六年级下册美术教案-第6课 扇面画 ▏人教新课标

扇面画
教学目标
1,让学生了解扇面画的一些特点。
2、运用中国画的笔墨技法画扇面画。
3、培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解。
重点难点
教学重点:学生运用中国画的笔墨技法绘制扇面画。
教学难点:绘画的内容选择与中国画的用笔用墨的方法。
教学过程
一、组织教学
1、教师直接与学生对话,并出示一把空白纸扇,让学生说明它的用途。
2、教师用多媒体课件向学生展示,引导学生了解扇面画的一些特点,激发学生学习的兴趣。(多媒体课件的内容设计:简介扇子,包括形状及画面。)
3、教师再次展示空白纸扇,引导学生说出扇子除了有实用价值外,还有欣赏价值,并再拿一把扇面有绘画内容的进行比较,导入课题。
4、在黑板上贴教师制作好的课题。提出学习的任务及要求。
二、引导学生学习
1、教师再次出示几把不同形状的空白扇面,引导学生根据形状绘制作品。
2、引导学生展示自己搜集的中国画小品,并讨论所绘制的内容。
3、教师再次用多媒体课件展示,让学生了解中国画的绘画内容,用笔用墨的方法,熟悉中国画的激发特点。
(多媒体课件的内容设计:①中国画的山水,人物,花鸟画欣赏。②中国画的笔墨激发简介。③中国画的题款简介。)
4、教师简要示范扇面的画法,引导学生明确根据不同的扇面样式确定绘画方式。
(教师用空白扇面,在扇面上绘画。)
三、学生当堂训练
1、将学生分成6个小组,采用小组合作学习的方式学习。
2、每个小组讨论选取一个绘画的内容。(山水或花鸟)
3、学生绘画,教师巡回辅导。
四、展示作品
每个小组的组长代表本组发言,简要阐述绘画的内容及创作的困惑,成绩。
五、教师小结
设计意图:1、课堂教学开始教师用实物空白扇,激发学生学习的兴趣,以此来吸引学生的注意力,接着,展示课件,进一步了解扇子的形状及扇面画的特点,深入学习。
2、导入课题时,学习了第一模块教学实录中,李老师与方老师的作法,剪贴课题,学生兴趣浓厚。
3、多媒体展示中国画的有关知识,使学生感受祖国的优秀传统文化。
4、教师示范绘画,给学生以感染。
5、学生小组合作学习符合新课程理念所倡导的学生学习方式的改变,教师做了大胆地尝试。
6、学生成果展示,给他们带来成功的喜悦。