的数据。

晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1
天数










条形统计图
天气
0
9
8
7
6
5
4
3
2
晴
阵雨
多云

阴
雷阵雨
·
天气 晴 阴 多
云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
每格代表（ ）
1





你能得到哪些信息？
条形图和统计表
各有什么特点?

晴天比阴天多3天……
二、探究新知
统计表能清楚地看出数量
的多少，条形图能直观地
反映出数量的差异，便于
比较……


天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
三、知识运用
1. 统计一下本班同学出生的月份。
（一）做一做
我们的生日——四（5）班
月份 姓名
一月 赖安姬 许宝丰 刘佳 陈潮璋 张煊坤
二月 庞意华
三月 莫佳丽 何朝阳 陈菲菲
四月 谢新宇 陈棠进 符家海
五月 官昌林 张耀文 钟倩倩
六月 郭锦豪 吴春丽 黄永才 陈美玲 符美莲 吴均志
七月 李嘉怡 杨应宁 李子怡 林思思 李金穗
八月 蓝子杰 邓海凤
九月 李昊宇 黄实强 韩宇洁 丁彩霞
十月 吴恒 符志良 劳华凤 梁静怡 劳华敏
十一月 刘小慧 王林 刘佳 杨浩
十二月 岳思宇 张婷婷 肖永珍 易嘉怡 石耀健

4
2
1、完成统计表，统计图；2、回答书本提出的问题。


3
1
0
1

2

3

4

5

6

7

8
9
10
3. 根据条形图回答问题。

三、知识运用
一
月

二
月

三
月

四
月

五
月

六
月

七
月

八
月

九
月

十
月

十
一
月

十
二
月

月份

人数

我们的出生月份
（1）参加统计的同学一共有（ ）人。
（2）有出生人数相同的
月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的
人数最多，（ ）月出
生的人数最少。
（一）做一做
分组任务
一、二、三组：统计3组同学喜欢的运动项目

四、五、六组：统计3组同学喜欢的卡通人物

七、八、九、十组：统计4组同学喜欢吃的水果
要求：统计表
统计图
提出问题并解答（至少两个）
三、知识运用--统计在生活中的应用










90~100
60~69
80~89
70~79
60以下
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
单元成绩统计图
人数/人
分数段





1、你能得到哪些信息？
2、你还能提出其它的数学问题并且解答吗？
作业 ：
选择一件你喜欢并且有意义的事情进行调查，并绘制完成单式条形统计图，提出一些问题并解答。


谢谢大家，再见~