统编版六年级语文下册习作：家乡的风俗 课件（39张）

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习作·家乡的风俗
版 本：教育部审定2019义务教育教科书 小学语文
章 节：六年级下册 第一单元 习作

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学习目标
1.介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。
2.能根据表达的需要，抓住重点来写。

①
②
例文仿写
习作
家乡的风俗
“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方
都有自己独特的风俗习惯。
乙
你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加
次风俗活动的经历。
如果是介绍一种风俗,写之前,先查阅资料或问问长辈,深入了解这种
风俗,想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什
么。在介绍的时候,可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。
如果是写自己参加风俗活动的亲身经历,则可以把这种风俗的特点或来历
自然地穿插在合适的地方,如,“听爸爸说,这个习俗大有来历呢……”或“我
查资料得知,元宵象征着…”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。
如果你对这种风俗习惯有自己的看法,也可以表达出来。
写好以后和同学分享,根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件,可
以将全班同学的习作集中在一起,编成一本民俗作品集。
14
习作:家乡的风俗
介绍一种风俗
如果是介绍一种风俗,写之前,先查阅资料或问问长辈,深入了解这种
风俗,想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什
么。在介绍的时候,可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。
如果你对这种风俗习惯有自己的看法,也可以表达出来
重点介绍风俗的某一方面,写出风俗的特点
习作:家乡的风俗
说一说:你的家乡有哪些特别
的风俗习惯?
扭秧歌
吃粽子
闹花灯
贴春联
拜年
赛龙舟
包饺子
赏月
习作:家乡的风俗
想一想:我们可以从
哪些方面来介绍一种风俗
呢?
习作:家乡的风俗
拜年时长辈的表现
拜年时说哪些话
乐单崭
」拜年时的
心情
拜年时的动
作、神态
拜年
习作:家乡的风俗
人们的表现
闹花灯的传说
花灯的种类
花灯的样子
闹花灯
习作:家乡的风俗
怎么包饺子
怎么做馅儿
怎么煮饺子
怎么擀皮
吃饺子的情景
包饺子的习俗
包饺子
习作:家乡的风俗
你想重点介绍哪个方
面?怎样把重点部分写具体
呢
习作:家乡的风俗
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