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第一单元 易错环节归类训练
【易错环节一】运动和位置
1、[ 判断 ] 描述物体位置时，选择参照物是随意的，且结果是相同的。（ ）
2、[ 判断 ] 参照物是假定不动的物体。（ ）
3、[ 选择 ] 如果A、B两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车，那么正确的解释是（ ）
A、 A相对B是静止的 B、对方的速度变快了 C、B相对A是静止的
4、[ 选择 ] 如果A、B两人分别乘坐速度相同且行驶方向相同的两辆车，那么不正确的解释是（ ）
A、 对方的运动速度发生了变化 B、A相对B是静止的 C、B相对A是静止的
5、[ 选择 ] 如果A、B两人都不能感到对方在动，那么A、B两人乘坐的车（ ）
A、 一定都是静止的
B、一定都同速度、反方向运动
C、不能确定是静止还是运动
【易错环节二】运动的方式
6、[ 判断 ] 物体的运动只可能存在一种运动方式。（ ）
7、[ 判断 ] 在地上滚动的易拉罐同时存在直线、旋转这两种运动方式。（ ）
8、[ 选择 ] 下列（ ）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。
A、 B、 C、
【易错环节三】物体在斜面上的运动
9、[ 选择 ] 下面（ ）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）
A、 B、 C、
10、[ 选择 ] 下面（ ）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面高度相同）
A、 B、 C、
11、[ 选择 ] 下面（ ）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）
A、 B、 C、
【易错环节四】运动的快慢
12、[ 判断 ] 赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（ ）
13、[ 判断 ] 列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（ ）
14、[ 选择 ] 奥运会上的短跑项目是利用（ ）来比较运动员运动得快慢的。
A、比较相同时间内通过的距离
B、比较相同距离内所用的时间
C、比较谁在先起跑
15、[ 选择 ] 甲、乙两辆车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（ ）
A、甲车 B、乙车 C、一样快
【易错环节五】“过山车”的特点
16、[ 判断 ] 斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（ ）
17、[ 选择 ] 下列材料最适合做“过山车”轨道的是（ ）
A、玻璃板 B、铁片 C、塑料瓶
18、[ 选择 ] 要想让“过山车”运动得更快，需要增加的部件是（ ）。
A、曲线轨道 B、斜坡 C、底板
第一单元 易错环节归类训练
易错点拨
1、× 易错点拨：描述物体位置时，要选择高大醒目的参照物，选择不同的的参照物，描述的结果也是不同的。
2、√ 易错点拨：世界上没有绝对静止的物体，参照物是假定不动的物体。
3、B 易错点拨：A、B两人同速度反方向运动，即A、B两人相对运动，相对运动的情况下运动速度是叠加的。
4、A 易错点拨：A、B两人同方向同速度运动，即A、B两人相对静止。
5、A 易错点拨：A、B两人相对静止，他们的状态可能都是静止，也可能是在同速度、同方向运动。
6、× 易错点拨：有些物体的运动是单一的运动方式，如秋千；有些物体的运动是复合的运动方式，如竹蜻蜓。
7、√ 易错点拨：易拉罐滚动时，易拉罐整体是直线运动的，但易拉罐的各个部位是旋转运动的。
8、C 易错点拨：选项A、B的运动类型为转动，选项C的运动类型为摆动。
9、B易错点拨：小立方体和小六棱柱在斜面上是滑动的，小球在斜面上是滚动的，斜面长度相同，滚动比滑动到达底端的时间短。
10、C 易错点拨：斜面高度相同，斜面长度越短到达底端的时间越短。
11、B 易错点拨：斜面长度相同，斜面高度越高到达底端的时间越短。
12、√ 易错点拨：在相同距离内，所用的时间越短，物体运动的速度越快。
13、× 易错点拨：在相同时间内，运动的距离越短，速度越慢。
14、B易错点拨：奥运会短跑项目运动员从同一起点同时出发，谁先到达终点，即谁所用的时间少，谁运动得就快。
15、B易错点拨：在相同时间内，比较两辆车运动得快慢就是比较两辆车行驶的距离，距离越近，速度越快。
16、×易错点拨：斜坡越小，我们的“过山车”运动得越慢。
17、C易错点拨：塑料瓶便于收集，便于裁剪，便于安装，便于运输，所以本题中最适合的材料是塑料瓶。
18、B易错点拨：斜坡能使小球加速，斜坡越多，小球运动得越快。
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第一单元 物体的运动 易错环节归类训练
教科版 三年级下
易错训练
【易错环节一】运动和位置
1、[ 判断 ] 描述物体位置时，选择参照物是随意的，且结果是相同的。（ ）
2、[ 判断 ] 参照物是假定不动的物体。（ ）
1、× 易错点拨：描述物体位置时，要选择高大醒目的参照物，选择不同的的参照物，描述的结果也是不同的。
2、√ 易错点拨：世界上没有绝对静止的物体，参照物是假定不动的物体。
易错训练
【易错环节一】运动和位置
3、[ 选择 ] 如果A、B两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车，那么正确的解释是（ ）
A、 A相对B是静止的 B、对方的速度变快了 C、B相对A是静止的
3、B 易错点拨：A、B两人同速度反方向运动，即A、B两人相对运动，相对运动的情况下运动速度是叠加的。
易错训练
4、[ 选择 ] 如果A、B两人分别乘坐速度相同且行驶方向相同的两辆车，那么不正确的解释是（ ）
A、 对方的运动速度发生了变化 B、A相对B是静止的 C、B相对A是静止的
【易错环节一】运动和位置
4、A 易错点拨：A、B两人同方向同速度运动，即A、B两人相对静止。
易错训练
5、[ 选择 ] 如果A、B两人都不能感到对方在动，那么A、B两人乘坐的车（ ）
A、 一定都是静止的
B、一定都同速度、反方向运动
C、不能确定是静止还是运动
【易错环节一】运动和位置
5、A 易错点拨：A、B两人相对静止，他们的状态可能都是静止，也可能是在同速度、同方向运动。
易错训练
【易错环节二】运动的方式
6、[ 判断 ] 物体的运动只可能存在一种运动方式。（ ）
6、× 易错点拨：有些物体的运动是单一的运动方式，如秋千；有些物体的运动是复合的运动方式，如竹蜻蜓。
7、√ 易错点拨：易拉罐滚动时，易拉罐整体是直线运动的，但易拉罐的各个部位是旋转运动的。
7、[ 判断 ] 在地上滚动的易拉罐同时存在直线、旋转这两种运动方式。（ ）
8、[ 选择 ] 下列（ ）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。
A、 B、 C、
易错训练
8、C 易错点拨：选项A、B的运动类型为转动，选项C的运动类型为摆动。
【易错环节二】运动的方式
【易错环节三】物体在斜面上的运动
9、[ 选择 ] 下面（ ）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）
A、 B、 C、
易错训练
9、B易错点拨：小立方体和小六棱柱在斜面上是滑动的，小球在斜面上是滚动的，斜面长度相同，滚动比滑动到达底端的时间短。
【易错环节三】物体在斜面上的运动
10、[ 选择 ] 下面（ ）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面高度相同）
A、 B、 C、
易错训练
10、C 易错点拨：斜面高度相同，斜面长度越短到达底端的时间越短。
【易错环节三】物体在斜面上的运动
11、[ 选择 ] 下面（ ）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）
A、 B、 C、
易错训练
11、B 易错点拨：斜面长度相同，斜面高度越高到达底端的时间越短。
【易错环节四】运动的快慢
12、[ 判断 ] 赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（ ）
易错训练
12、√ 易错点拨：在相同距离内，所用的时间越短，物体运动的速度越快。
13、× 易错点拨：在相同时间内，运动的距离越短，速度越慢。
13、[ 判断 ] 列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（ ）
【易错环节四】运动的快慢
14、[ 选择 ] 奥运会上的短跑项目是利用（ ）来比较运动员运动得快慢的。
A、比较相同时间内通过的距离
B、比较相同距离内所用的时间
C、比较谁在先起跑
易错训练
14、B易错点拨：奥运会短跑项目运动员从同一起点同时出发，谁先到达终点，即谁所用的时间少，谁运动得就快。
【易错环节四】运动的快慢
15、[ 选择 ] 甲、乙两辆车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（ ）
A、甲车 B、乙车 C、一样快
易错训练
15、B易错点拨：在相同时间内，比较两辆车运动得快慢就是比较两辆车行驶的距离，距离越近，速度越快。
【易错环节五】“过山车”的特点
16、[ 判断 ] 斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（ ）
易错训练
16、×易错点拨：斜坡越小，我们的“过山车”运动得越慢。
【易错环节五】“过山车”的特点
17、[ 选择 ] 下列材料最适合做“过山车”轨道的是（ ）
A、玻璃板 B、铁片 C、塑料瓶
易错训练
17、C易错点拨：塑料瓶便于收集，便于裁剪，便于安装，便于运输，所以本题中最适合的材料是塑料瓶。
【易错环节五】“过山车”的特点
18、[ 选择 ] 要想让“过山车”运动得更快，需要增加的部件是（ ）。
A、曲线轨道 B、斜坡 C、底板
易错训练
18、B易错点拨：斜坡能使小球加速，斜坡越多，小球运动得越快。
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