22《陈涉世家》重点知识及三年中考真题模拟精选

《陈涉世家》重点知识及三年中考真题模拟精选
一、作者作品
1、司马迁（约前145—前90年），西汉（朝代）历史学家和文学家。
2、《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。是一部具有较高文学价值的历史著作，被鲁迅誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、课文内容概括。
《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，较完整地记叙了陈涉起义的全部过程。本文以陈涉、吴广的活动为线索，本文按照事件发展的顺序，生动描述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、发生、发展过程，赞扬了陈涉、吴广的反抗精神和历史功绩，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及他非凡的谋略和卓越的领导才干。
三、文章主旨
本文以陈胜、吴广的活动为线索，按照事件发展的顺序，生动描述了陈胜、吴广起义的原因、发生、发展过程，赞扬了他们的反抗精神和历史功绩，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识及他非凡的谋略与卓越的领导才干。
四.词语汇总
（一）通假字
1.发闾左適戍渔阳。 “適”通“谪”，发配。
2.固以怪之矣。? “以”通“已”，已经。
3.为天下唱。? “唱”通“倡”，首倡。
4.将军身被坚执锐。?? “被”通“披”，穿着。
5.苟富贵，无相忘。 “无”通“毋”，勿，不要。
（二）词类活用
1.天下苦秦久矣???????苦：形容词的意动用法，以……为苦，苦于。
2.乃丹书帛曰“陈胜王”???丹：名词作状语，用朱砂
王：名词活用为动词，破读为wànɡ，称王，当王。
3.置人所罾鱼腹中??????罾：鱼网，名词活用为动词，这里是用网捕的意思
4.固以怪之矣。???????怪：形容词的意动用法，认为…奇怪，对…感到奇怪
5.夜篝火??????????篝：名词作动词，用笼罩着
6.狐鸣呼曰????????狐：名词作状语，像狐狸一样
7.死国可乎 死：名词为动用法，为……而死。
8.卒中往往语，皆指目陈胜。?指：名词用作动词，用手指指。
目：名词活用为动词，用眼睛示意
9.广故数言欲亡，忿恚尉???忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒
10.上使外将兵 外：方位名词作状语，表示处所，在外边、在外面。
11．将军身被坚执锐?????坚：形容词活用为名词，坚固的铁甲；
锐：形容词活用为名词，锐利的武器
12.皆刑其长吏? ??????刑：名词活用为动词，惩罚
（三）古今异义
1.等死 古义：同样是死。 　　今义：等待死亡。
2.卒中往往语 古义：到处，处处。 　　今义：经常，常常。
3.楚人怜之 古义：爱戴。 　　今义：可怜，怜悯，怜爱。
4.固十六七 古义：十分之六或七，表分数的约数。 　　
今义：表整数的约数，十六或十七。
5.藉第令毋斩 古义：即使，假若，表假设关系的连词。 　
今义：常用以为凭借，假托义。
6.今亡亦死 古义：逃走，逃跑，逃亡。 　　今义：死亡。
7.又间令吴广 古义： “暗中，暗地里”。 　 今义：中间。
8.之次所旁丛祠中 古义：动词，旅行或行军在途中停留。 今义：次序，次第。
9.将军身被坚执锐 古义：亲自，自己。 　　今义：人，动物的躯体。
10.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 古义:如果 　　今义：诚心诚意，的确，实在。
11.比至陈 古义：等到。 　　 今义：比较，比方。
12.会天大雨 古义：适逢，恰巧。 　 今义：会议，集会等。
13.会计 古义：huìjì，集会计事，聚会谋划。 　　
今义：kuàijì，财会人员。
14.篝火 古义：指用竹笼罩的火。　　
今义：指在野外或开阔地燃起的一堆一堆的火焰。
（四）一词多义。
1.次：①陈胜、吴广皆次当行 （介词，处在；名词，编次。）
②又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，旅行或行军在途中停留。）
2.会：①会天大雨 （副词，适逢，恰巧遇到。） 　　
②与皆来会计事 （动词，聚集，集合，集会。）
3.将：①上使外将兵 （jiànɡ,动词，带领，率领。）　　
②项燕为楚将 （jiànɡ,名词，将领，带兵的人。）
③自立为将军 （jiānɡ,双音节名词，将领，带兵的人。）
4.为：①为屯长 （wéi，动词，担任。）
②为天下唱 （wèi，介词，作为。）
③士卒多为用者 （wéi，介词，被。）
④为坛而盟 （wéi，动词，修筑。）
⑤项燕为楚将 （wéi，判断动词，是。）
5.书：①乃丹书帛曰 （动词，写。）
②得鱼腹中书 （名词，帛书、书信、字条。）
6.数：①数有功、广故数言欲亡、扶苏以数谏故 （shuò，副词，屡次，多次。）
②卒数万人 （shù，数词，表示概数，表示不确定的数目，几。）
7.号：①号令召三老、豪杰 （动词，号令、命令。）
②号为张楚 （名词用作动词，定国号、定称号。）
8.以：①扶苏以数谏故 （介词，因为。）
②固以怪之矣 （副词，通“已”，已经。）
③今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（介词，用、拿、把。）
④祭以尉首 （介词，用。）
⑤或以为死 （和“为”组成动词，以为，认为。）
⑥以激怒其众 （介词，来、以便。）
9.行：①陈胜吴广皆次当行 （hánɡ,名词，行列、队伍。）
②乃行卜 （xínɡ,动词，进行。）
③行收兵 （xínɡ,动词，行军。）
10.故：①广故数言欲亡 （副词，故意，特意，专门。）
②扶苏以数谏故 （名词，缘故，缘由，原因。）
11.上：①辍耕之垄上 （方位名词，上面。）
②上使外将兵 （名词，皇上。）
12.道：①道不通 （名词，道路。）
②伐无道 （名词，仁道，道义。）
13.然：①吴广以为然 （代词，这样。）
②然足下卜之鬼乎 （转折连词，然而。）
14.指：①卜这知其指意 （“指”通“旨”，意图、用意。）
②皆指目陈胜 （名词用作动词，用手指指。）
15.等：①等死，死国可乎 （副词，相同，一样。）
②公等遇雨 （代词，用在名词或代词后，表示复数，相当于“们”。）
16.所：①置人所罾鱼腹中 （辅助性代词，用在动词前构成“所”字短语，相当
于“……的东西”。）
②又间令吴广之次所旁丛祠中 （名词，处所。）
17.令：①又间令吴广之次所旁丛祠中 （动词，派、派遣。）
②令辱之 （动词，使、让、叫。）
③召令徒属、号令召三老 （动词，命令。）
④陈守令皆不在 （名词，县令。）
18.当：①陈胜、吴广皆次当行 （介词，处在。）
②不当立 （助动词，应当、应该。）
③当此时 （介词，相当于“正在……的时候”。）
19.欲：①广故数言欲亡 （助动词，想、想要。）
②从民欲也 （名词，欲望、愿望。）
（五）重点虚词：
之：①辍耕之垄上、又间令吴广之次所旁从祠中 （动词，到，去，往。）
②怅恨久之 （语气助词、结构助词，起补足音节的作用，无意义。）
③二世杀之 （代词，他，这里指代公子扶苏。）
④燕雀安知鸿鹄之志哉 （结构助词，的。）
⑤固以怪之矣 （代词，它，这里指代鱼腹中书，即鱼肚子中的帛书。）
乃：①当立者乃公子扶苏 （表判断，是。）
②陈胜乃立为王 （于是，就。）
五、特殊句式：
省略句：
1.然足下卜之鬼乎！ （省略介词“于”，应为“卜之于鬼乎”）
2.尉剑挺，广起，夺而杀尉。 (省略宾语，应为“夺剑而杀尉”。)
3.上使外将兵。 （省略宾语“之”，应为“上使之外将兵”。）
判断句：
1.陈胜者，阳城人也，字涉。（“……者，……也”是标准的判断句式标志）
2．吴广者，阳夏人也，字叔。（“……者，……也”是标准的判断句式标志）
3．当立者乃公子扶苏。（副词“乃”表示判断。）
4．号为张楚（动词“为”表示判断。）
被动句： 吴广素爱人，士卒多为（之）用者。
倒装句
祭以尉首（介宾短语后置，中心词是“祭”，即“以尉首祭”。）
六、重点语句翻译。
1.燕雀安知鸿鹄之志哉！
燕雀怎么知道天鹅的志向呢!
2.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
何况大丈夫不死也就罢了，死就要干一番大事业。 　
3.借第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使仅能免于斩刑，戍守边塞死的人本来也有十分之六七。　
4.或以为死，或以为亡。
有人认为他死了，有人认为他逃走了。
5.扶苏以数谏故，上使外将兵。
扶苏因为屡次上书进谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。
6.苟富贵，无相忘。
假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。
7.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
第二天，士兵们到处谈论（晚上发生的事），都指指点点的看着陈胜。
8.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
　将军亲自穿着铁甲，手里拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的暴君，诛灭凶残暴虐的秦王，重建楚国，论功应当称王。
9．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。　　
现在如果把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下反秦，应当有很多响应的人 。 　　 　
10．为坛而盟，祭以尉首。　(用土)筑台并(在台上)宣誓，用两尉的头祭天。 　　
11．王侯将相宁有种乎! 　
王侯将相难道有天生的贵种么! 　　
12．置人所罾鱼腹中。 　
放在别人所捕获的鱼的肚子里。 　　　 　　
13．又间令吴广之次所旁从祠中。
又暗中指使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中。间：私自。
《陈涉世家》中考真题模拟精选及答案解析
一、（2019年上海中考模拟题）
阅读下文，完成下列小题。
陈涉世家（节选）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6．下列对节选内容理解正确的一项是（ ）
A．盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。
B．揭示起义原因是秦朝严苛统治。
C．展现农民起义雄伟浩荡的场面。
D．运用语言描写表现人物迷信思想。
7．用现代汉语翻译下面句子。
等死，死国可乎？

8．上面这段文字着重写了______；作者泼以浓墨，细加描绘，目的是______ 。

答案解析：6．B（要求学生在理解文本的基础上分析选项。A项“盛赞”与文本不符。B项结合“天下苦秦久矣”分析，正确。C项，选文中师准备阶段，没有展现农民起义雄伟浩荡的场面。D项错误，“语言描写”是在告诉读者陈胜吴广是在利用人们的迷信思想。）
7．同样是死，为夺天下而死，可以吗？（要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“等”同样；“可”，可以。）
8．陈胜吴广谋划起义的经过 突出陈胜吴广卓越的政治见解和非凡的才干。
（要求学生在理解文本的基础上概括分析。结合“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”分析，就是将写着“陈胜王”的纸条放在鱼腹中，叫士兵通过吃鱼得到纸条。然后“篝火狐鸣。”就是深夜篝火，伪装成狐狸呼喊“大楚兴，陈胜王”。这样做实际是假借鬼神的名义号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果。目的：使得所有的人不得不跟随陈胜吴广发动起义，也使得相信陈胜吴广是天命所归，是上天让他们带领大家推翻暴秦。据此可以概括出，选段是：陈胜吴广谋划起义的经过。表现了陈胜吴广卓越的政治见解和非凡的才干。）
【参考译文】
秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限。按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业，然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下：陈胜为王。”放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。””士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。
二、（2019年上海中考模拟二）
阅读选文，完成小题
陈涉世家(节选)
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9．《陈涉世家》节选自_______时期文学家_______的《_______》
10．用现代汉语翻译下面的句子。
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

11．下列对选文分析正确的一项是( )
A．节选文字用丰富精炼的语言详尽叙述陈胜吴广起义的全过程。
B．陈胜打扶苏、项燕旗号，以寄托怀念之情，立志替二人报仇。
C．“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是起义过程中两个必要的环节。
D．节选文字表现了陈胜敏锐的洞察力以及卓越的组织领导才能。

答案解析：
9．西汉 司马迁 《史记》 （此题考查学生对著名作家和作品的常识识记和阅读理解。用心研读经典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。《陈涉世家》节选自《史记》，司马迁，字子长，西汉史学家、散文家。）
10．现在(我们)逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为夺天下而死，可以吗?（本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：亡：逃跑；逃走。举大计：发动大事，指起义。等：同样。）
11．D（A错误，不是全过程。B错误，扶苏是秦始皇的大儿子，项燕则是楚国名将，借助他们的旗号起义，可以提高自身的号召力，并使起义名正言顺。C错误，置书鱼腹和篝火狐鸣就是起义的舆论铺垫和情绪酝酿。）
【译文】
陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。
三、（2018年江苏省盐城市大丰区实验初级中学中考模拟）
（甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（节选自《史记．陈涉世家》）
（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云 ：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”
——（选自刘向《说苑》）
（注）①上：君王
13．解释句中加点词语。
（1）度已失期 （2）为天下唱
（3）仰而视天 （4）不遂亡者
14．翻译下列句子
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（2）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”

15．下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：扶苏以数谏故
A．君人者，以百姓为天。 B．以君之力，曾不能损魁父之丘。
C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 D．有好事者船载以入。
16．（甲）文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是（乙）文管仲所说的“ ”。（甲）（乙）选文都是通过 描写来刻画人物形象的，选文中陈胜、管仲共同的性格特征是 。

答案解析：
13．（1）估计（2） 同“倡” 倡导（3）连词表修饰（4）最终，终于（理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“唱”通“倡”，“倡导”的意思；“度”是古今异义词，“估计”的意思。）
14．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
（2）齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？” （本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“亡、举大计、等”几个词是赋分点；（2）句中的“王、何、贵”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。）
15．C（题目中的“扶苏以数谏故”中的“以”是“因为”；A项中“以”是“介词，把”；B项中的“以”是“凭借”；C项中的“以”是“因为”；D项中的“以”是表承接关系。故选C。 ）
16．民怨其上 语言 敏锐的洞察力
（考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，抓住人物描写的内容概括作答。【甲】文中的“天下苦秦久矣”与【乙】文管仲所说的“民怨其上”是一样的，都是百姓对统治者的不满。【甲】【乙】都采用了语言描写来刻画人物，表现了两个人都善于对事物进行分析，抓事物的本质，具有敏锐的洞察问题的能力。据此理解作答。）
【参考译文】：
【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫民九百人调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是就商量说："现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为了国事而死，可以吗？" 陈胜说："天下百姓受秦朝统治、压迫已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应被立为皇帝，被立者应该是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始皇的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。百姓大多听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃亡了。现在如果让我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，应该会被天下所倡导，应当会有很多响应的人。”吴广认为这样是对的。
【乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”（管仲回答）说：“应把天当作最宝贵的。”（于是）齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是苍苍莽莽的天。给人民当君主的，要把百姓当作天。（对于一个国家来说），百姓亲附，就可安宁；百姓辅助，就能强盛；百姓反对，就很危险；百姓背弃，就要灭亡。《诗》中说“做人如果不善良，一个地方的人都会怨恨他”。 百姓怨恨他们的君主,而最后不灭亡的政权,是从来就没有过的。”

（四） (2018年江苏安东学校中考模拟题）
阅读甲、乙两部分文字，完成小题。
[甲]陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
[乙]陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
（两段文字均节选自《史记·陈涉世家》）
注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。
9．解释下列句中加点的词语。
（1）比至陈
（2）或说陈王曰
（3）苟富贵
（4）之陈
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
11．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？

12．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因是什么？我们能从中得到什么启示？

【答案】
9． (1)及，等到　　(2)有人　　　（3）倘使　　　（4）到，来到
10． （1）陈胜叹息道：“唉,燕雀安知鸿鹄之志哉（燕子、麻雀这些小鸟哪里能知道大雁和天鹅的志向!”
（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。
11． 反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
12． ①得人心成功，失人心失败。　　②人心向背是成败的关键。
【解析】
9．言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。及：等到。
10．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。安：怎么。由是：因此。
11．考查对句子的理解。“苟富贵，无相忘”一句，译为“有朝一日我富贵了，不会忘记大伙”。流露出不甘命运安排的思想，体现了陈胜年轻时就有的远大抱负，同时写出了陈胜有福同享，有难同当的品质。
12．考查学生的阅读感受。二人密谋中，陈胜对时局作了精辟的分析，抓住“天下苦秦久矣”这一社会背景看，顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、得民心者得天下等均可。
【翻译】
【甲】：陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”……行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。” 陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜。
【乙】：陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起被雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说:"我要见陈涉。"守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说:"夥颐!陈涉大王的宫殿高大深邃啊!"楚地人把"多"叫做"夥"，所以天下流传"夥涉为王"的俗语，就是从陈涉开始的。这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说:"您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。"陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。

（五）(2017年广西省柳州市中考题）
（甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
——（节选自《史记。陈涉世家》）
（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云 ：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”
——（选自刘向《说苑》）
（注）①上：君王
10．下面各组加点的词，意思相同的一项是　 　。
A．道不通，度已失期 先自度其足
B．上使外将兵 王侯将相宁有种乎
C．今或闻无罪 而或长烟一空
D．非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡
11．下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是 　
例句：扶苏以数谏故
A．君人者，以百姓为天。
B．以君之力，曾不能损魁父之丘
C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
D．有好事者船载以入
12．下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是　 　
A．（甲）文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇。
B．（乙）文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想。人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁。
C．（甲）文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是（乙）文管仲所说的“民怨其上”。
D．（甲）（乙）选文都是通过语言描写来刻画人物形象，突出了陈胜、管仲卓越的洞察力。
13．把“文言文阅读”（甲）（乙）两文种划线的句子翻译成现代汉语。
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

②王者何贵？

答案解析：10．D11．C12．A
13．①现在逃亡是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死可以吗？②君王（应该）把什么当作最宝贵的？
【解析】
10．试题分析： A．估计/量长短；B．统领/将领；C．有人/有时；D灭亡；故选D。
11．试题分析：本题考查虚词“以”的意义和用法，例句和B项中的“以”都是连词，表原因，因为；A介词，把；B介词，凭借；D连词，表顺承关系，不译。
12．试题分析： A陈胜只是借扶苏、项燕的名义起义，“为天下唱”，并非怀念、报仇。
13．试题分析：①中重点词语有等：同样；死国：为国事而死。②中重点词语有“贵”译为“以…为贵”。
【译文参考】：
【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。
【乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。《诗经》中说：‘统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。’ 百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来就没有过的。”

（六）(2017年内蒙古赤峰市中考题）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记?陈涉世家》）
（乙）项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（节选自《史记?项羽本纪》）
（注释）①下相：古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。
12．解释加点词语在句中的意思。
（1）会天大雨（________）
（2）或以为死（________）
（3）乃丹书帛曰（________）
（4）固以怪之矣（________）
（5）剑一人敌，不足学（________）
（6）虽吴中子弟皆已惮籍矣（________）
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（2）梁以此奇籍。

14．（甲）文中表现陈涉的远大抱负的语句是____________；（乙）文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是_______________。
15．下列对（甲）（乙）两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．从（乙）文中看出：项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。
B．（甲）文中的陈涉和（乙）文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪”是因为他看重功业，而不以成败论英雄。
C．（甲）（乙）两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。
D．（甲）文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。

答案解析：
12． （1）适逢，恰巧遇到（或：正赶上） （2）有的人 （3）写 （4）通“已”，已经 （5）值得 （6）都
13．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是；同样是死，为国事而死可以吗？（或：如今逃跑（被抓回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，（你觉得）怎么样？）
（2）项梁因为这件事认为项羽很奇特。（或：项梁因此认为项羽是个特别人。）
14． 燕雀安知鸿鹄之志哉 彼可取而代也
15．A
【解析】
12．此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“或”一词多义，在这里指：有的人。“?书”是动词，书写。“以”是通假字。
13．句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。本题考查学生对文言句子的翻译能力。1句注意“亡”“大计”“等”等关键词的翻译。2句注意“以”“奇”的翻译。
14．此题考查学生对文章的理解，要求学生大致翻译文段，然后根据题干要求，用原文回答即可。第一空很容易，“远大志向”是关键词。第二空的关键词是“称霸天下的野心”。
15．项羽具有远大的志向，“学万人敌”表明它具有很大的志向，故A项错误。

（七）(2017年内蒙古呼和浩特市中考题）
【一】 陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
……
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【二】 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！“渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？“渔者曰：“是许金不酬者也。“立而观之，遂没。
【注释】贾人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。吕梁：地名。盍救诸：为什么不去就他呢？
（1）解释下列句中加点词的意思。
①度河而亡其州
②今亡亦死
③予而百金
④是许金不酬者也
（2）下列各句中“而”的用法与例句相同的是　　
例句：向许百金，而今予十金。
A．贾人浮吕梁而下 B．足肤皲裂而不知
C．佣者笑而应曰 D．未至，道渴而死
（3）请参照示例，分别用下列句中加点的词。（不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话。
[实例：有渔者以舟往救之 救死扶伤（或救护）]
①辍耕之陇上

②舟薄于石又覆。

（4）文中划线句子翻译成现代汉语
①若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？

②或以为死，或以为亡。
（5）读了选段二你有何感想？请写下来。

答案解析
（1）①亡：翻、倾覆；②亡：逃走；③予：给，给予；④是：这。
（2）B
（3）①辍学、笔耕不辍、读书不辍；②日薄西山、薄暮暝暝。
（4）①你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？
②有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
（5）做人要“言必行，行必果”，不能像文中商人那样出尔反尔，失去信用。
【解析】
（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：渡河时从船上落下了水；亡：翻、倾覆。
②句意为：即使现在逃跑（被抓回来）也是死；亡：逃走。
③句意为：我给你一百两银子；予：给，给予。
④句意为：这是因为他答应给我的钱却没有兑现；是：这。
（2）本题考查理解文言虚词“而”的含义。解答此题的关键是准确掌握“而”在不同语境中的含义，然后辨析，选出正确的答案即可。
例句句意：当初你答应给我一百两银子，可现在只给十两；“而”表示转折，却。
A．句意：这商人乘船顺吕梁湖而下；而：表示承接，无意义。
B．句意：脚上皮肤开裂却不知道；而：表示转折，却。
C．句意：佣者笑着说；而：表示修饰。
D．句意：可还没有到达，就在路上因口渴而死；而：表示承接，无意义。
（3）本题考查理解词语的意思。解答此题的关键是结合语句的内容来理解词语的意思，并写出与之意思相同的词或句子即可。
①辍：停止；与之意思相同的词语为：辍学、笔耕不辍、读书不辍。
②薄：逼近、迫近；与之意思相同的词语为：日薄西山、薄暮暝暝。
（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①要注意“渔”，动词，打渔；这是疑问句．句意为：你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？
②要注意“或”，有人；“亡”，逃跑．句意为：有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
（5）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句用简洁的语言回答即可。阅读全文可知，商人做事不讲信用，出尔反尔，最终失去了生命；据此来回答即可。

【参考译文】：
【一】陈胜是阳城人，字涉．吴广是阳夏人，字叔．陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地．一天，陈胜停止耕作走到田埂上（休息），因失意而长叹了好久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家啊．”一起耕作的同伴笑着回答说：“你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？“陈胜长叹一声说：“唉，见识短浅的人怎么会懂得有远大抱负的人的志向！”
??……
陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了．我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏．扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他．老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他．有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人．”吴广认为他讲得对。
【二】从前，济阴有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两银子。”渔夫承载着他并把他救上岸后，商人却只给了他十两银子。渔夫说：“当初你答应给我一百两银子，可现在只给十两，恐怕不可以吧！”商人勃然大怒道：“你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？”渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触到石头沉没，他再一次落水．正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“这是因为他答应给我的钱却没有兑现。”渔夫站着观看那位商人在水中挣扎，商人就沉入水底淹死了。