苏教版数学三年级下册七、2 求一些物体的几分之一是多少 课件（24张ppt)

课件24张PPT。求一些物体的几分
之一是多少第七单元
分数的初步认识（二）苏教版数学三年级下册1.在具体情境中，借助对图形的观察或实物操作，初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。
2.在探究的过程中进一步理解分数的实际含义，获得成功的体验。用分数表示下列涂色部分：把10个圆片平均分成5份，其中的一份就是它的（ ）把10个三角形平均分成5份，其中的一份就是它的( )把9个方块平均分成3份，其中的就是它的( )几分之一的含义： 把一个物体或一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。探索新知这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？

从这个情景图中你了解了哪些信息？自学自探：
学习课本78页，并思考下列问题：
1、“这篮蘑菇的 是白蘑菇”表示的实际意义是什么？
2、这个分数把谁看做了一个整体？平均分成几份？
3、为什么可以这样列式？362个2你是怎样想的？和同学交流一下吧。可以用圆片分一分
把6个蘑菇平均分成3份，每份是2个
根据“求6个蘑菇 的 是2个的经验，
试一试求这篮蘑菇的 是多少个？6÷2=3(个)
答：这篮蘑菇的 是3个.大显身手： 这个分数是将这个整体平均分成几份？
再画图分一分或列出算式进行解答。 我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。
思考过程是这样的......求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算。用总数除以分母，也就是除以份数，得到一份数，也就是几分之一的数。下面草莓的 是几个？= （个）÷典题精讲1234÷ = （个）下面草莓的 是几个？842摆8个 ，拿出它的8÷2=4个1、说一说。
（1）拿出9个O的 ，拿出（ ）个。
（2）拿出12个苹果的 ，拿出（ ）个。
（3）18瓶红茶，拿出它的 ，拿出（ ）瓶。346学以致用每页可以写16个大字，他们各写了几个我写了一
页的我写了一
页的3÷3=1（个）6÷3=2（个）9÷3=3（个）你带哪些水果去春游？我每种水果
各带小玲做对了所有题目的这张数学竞赛卷一共有24题 24÷4=6（题）24÷6=4（题）小亮做对了所有题目的24÷3=8（题）小明做对了所有题目的分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。
（1）这堆铅笔的 是（ ）根。

÷ = （根）14 2 7 7分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。
（2）这堆铅笔的 是（ ）根。

÷ = （根）14 7 22 分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。
（3）这堆铅笔的 是（ ）根。
÷ = （根）14 14 11

轮船载248人 飞机载人126人
中国人占了轮船人数的 ，占飞机人数的 。
哪个交通工具上的中国人多？轮船： 248÷4=62（人）飞机： 126÷2=63（人）62<63
答：飞机上的中国人多。课堂小结求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算。用总数除以分母，也就是除以份数，得到一份数，也就是几分之一的数。谢谢！