人教版 九年级全册 18.2-电功率-38张PPT

(共39张PPT)
市长在XX年度全市教育工作会议上的发言
教育是民生之本,社会之基。发展教育是我们义不容辞的责任和工作,教育是一切发展的基础,抓好了教育就意味着其他能够平稳发展,下面我就长治的教育发展提出几点意见:一、摆正教育位置,坚持教育优先
在资源配置上优先保障教育。教育的发展过程是教育资源的利用过程,资源的配备是资源利用的前提。比如学生上课的教室,学生住宿的宿舍。教学实验室等教育的硬件都是基本保证,要抓大力建设;比如教师的培养,教材的配备,财政安排上都应有所保障。只有资源到提供到了,教育才有生命力,有活力。
在各项工作上优先落实教育。发展教育事业是政府的一项重要职责,也是政府的一项重要工作。政府在发挥其公共服务
和社会管理,行政指导的职能的同时,也要兼顾教育。经济的增长,社会的进步都是教育的发展为前提的。经济的建设,社会的管理相比教育的发展,后者显然是重点中的重点。各项工作的展开都是教育工作来支撑和协调的,抓好教育工作就抓住了关键,做好教育工作就意味着其他工作能够顺利进行。
在资金保障上优先保证教育。教育投入是一项具有长远利益的投入,关系着国计民生。教育的发展需要物质上的支持,在财政上一定要优先安
第2节 电功率
第十八章 电功率
2.测量电能的仪器－电能表
到目前已消耗电能823.6度电。
220V—表示这个电能表的额定电压
是220V。
10（20）A—表示此电能表允许通过
的最大电流是10A（短时间不能超
过20A）
50Hz —表示电能表是在50Hz的交
流电路中使用
1500r/ kW·h —表示每消耗1kW·h的电能 ，电能
表的转盘转1500转
1.电能的单位？换算关系如何？
　复习与反思
思考：电能表上铝盘转的圈数多，说明电流做功____，而铝盘转的快，说明电流做功_____，所以不同的用电器工作时电流做功_______不一样。
观察：分别把一只 100W的灯泡 和一只 800 W 的电吹风，接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。
物理学中，用电功率表示电流做功的快慢
快慢
多
快
一、电功率（P ）
1、意义:　
电功率表示________________
2、电功率的符号：____，单位_____符号是___,大单位____，小单位____
换算关系：
先自主阅读P91—P92页小资料，
后学友讲解，师傅点评。（3分钟）
电流做功的快慢
1KW=1000W 1W=1000mW
即：电功率越大的用电器，其电流做功越______。
mW
W
瓦特
P
KW
快
1、意义:　
电功率表示________________
2、电功率的符号：____，单位_____符号是___,大单位____，小单位____
换算关系：
电流做功的快慢
1KW=1000W 1W=1000mW
即：电功率越大的用电器，其电流做功越______。
mW
W
瓦特
P
KW
快
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小贴士：刘翔的速度大，跑的比你快，但他一定比你跑的多（远）吗，为什么？
时间
　　空调的电功率1000W，电视机电功率100W，空调工作时电流做功比电视机快，那么做功也一定多吗，
为什么？
5.用电器消耗的电能（即电流做的功）公式
W=P t
日光灯的电功率是40w，它表示的物理意义是：
1w＝1J/s
意思是1秒内消耗的电能是1焦耳
日光灯正常工作时1秒内消耗的电能是40焦耳。
一、电功率（P ）
电能(w) 时间(s) 电功率(P)
焦（J） 秒(s) 瓦（W）
千瓦时（kW·h） 小时(h) 千瓦（kW）
1、电功率是表示电流做功_____的物理量，而不是做功多少，电功率越大的用电器，消耗的电能越快。
2、 电功率越大的用电器，消耗电能越多。
快慢
只有时间一定时，
判断：空调的电功率1000W，电视机电功率100W，那么空调消耗的电能一定比电视机多（ ）
1、公式的应用　
　　kW · h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
主单位
大单位
千瓦（kW·h）
小时(h)
千瓦（kW）
电能(w) 时间(t) 电功率(P)
焦（J） 秒(s) 瓦（W）

二、“千瓦时”的来历　
1kw的空调正常工作1小时消耗多少电能？
W = P t=1000W×3600s=3.6×10６J
解： P=1KW t=1h
解： P=1000W t=1h=3600s
W = P t=1kW×1h= 1 kW·h
1KW.h=3.6×10６J
1千瓦时是功率为1千瓦的用电器正常使用1小时所消耗的电能。
课本P93页 第三段
要求：师友分别用主单位和常用单位完成此题
zxxkw
1、电能和电功率的单位分别是（ ）
A.千瓦时和焦 B.瓦和千瓦
C.焦和瓦 D.千瓦和千瓦时
C
2．以下对电功率的说法，正确的是（ ）不定项
A.电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量
B.电功率越大的用电器，电流做功快。
C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多
D.一定时间内，电功率大的用电器消耗的电能多
BD
二、巩固练习
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
3．1 千瓦时的电能可以让 40 W 的灯泡工作多长时间？
解：
P=40W=0.04KW t=1KW.h
2、公式计算注意单位的换算统一
1、电功率表示电流做功快慢的物理量。用电器电功率越大，电流做功越快，消耗电能越快
电能(w) 时间(t) 电功率(P)
焦（J） 秒(s) 瓦（W）
千瓦时（kW·h） 小时(h) 千瓦（kW）
功率大的灯泡，看起来更亮一些，思考：不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?
　　生活中，40W的灯泡与100W的灯泡谁更亮？
器材：一盏标有“2.5V 1.2W”的小灯泡 、电源、滑动变阻器、电压表、导线、开关
步骤：调节滑动变阻器，使灯泡实际电压分别为1.5V、 2.5V、2.8V时。
现象：观察灯泡亮度变化。
U实=2.5V 正常发光
U实=2.8V 偏亮
U实=1.5V 偏暗
P实___1.2W
结论：
1、用电器的电功率_____恒定不变的
2、用电器实际消耗的电功率随________而改变。
3、灯泡的亮度取决于_________的大小
不是
实际电压
实际电功率
结合实验现象，师友交流，得出结论
U实=2.5V 正常发光
U实=2.8V 偏亮
U实=1.5V 偏暗
>
P实=1.2W
P实___1.2W
<
用电器铭牌中的额定电压、额定电功率
实际值与额定值
当U实＞U额，则P实＞ P额，用电器容易烧坏。
当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常工作。
铭牌中的额定值是唯一的，实际值是变化的，用电器的工作取决于实际值。
zxxkw
小资料
电功率和电功的区别和联系。
电功是表示电流所做的功，同时还可以表示电路中所消耗的电能的多少。
电功率等于电功与所用时间的比值，
表示电能所消耗快慢的物理量。
反思1：
　　某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW
　　t = 3 h×30 = 90 h
　　 W = Pt
一个月内消耗的电能是
　　W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW · h
答：一个月用电 13.5 kW · h。
例题:
　　1、1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
解：
练习：
　2、一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的功率是多少?
解：
三、额定电压、额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压。“U额”
额定功率：用电器在额定电压下的功率。 “P额”
小明从商场买了一个白炽灯，仔细观察它的铭牌，上面标有“PZ220,25”的字样，它表示什么意思？
Pz表示普通照明， 220v是它的额定电压，25W是它的额定功率
实际电压、实际功率
实际电压：用电器实际工作时的电压， “U实”
实际功率：用电器在实际电压下的功率， “P实”
小结：
只有在额定电压下用电器才能正常工作。实际电压偏低，用电器消耗的功率低，不能正常工作。实际电压偏高，长期使用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器。
　　将两只灯泡“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”先后并联和串联接入电路中，观察灯泡的发光情况。
　　结论：灯泡的亮暗程度是由灯泡的实际电功率的大小决定的。
演示实验
　　现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。
反思2：
灯泡的亮暗程度由什么决定？

U实＝U额
P实＝ P额　 正常工作
U实＞U额
P实 > P额　不能正常工作
U实＜U额
P实＜ P额 不能正常工作
2.灯泡的发光情况由实际功率决定，灯泡越亮表示实际功率越大。
小结：
1.实际功率与额定功率的关系
1.电功率P和电流I、电压U之间的关系是
P=IU
四、电功率的测量
2.测量的方法：
通过电流和电压的测量，间接得知用电器的电功率
例题：王瓦特同学的电能表如图，王同学想利用电能表和一手表来测量某公牛牌用电器的电功率。他关闭家里其它电器，只让此公牛电器工作，他发现在10分钟内电能表的表盘转过60转，你能帮他得出该用电器的功率吗？
解：10分钟消耗电能为
W＝60r／3000r/（kwh)
＝0.02kwh
t=10/60h=1/6h
用电器的电功率为　　p=W/t=0.02kwh/(1/6)h
=0.12kw=120w
电功率
我的收获
四、总结评价 环节1、知识总结
意义
定义\单位
定义式
额定值与实际值
测量电功率
1、判断
（1）用电器消耗电能越快，其电功率越大。（ ）
（2）功率大的用电器消耗的电能一定多。（ ）
2、选择题
（1）妈妈让小明去买一只15W的电灯泡，其中“15W”指的是小灯泡的（ ）
A、额定功率 B、实际功率 C、额定电压 D、实际电压
（2）小明打开家中的电灯，此时电灯的亮度取决于（ ）
A、电灯的实际功率 B、电灯的电流 C、电源电压 D、电灯的额定功率
五、检测反馈 环节1、当堂检测
（3）某小灯泡的额定电压为1.5V，正常工作的电流为0.3A，则电功率为（ ）
A．0.45W B.5W C.0.2W D.4.5W
3 计算
（1）功率800W的电吹风，正常工作5分钟消耗的电能为多少？
（2）学具中的电动机的额定功率为1.5W，当电路电压为3V时正常工作，则此时小电动机的电流是多少？
五、检测反馈 环节1、当堂检测
电功率
电功率的概念
额定功率的概念
实际功率的概念
1、关于电功率，下列说法中正确的是（ ）
A.用电器消耗的电能越多，功率越大
B.用电器消耗的电能时间越短，功率越大
C.用电器消耗的电能越多，用的时间越长，功率越大
D.相同时间，用电器消耗的电能越多，功率越大
D
练习
2、小明在上晚自习，使用“220 40W”的灯泡工作了3h,则电路中消耗的电能是 kW·h，若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表则在这段时间内电能表的转盘转了 转。
0.12
72
3、有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们接在家庭电路中，正常工作时的发光情况是（ ）
A.甲灯最亮 B.乙灯最亮
C.丙灯最亮 D.一样亮
练习
C
　　4、一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电5 000 kW · h 的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是 500 瓦的，也就是 0.5 千瓦，这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样的电吹风”。这位记者错在哪里?
　　这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
练习
解：由P=W/t得
t=W/P=14.4KW·h／0.06kW＝240h
答：李老师出差时间是240小时。
练习