(共13张PPT)
第
2
课时
口算除法（2）
第
2
单元
除数是一位数的除法
人教版三年级数学
下册
一、复习导入
口算下面各题
你能都做对吗？
60÷3＝
360÷9＝
80÷4＝
300÷6＝
2400÷6＝
4000÷5＝
20
20
400
40
50
800
120÷3＝
40
12÷3＝
4
120÷3＝
40
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
应该怎样列式？又该怎么算呢？
可以把120看成12个十。
12个十除以3是
4个十，就是40。
二、探索新知
2
15÷5＝（
）
150÷5＝（
）
1500÷5＝（
）
3
30
300
4
40
400
24÷6＝（
）
240÷6＝（
）
2400÷6＝（
）
1.
（1）84里有（
）个十，（
）个一。
（2）46里有（
）个十，（
）个一。
（3）62里有（
）个十，（
）个一。
想一想，填一填
8
4
4
6
6
2
认真想一想，
再填空。
66÷3＝
把66张彩色手工纸平均分给3
人，每人得到多少张？
你知道了哪些信
息？要求什么呢？
要把66张彩色手工纸平均
分成3份，求每份是多少。
3
22
应该怎样算呢？
66÷3＝
把66张彩色手工纸平均分给3
人，每人得到多少张？
每人分得了
2沓零2张，
就是22张。
60÷3＝20
6÷3＝2
20＋2＝22
22
66÷3怎样口算呢？
6个十除以3是2个十，
6个一除以3是2个一，
2个十与2个一合起来
就是22。
66÷3＝
90÷3=
46÷2=
96÷3=
64÷2=
30
1.
23
32
32
三、巩固练习
先算
再算
÷
＝
96÷3＝
3
90
30
口算两位数除以一位数应注意什么？
要把分别除得的结果加起来。
不能把十位和个位上的数弄混。
46÷2＝
÷
＝
6
3
2
+
＝
30
2
32
先算
再算
÷
＝
2
40
20
÷
＝
6
2
3
+
＝
20
3
23
32
23
2.
64÷2＝
先算
再算
÷
＝
2
60
30
÷
＝
4
2
2
+
＝
30
2
32
32
3.
填出
里的数。
26
÷2
＝
13
32
21
44
64
42
88
2
48÷
＝
4
6
8
24
12
8
6
4.
四、课堂小结
几百几十，几千几百数除以一位数（前两位数能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看成若干个十、若干个百除以一位数。（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍。（3）想乘法算除法。(共11张PPT)
第
1
课时
口算除法（1）
第
2
单元
除数是一位数的除法
人教版三年级数学
下册
一、复习导入
6÷3＝
15÷5＝
8÷4＝
30×3＝
24÷6＝
500×4＝
2
2
4
3
90
2000
（一）口算
（二）想一想，填一填
（1）80里有（
）个十。
（2）300里有（
）个百。
（3）240里有（
）个十。
（4）3600里有（
）个百。
8
3
24
36
看谁都能算正确。
手工课要用彩色手工纸，
我先数数这一盒有多少
张，好发给同学们。
二、探究新知
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？
你会口算吗？
60÷3＝
知道了有60张彩色手工
纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。
1
6÷3＝
2
60÷3＝
20
我们一起来算算吧。
6沓平均分给3人，
每人得到2沓。
6个十除以3是2个十，
就是20。
60÷3＝
20
60÷3＝20
还可以怎么想？
想一想：600÷3＝
200
你是怎样计算的？
和同学交流一下。
600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。
三、巩固练习
8÷4＝（
）
80÷4＝（
）
800÷4＝（
）
2
20
200
3
30
300
9÷3＝（
）
90÷3＝（
）
900÷3＝（
）
60÷2=
50÷5=
600÷2=
500÷5=
6000÷2=
5000÷5=
30
10
300
100
3000
1000
30÷3=
400÷2=
9000÷3=
60÷2=
800÷4=
7000÷7=
10
200
3000
30
200
1000
四、课堂小结
一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数；（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍；（3）想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
