五年级下册数学课件-同分母分数加减法-人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
同分母分数加、减法
执教者:博白县永安镇中心小学
五年级下册
表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有
( )个( )。
填空一：
8
3
3
填空二：
（1） 的分数单位是（ ）。
（2） 里面有（ ）个 。
（3） 是4个（ ）。
（4） 3个 是（ ） 。
5
（5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。
5
本节课学习第六单元分数的加法和减法第一课时的内容。即同分母数分数加、减法。具体内容是课本P89-90的例1及相关练习。
1.自主探索，初步理解简单的同分母分数加减法的计算法则。

2.学会正确计算比较简单的同分母分数加减法。


自主学习课本P89-90，尝试解决以下问题：
1.把一张饼平均切成8块，每块是它的几分之几？
2.爸爸吃了3块，那么爸爸吃了这张饼的几分之几？
3.妈妈吃了1块，那么妈妈吃了这张饼的几分之几?
4.根据题目所给的条件，你能提出什么数学问题？用算式怎么表示，怎么计算？
你能提出什么数学问题？
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
还剩多少张饼？
问题一：
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。
4
3
1
问题二：
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
-
=
=
即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个
( ) ，即（ ）。
3
1
2
=
问题：1.观察这两个算式，有什么共同点吗？
2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。
＝
-
＝
＝
＝
＋
＝
＝
1、列式并计算。(书本第90页第1题）
?
?
2、判断对错。
（ 　　）
（ ）
（ ）
（ ）
×
①
②
③
④
√
√
×
1
3、计算。（书本第90页第2题）
+
= 1
3、计算。（书本第90页第2题）
作业：第91页练习二十三，
第1题、第2题。
谢谢！?