20 古代诗歌五首 游山西村课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
你是否有在农村生活的经历？
请说说农村给你的感受。

游山西村
陆游
作者简介
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生勤奋创作，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
学习目标
掌握诗歌正确的读法，在诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。
联系作者身世处境，结合诗中的描写抒情去把握作者的思想感情，揣摩诗歌语言。理解诗句中所蕴含的哲理。（重点）
创作背景
陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。
宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐，但北伐失败，陆游被罢官还乡。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。这首诗作于次年春。
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感。
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡。
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一。
箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩。
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大意：不要嘲笑农家腊酒浑浊，在丰收年景里待客菜肴非常丰足。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
趁着月明来闲游。
随时。
如果。
传统风俗习惯。
“足”写出了农家主人盛情留客；“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面的出游、写景、抒情做铺垫。
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”
细读感悟
颈联把秀丽的山村自然风光与纯朴的民风习俗和谐统一，表现出诗人对传统风俗文化的热爱。反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”
写景
抒情
村外之景
村内之情
这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表现了农家盛情待客和纯朴的民风习俗，表达了诗人对农村田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
课堂小结
练一练
写一写你所见到的农村景象，或根据以下图片，进行描写。
结
构
梳
理
游山西村

首联：
颔联：
颈联：
尾联：
农家——丰年足食物
村外——景色优美
村内——民风古朴
希望——随时做客

喜庆欢悦
无限向往
大意：
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴传统风俗习惯仍然保存。
今后如果允许乘着大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。描写了诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理——困境中往往蕴涵着希望（写景中富含哲理）。
“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。”

尾联写诗人的希望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，表达了诗人热爱农村，与农民亲密无间以及对农村生活的恋恋不舍之情。
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
再读诗歌，结合注释理解课文大意。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
指菜肴丰足。