六年级下册美术教案-第十二课 走向明天 湘美版

湘教版六年级美术下册
《走向明天》教学设计
大渔中心学校 孙琪
教学目标：1、认知目标：
了解美术字的艺术特性和造型特点。2、技能目标：
认识了解美术字的变化规律和设计方法，并运用所学的美术知识设计自己的名字。3、情感目标：
⑴体验即将毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。
⑵感受美术字的形态美和意韵美。
教学重点：
学习美术字的基本设计方法。

教学难点：
运用所学的美术字设计方法和步骤，把自己的名字设计成具有一定特点与欣赏性的美术字。
教学准备：
教具：多媒体课件、实物展示台、示范作品、留名板底板等。
学具：卡纸树叶、记号笔、水彩笔、油画棒、双面胶、剪刀等。
教学时间：
一课时（40分钟）
教学过程：
（一）激情导入
1. 同学们，我们先来听首歌，会唱的可以一起唱。
播放《友谊地久天长》（同时展示学生上课、班队会、校运会及春游的图片）
2. 提问：同学们，再过几个月，你们就要毕业了，就要离开生活和学习了六年的母校，在这即将辞别母校，走向明天的时候，听了这熟悉的旋律，你们心中有什么话想对母校、对老师和同学说呢？（学生畅谈心中的话。）
3. 同学们说得真好，今天我们就用一种特别的方式制作一份有纪念意义的礼物送给母校。
（课件展示：“母校纪念留名树”）我们一起来制作一棵“母校纪念留名树”，每位同学在上面留下自己的名字，作为给母校的一份纪念。
（二）欣赏比较 学习方法
1. 提问：怎样设计自己的名字才能吸引大家的眼球，给人留下深刻印象呢？（学生畅谈）
2. 我们来看看这个名字（课件展示“杨帆”的签名），就这样写在留名板上就太普通了，如果这样设计呢？
（课件展示设计后的效果：如下左图）。
3. 小结：在留名板上留下自己用美术字设计的富有创意的名字，既能显示同学们的美术字设计水平，又能体现每位同学的个性，这样的“母校纪念留名板”才更有意义。
4. 美术字体设计的方法很多，同样的字，用不同的方法进行设计，能变化出不同的效果。同学们请看屏幕上“羊小”两个字……
（课件展示“羊小”两字四种不同的字体设计效果（下图右）。
5. 提问：同学们，你知道还有哪些字体设计的方法吗？（学生思考回答。）
6. 提问：下面我们一起来看看，这些美术字都是怎样设计的？它们有哪些特点？
课件展示一组美术字：（如下图）
（学生观察、讨论回答……）教师点击屏幕，
出示设计方法：字形笔划变化、连笔效果、内部纹理装饰、图形衬底、象形变化、趣味笔划、飘带效果、创意书法、单字特异、图案点缀，并进一步进行讲解。
7. 字体设计的世界丰富多彩，千变万化，下面让我们一起到字体设计的海洋中去畅游一番吧！去欣赏各种有趣字体设计，看看它们各有什么特色？（课件展示：字体设计欣赏）
（学生欣赏不同的字体设计，并发现不同的设计方法）。
8. 同学们，字体设计的方法还有许多，有待同学们去发现，好！看了这么多字体设计，我想大家一定都跃跃欲试了吧，都想为自己设计一个富有创意的名字。别急，我们先来看看这三位同学如何设计自己名字的。
（课件展示三个名字：黄青青、舒慎、陆亦阳）
我们设计自己的名字，在有了好的创意后，根据自己的构思先用铅笔单线轻勾出设计框架，再进一步描绘出设计的效果。
（课件展示 如下图）
教师出示一留名树底板，师：我相信，我们班制作的留名树一定会更漂亮！同学们有信心吗？！那还等什么呢？赶紧在“母校纪念留名树”上留下自己有创意、有个性的名字吧！
（三）设计制作
课件：播放轻松舒缓的音乐。1.学生运用所学的美术知识设计自己的名字，教师巡回指导。
2.请学生把自己设计好的名字贴到“母校纪念留名树”上。
3.大家一起动手对“留名树”进行整体装饰。
（四）展示交流
1.谈谈自己的设计与想法。
2.同学间互评，说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。
（五）总结拓展
同学们，今天我们用美术字体设计了一份有纪念意义的礼物送给母校。看，它多漂亮呀！字体设计在现代生活中还有非常广泛的用途。无论在报刊和书籍装帧中，在商业设计以及公共场所的各种标志设计中，都需要字体设计。特别是现在的商品经济社会，各项商业设计，包括商品的包装装潢、商品广告，商标图案等，都离不开字体设计。我们现在学好了美术字体设计，今后不但可以美化我们的生活，还可以为社会的发展出一份力。