人教六年级数学上册一课一练7.1扇形统计图 （含答案）
文档属性
| 名称 | 人教六年级数学上册一课一练7.1扇形统计图 （含答案） |
|
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 157.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-07 00:00:00 | ||
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文档简介
7.1扇形统计图
第1课时
填空乐园
1.根据统计图填空。
(1)( )月份的产量最高，是( )t。
(2)( )月份的产量最低，是( )t。
(3)上半年的总产量是( )t。
2.根据折线统计图填空。
(1)这是( )统计图，它不但可以表示出数量的( )，而且能清楚地表示出数量的( )。
(2)红星文具厂2014~2017年产值共( )万元。
(3)平均年产值( )万元。
(4) 2017年产值是2015年的( )倍，比2016年增长( )%。
二、判断快车
1．条形统计图很容易看出数量的多少。( )
2．统计表是把一组数据从小到大排列。( )
3．折线统计图表示各部分与总体之间的关系。( )
三、选择超市
1．（多选）六年(1)班口语能力测试情况如下：
成绩等级 优 良 达标 待达标
人数 13 15 8 4
求全班达标率。正确算式是( )。
A. 8÷(13+15+4)×100%
B. (13+15+8)÷(13+15+8+4)×100%
C．
2．既表示数量的多少，又能清楚地表示出数量的增减变化的统计图是( )统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形
3．绘制条形统计图和折线统计图的方法( )。
A．完全相同 B．不相同 C．基本相同
4．一种作物种植面积占总种植面积的30%，在扇形统计图上，表示这种作物种植面积的扇形圆心角度数是( )。
A．108° B．262° C．54°
第2课时
判断快车
1．条形统计图、折线统计图，都能反映各种数量的多少。( )
2．既能表示出数量的多少，又能看出数量的增减变化趋势的统计图是条形统计图。( )
3.为了能清楚地看出某地各年度的降水量的多少及变化情况，应该绘制折线统计图。( )
二、选择超市
1．育民小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分之几，应绘制( )统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形
2.一个农场上半年中，农业收入占35%，副业收入占55%，其他收入占10%，将此制成扇形统计图，其中表示副业收入的扇形圆心角是( )。
A. 198° B. 126° C. 36° D. 54°
3．某果园中种植苹果树、桃树、梨树情况如下：
苹果树占果树总棵数的60%，梨树占果树总棵数的15%，桃树占果树总棵数的25%，这三种果树共有3000棵，其中苹果树有1800棵，梨树有450棵，桃树有( )棵。
750 B. 450 C.1800 D.1050
4.育民小学为清楚地表示六年一班学生一学期中成绩的变化情况，应绘制( )。
A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图
三、应用题
1．下面是在松林小学食堂里调查学生爱吃的蔬菜情况统计图。
(1)根据这个统计图你能提出哪些问题？
(2)你从这个统计图中了解了哪些信息？
(3)你对学校食堂有哪些建议？
第1课时
一、1．(1)三 30 (2) 一 15 (3) 140
2．(1)折线 多少 变化趋势 (2)137 (3) 34.25 (4) 2.48 55
二、1.√ 2.× 3．×
三、1. BC 2.B 3.C 4.A
第2课时
一、1．√ 2．× 3.√
二、1.C 2.A 3. A 4.C
三、1.略 2.略
第1课时
填空乐园
1.根据统计图填空。
(1)( )月份的产量最高，是( )t。
(2)( )月份的产量最低，是( )t。
(3)上半年的总产量是( )t。
2.根据折线统计图填空。
(1)这是( )统计图，它不但可以表示出数量的( )，而且能清楚地表示出数量的( )。
(2)红星文具厂2014~2017年产值共( )万元。
(3)平均年产值( )万元。
(4) 2017年产值是2015年的( )倍，比2016年增长( )%。
二、判断快车
1．条形统计图很容易看出数量的多少。( )
2．统计表是把一组数据从小到大排列。( )
3．折线统计图表示各部分与总体之间的关系。( )
三、选择超市
1．（多选）六年(1)班口语能力测试情况如下：
成绩等级 优 良 达标 待达标
人数 13 15 8 4
求全班达标率。正确算式是( )。
A. 8÷(13+15+4)×100%
B. (13+15+8)÷(13+15+8+4)×100%
C．
2．既表示数量的多少，又能清楚地表示出数量的增减变化的统计图是( )统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形
3．绘制条形统计图和折线统计图的方法( )。
A．完全相同 B．不相同 C．基本相同
4．一种作物种植面积占总种植面积的30%，在扇形统计图上，表示这种作物种植面积的扇形圆心角度数是( )。
A．108° B．262° C．54°
第2课时
判断快车
1．条形统计图、折线统计图，都能反映各种数量的多少。( )
2．既能表示出数量的多少，又能看出数量的增减变化趋势的统计图是条形统计图。( )
3.为了能清楚地看出某地各年度的降水量的多少及变化情况，应该绘制折线统计图。( )
二、选择超市
1．育民小学为了清楚地表示学校男、女生各占全校学生人数的百分之几，应绘制( )统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形
2.一个农场上半年中，农业收入占35%，副业收入占55%，其他收入占10%，将此制成扇形统计图，其中表示副业收入的扇形圆心角是( )。
A. 198° B. 126° C. 36° D. 54°
3．某果园中种植苹果树、桃树、梨树情况如下：
苹果树占果树总棵数的60%，梨树占果树总棵数的15%，桃树占果树总棵数的25%，这三种果树共有3000棵，其中苹果树有1800棵，梨树有450棵，桃树有( )棵。
750 B. 450 C.1800 D.1050
4.育民小学为清楚地表示六年一班学生一学期中成绩的变化情况，应绘制( )。
A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图
三、应用题
1．下面是在松林小学食堂里调查学生爱吃的蔬菜情况统计图。
(1)根据这个统计图你能提出哪些问题？
(2)你从这个统计图中了解了哪些信息？
(3)你对学校食堂有哪些建议？
第1课时
一、1．(1)三 30 (2) 一 15 (3) 140
2．(1)折线 多少 变化趋势 (2)137 (3) 34.25 (4) 2.48 55
二、1.√ 2.× 3．×
三、1. BC 2.B 3.C 4.A
第2课时
一、1．√ 2．× 3.√
二、1.C 2.A 3. A 4.C
三、1.略 2.略