10.开发海洋 畅想未来 课件（23张幻灯片）

课件23张PPT。开发海洋 畅想未来 1）、海底主要有哪些生物？
2）、人类“移居海洋”是否可以实现，需要解决什么条件?
3）、发挥自己的想象力，试想想从哪方面去开发海洋资源？问题探究： 1、海底主要有哪些生物？五彩鲸、海豚、海豹
海蛇、海龟 乌贼、章鱼 、龙虾
小黄鱼、真鲷、牙鲑、海葵、水螅、牡蛎、
柄海鞘 紫贻贝、附着硅藻、刺参、红螺
巢沙蚕、梭子蟹缤纷的鱼问题探究：各位同学你能将这些生物通过绘画表现出来吗 2、人类“移居海洋”是否可以实现，你将会遇到什么问题？你会怎么解决？ 空气衣食交际 阳光环境的污染 自然界瞬息万变的破坏
解决：可以设计一个仪器或建筑来解决我们面临的难题问题探究：各位同学你能将你的解决方案表现出来吗？油污染生活垃圾污染海洋难题海洋保护?合理开发
用画笔表达我们的想法!旅游、海水淡化、养殖、制药、发电、石油、国防 3、发挥自己的想象力，试想想从哪方面去开发海洋资源？资源利用：将海水、海洋生物、植物等营养进行提取，输送至陆地需要的人类手中。
项目开发：设计海啸抚平仪器等~问题探究：各位同学你能将你在海洋世界所做得事表现出来吗？ 我们的成果：想
一
想“未来海世界”一直是人类依靠高科技向海要空间、向海要资源的理想目标，未来海底的人类新家园与现在比较，有什么不同之处？ 未来海洋城市《海底停车场》● 科幻题材？
● 独特功能？●其它解决方法？ 创新力？海交通
——旅游 创新力？● 解决什么问题?● 其它独特的功能?●说说科技
过程 ？细节？●科幻造型
创意来源？●怎样组合？●还可以怎样
组合？变化？《海洋能采集机》 你的造型想象力作业内容：
创建队：未来海洋城市创作（建筑+环境）
旅游局：未来海洋旅游创作（交通工具+景点）奔跑吧，大脑——创意实践1. 有科幻元素
2. 有科幻内容场景
3. 科幻内容造型新颖
构图视点独特 “移居海洋”创作梯度评价 我们的成果：想
一
想1）你能谈谈你或者你们小组的作品构思吗？（2）你觉得你们的构思有没有科学性？ 作画步骤一：起稿：确定主体位置、大小，构图饱满画面主次关系合理。主题内容 作画步骤二：局部刻画：
丰富画面，将造型细节刻画表现。组织形象 作画步骤三：色彩搭配：
色彩有冷暖、深浅的变化。 作品欣赏： 你还可以表现得更完美吗？再
接
再
厉
吧
！同学们，通过老师其他同学作品的欣赏，相信大家脑海里又了更好的想法，结合一些优秀的画面，请将你自己的画面继续完善！ 提示：你可以在海底建造一座属于你自己的
城市，你也可以将自己当做一名科学家，发明某种先进的机器去开发海洋的资源…… 小结： 通过本节课，我们学会了如何去欣赏科幻绘画，以及用科学的态度及创新精神构思我们想要的“世界”，同时也提醒我们应该好好的去保护好我们生活的环境！ 谢谢！~ ~