人教版(新课程标准)七下地理7.3印度 第2课时课件 共38张PPT

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名称 人教版(新课程标准)七下地理7.3印度 第2课时课件 共38张PPT
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文件大小 14.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2020-03-08 10:07:05

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文档简介

(共38张PPT)
印 度
(第2课时)
1.地理位置
(半球位置、经纬度位置、海陆位置......)
2.自然环境
地形、河流、气候......
南亚热带季风气候
南亚1月份盛行风向
南亚7月份盛行风向
旱季:每年10月到次年5月 东北季风
雨季:每年5月到9月 西南季风
水旱灾害频发的原因:西南季风不稳定
区域地理的学习方法:
1.查找地理位置
(半球位置、海陆位置、经纬度位置......)
2.分析自然环境
(地形、河流、气候、植被......)
3.探讨人类活动
(人口、农业、工业、文化......)
”超载“的火车
校车也疯狂
码头更拥挤
街道不例外

人口众多

2011年人口达12.1亿,仅次于中国,居世界第二位。
三、印度的人口
1.人口特点
三、印度的人口
1.人口特点
图7.36 1993-2011年印度人口数量变化


从1993年~2011年,印度大约增加了多少亿人口?
18年 增加3.26亿

增长较快
人口众多,增长较快
印度人口总的特点?
运用材料,分析印度人口众多的优势和劣势。
材料一:印度每年新增劳动力1800万人左右,劳动力资源丰富,价格低廉。
材料二:印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。
材料三:印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达3.5亿人。
①阅读材料,归纳印度人口众多的优势。
人口多,需求量大,市场广阔。
劳动力资源丰富、价格低廉。
优势1:
优势2:

2.人口众多的优势与劣势
②阅读下表,说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目 耕地面积
(2005年) 粮食产量
(2008年) 国内生产总值
(2008年)
印度人均值/世界人均值 0.66 0.61 0.13
印度人口众多,不仅人均耕地面积和粮食产量较少,影响粮食供给,而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值,影响经济发展。
人口众多带来的其他问题
饥饿贫困
就业困难
居住条件差
交通落后
读材料,了解印度采取的控制人口政策。
小资料
  印度的控制生育计划
20世纪70年代,为了控制人口数量,印度政府开始推行控制生育计划,鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾,退休后提供退休金。但是,印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村,多生子女现象依然非常普遍。
阅读材料
印度的控制生育宣传画
3.解决措施
印度北方的薄面饼
沿海地区的咖喱饭
手抓饭
三、印度的农业生产
主要粮食作物
小麦
水稻
水稻属于喜温喜湿作物,生长期间需要有充足的水分供给。
小麦喜温凉气候,比较耐旱。

粮食作物在印度的分布情况是怎样?能够解决十几亿人的吃饭问题吗?
运用材料,分析印度粮食生产与自然条件的关系。
1.对照两幅地图,指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。
水稻主要分布在印度半岛东北部、沿海平原
运用材料,分析印度粮食生产与自然条件的关系。
1.对照两幅地图,指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。


小麦主要分布在德干高原西北部、恒河上游
运用材料,分析印度粮食生产与自然条件的关系。
根据水稻和小麦的生活习性,可以推测水稻分布区的气温高于小麦分布区。
小麦喜温凉气候,比较耐旱。水稻属于喜温喜湿作物,生长期间需要有充足的水分供给。
2.推测水稻和小麦分布区的气温差异。

运用材料,分析印度粮食生产与自然条件的关系。
3.对照两幅图,说出水稻和小麦主要分布区的年降水量差异。
水稻分布区的年降水量大多在1000~2000mm
小麦分布区的年降水量多在500~1000mm

两次“绿色革命”
20 世纪60 年代,印度进行了第一次“绿色革命”,引进并培育新品种,使用化肥,改进灌溉技术,推广机械化生产。这些措施使粮食产量大幅度提高。但是,由于过度使用化肥、农药,大量抽取地下水,土地退化严重,粮食增产潜力减弱。
2004年开始,印度进行了第二次“绿色革命”,利用生物技术的进步改良品种,推广高效无毒农药,完善水利灌溉系统,加强信息技术在农业管理中的运用等。这次“绿色革命”不仅明显提高了粮食产量,而且改善了生态环境。
阅读材料
阅读教材:两次“绿色革命”,回答问题。
20世纪60年代
2004年开始
过度使用化肥、农药等,使土地退化严重,粮食增产潜力减弱。
不仅明显提高了粮食产量,而且改善了生态环境。
第一次“绿色革命”时间
第二次“绿色革命”时间
结果:
结果:
印度的“绿色革命”能给我们的农业生产带来什么启示?
提高粮食产量的同时不要忘记保护生态环境
印度的服务外包产业
服务外包产业,是基于在经济发展的带动下,企业为了更好的发展,将其非核心的业务外包出去,利用外部最优秀的专业化团队来承接其业务,从而使其专注核心业务,达到降低成本、提高效率、增强企业核心竞争力和对环境应变能力。进而催生一批以服务外包而快速发展的企业的产业。
?

产生背景
20世纪80年代末,随着经济全球化的发展,很多跨国公司为了降低成本、提高效率,将软件设计等信息技术服务业务,外包给其他专业化团队来完成。
印度积极承接国外服务外包订单,发展信息技术外包产业。
印度的服务外包产业
1.印度发展外包产业的现状?
2.外包产业的特点?
3.印度发展外包产业带来好处?
发展现状
印度每年承接全球服务外包市场近1/2的业务。
承接的软件外包业约占全球软件外包市场的2/3,被形象地称为“世界办公室”。
特点
信息技术含量高
利润大
资源消耗少
创造了就业机会
赚取了大量外汇
促进了印度服务业的快速发展
作用
印度发展服务外包产业的优势:
1.人力资源丰富
2.劳动力成本低
3.英语普及
4.信息技术发展较早
印度科技人力资源数量不断增加,且其增长呈现加速趋势。按职业标准测算,1981年为700万,1991年增加到1,020万,2004年猛增至2,680万。科技人力资源在全国劳动力总量中的比例相应地从1981年的3.1%增加到1991年的3.6%和2004年的7.3%。
人力资源丰富
劳动力成本较低
印度人口众多,经济落后,导致用人成本并不高。
英语普及
据调查,印度人中粗懂英语的约两亿,精通英语者约为5000万。87%的印度学校用英语授课,高等学府则全部采用英语教学。
信息技术发展较早
进入20世纪90年代后,印度准确把握了全球化、信息化发展趋势,发挥自身比较优势,大力发展信息产业,加大信息产业的投入,印度经济实现了高速增长。
涉及的主要领域
制药
会计
金融
保险
工业设计





班加罗尔
读教材36页的“阅读材料”回答问题。
主要来自美国,其次是欧洲发达国家
印度的软件外包业主要来自哪里?其次是哪里?
印度软件外包产业的发源地是哪里?
(印度“硅谷”)
读图,分析印度软件外包产业空间分布的变化特点。
1. 找出20世纪80年代印度的软件外包产业中心。这些软件外包产业中心又是软件产业中心。谈谈软件外包产业最初出现在这些地方的原因。
软件产业中心往往软件设计人才济济,有过硬的软件技术。那里既有人才,又有技术,因而能够承接境外软件业务,发展软件外包产业。
读图,分析印度软件外包产业空间分布的变化特点。
2. 找出20世纪90年代、21世纪印度新出现的软件外包产业中心。
20世纪90年代的软件外包产业中心分布在新德里、孟买附近。21世纪初出现的软件外包产业中心集中在西部沿海地区。
20世纪80年代,印度的软件外包产业主要集中在软件产业中心,20世纪90年代向软件产业中心周围的中小城镇扩散,21世纪初扩散至西南沿海中小城镇。
读图,分析印度软件外包产业空间分布的变化特点。
3.谈谈印度软件外包产业空间分布的变化特点。

课后作业(2.28)
1.整理《印度》笔记,《基础训练》印度做完
2.预习下节课《俄罗斯》内容
1.下列关于印度地理位置的叙述,正确的是(  )
A.北回归线经过印度中部
B.印度位于北回归线以南
C.印度东临阿拉伯海,西临孟加拉湾
D.印度南临太平洋
A
课堂练习

2.印度的地形分布特点是( )
A.南部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、北部为德干高原
B.北部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、南部为德干高原
C.北部为喜马拉雅山、中部为德干高原、南部为恒河平原
D.南部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、西部为德干高原
B
1. 印度发展信息技术服务外包产业的有利条件是( )
①劳动力成本较低
②英语普及
③人力资源丰富
④信息技术发展较早
⑤铁矿资源丰富
⑥交通运输发展较早
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤
A
课堂练习

2.关于印度主要城市的叙述,正确的是( )
A.加尔各答是印度最大的棉纺织工业中心
B.孟买是印度最大的麻纺织工业中心
C.首都新德里位于沿海地区
D.班加罗尔是印度软件外包产业的发源地
3.印度被世界形象地称为“世界办公室”的原因是发展了( )
A.信息服务外包产业 B.农业“绿色革命”
C.旅游业 D.核工业

D
课堂练习

A