苏科版 八年级下册 6.2 测量物体的质量 学案 无答案

第2课时――§6.2 测量物体的质量
班级: ____________ 姓名：_____________
【课前导学】
同学们，我们了解了物体质量的含义，并且学习了托盘天平的使用，大家想不想来实际操作一下，利用托盘天平来测量物体的质量呢?

【课堂导学】
一、自主学习（回忆托盘天平的使用，独立解决下列问题）
1．使用天平时，应将天平放在 工作台上，将 移至标尺的左端的零刻度处；如果横梁不平衡，应根据指针偏转的方向调节横梁两端的 ，使横梁平衡；如果横梁的左臂偏高，应该向 旋动螺母,使指针对准 中央的刻度线，或在中央的刻度线的左右摆动的幅度 为止。
2．使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的 （ ）
A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
3. 使用天平时，取放砝码必须用镊子，其原因主要是 ( )
A．砝码不易弄脏及生锈，保证天平的精确度 B．传统的习惯
C．可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏 D．以上说法都不对
二、学习新技能
活动1。 测量一枚大头针的质量
【观察】（1）天平的最大测量值 ；
（2）标尺上的分度值为 。
【记录】
实验序号 大头针数量/枚 总质量/g 一枚大头针的质量/g
1 1
2 50
3 100





活动2. 测量水的质量
【测量器材】天平、烧杯、水
【议一议】测量步骤是什么？
【测量步骤】
（1）调节天平平衡
（2）用天平测量出 质量m1；
（3）用天平测量出 质量m2。
则水的质量m水=
【设计表格】
实验序号 测量步骤 质量/g
1 调节天平平衡
2 用天平测量出干燥的空烧杯质量m1；
3 用天平测量出烧杯和水的总质量m2





三、课堂反馈
1．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左此时他应该（　　）
A．将游码向右移动，至横梁再次平衡
B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡
D．将右盘砝码再减少一些
2.在用天平测物体质量时，若不小心在所用的砝码上沾了泥污等杂质，则用该砝码测得物体的质量与真实值比较将 ( )
A. 相等 B．偏大 C．偏小 D．无法确定
3.某同学用天平测一固体的质量，他在调节天平平衡时，游码位于标尺上 0.6 g 的位置上，忘了移到“0”刻度线的位置上，这样测得的最终结果是 116.6 g ，那么该固体的真实质量应该是 ( )
A．116.6g B．116g C．117.2g D．117.8g
4.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中_______（选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为_______．
5.用托盘天平不能测量1枚大头针的质量，原因是_____________________________________．
(1)小明同学用托盘天平测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，多枚大头针的质量是_______ (2)1枚大头针的质量约为0.02g．小明此次测量所加的大头针数量约_____枚

【课后作业】
1.用托盘天平测量一张纪念邮票的质量,下列说法中正确的是 ( )
A．把一张邮票放在天平的左盘中,右盘中放小砝码,多次测量求平均值
B．把一张邮票放在天平的左盘中,反复移动游码,多次测量求平均值
C．把一张邮票放在一个盒子中,先测其总质量,再减去盒子质量
D．取n张同样的邮票,先测出其总质量m,则一张邮票的质量为m/n
2.用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得出水的质量；方法二，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得出水的质量。你对这两种方法怎么看（ ）
A.随便用哪一种方法都一样 B.用第一种方法可以减小误差
C.用第二种方法可以减小误差 D.无法确定何种方法好
3.某同学使用托盘天平称物体质量时，可能造成测量结果偏小的是 （ ）
A．使用已磨损的砝码
B．使用实际质量大于标准质量的砝码
C．调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧，就停止调节
D．天平横梁平衡后，又将右端的平衡螺母向左移动，再进行测量
4.一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值（分度值）是0.2g，标尺上的最大示数是5g。把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边。要测出被测物体的质量，应( )
A.将平衡螺母旋出 B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量
C.将平衡螺母旋入 D.移动游码，使指针指在分度盘中线
5.某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
A． 16.1g B．15.9g C．16.9g D．15.1g
6.以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为____________________
（1）把天平放在水平台上
（2）调节横梁的螺母，使横梁平衡
（3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平平衡
（4）将空杯放在左盘里
（5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
（6）把游码放在标尺的零刻度线处　
（7）把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量
（8）烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量
7.小华同学在测定食用色拉油的质量的实验中，其方法步骤完全正确。图显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白处的测量数据。

8.用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图4所示：
（1）图中游码位置读数是_________g 。
（2）与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是____。
（3）若这天平测出物体的质量是136.5g，天平右盘中有哪些砝码？______ ______。


9.如图甲所示为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同.使用时，先将游码移至左端零刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向 （选填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为 kg.
10.有一种小儿用药的用法用量写到：
【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8~16袋，分2~3次服用；小儿一天25 mg/kg体重，分2次服.
【共有】： 0.125g×12袋
根据以上数据，如果一个小孩的质量是20kg，则每次用量是________袋，________天内能将此盒药用完。
11.小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：
（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；
（2）天平调节水平平衡后，小明按图7乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
① ；?② ．
（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该 ；
（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图7丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g．
?

图6

图5

图7









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