(共34张PPT)
13.筷子“折”了
青岛版小学《科学》
四年级下册配套课件
（六·三制）
活动准备
活动过程
导课
筷子放入水中为什么变“折”了？
活动过程
活动一：观察生活中类似的现象。
活动过程
我还能列举出这样的现象：
活动过程
水变“深”了
活动过程
光点“偏”了
活动过程
鱼变“大”了
活动过程
窗外大树 “折”了
活动过程
为什么会产生这些现象呢？
活动过程
利用手中的材料进行实验探究吧！
实验目的
实验材料
我们的发现 1.光在传播过程中经过了哪几种物质？
2.画出光的传播路线。
我们的结论
活动过程
我们的研究结果
光只在空气中传播时，传播方向没有发生偏折。光从水中斜着传到空气中或从空气斜着传到玻璃中时，传播方线都发生了偏折。光从水中垂直传到空气中或从空气垂直传到玻璃中时，传播方向不会发生偏折。
活动过程
活动二：分析以上现象，找出科学的解释。
活动过程
筷子为什么“折”了？
活动过程
筷子为什么“折”了？
这是我们看到的筷子的像。
活动过程
水为什么变“深”了？
活动过程
加水后，盆底的硬币为什么“上升”了？
活动过程
从鱼缸上面看，鱼为什么变“浅”了？
活动过程
从鱼缸侧面看，鱼为什么变“大”了？
活动过程
为什么透过露珠看叶脉非常清楚？
活动过程
鱼缸及浴缸中的水、树叶上的水珠都起到了放大镜的作用。光在传播过程中方向发生了偏折。
活动过程
为什么光点“偏”了，窗外的大树“折”？
活动过程
认识光的折射
这些都是光的折射现象。当光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
活动过程
自由活动
我们试着解释这些现象。
自由活动
海
市
蜃
楼
自由活动
海市蜃楼一般发生在沿海和沙漠地区，因为这儿昼夜温差大，使得这里的水汽密度高低空差距很大，从而易发生折射，产生虚幻的假象，即海市蜃楼。
自由活动
云海佛光
云海佛光，是一种奇特的自然物理现象。由于山间云雾缭绕，雾滴造成光的折射，从而形成七彩光环，即云海佛光，一般夏天、初冬佛光出现次数最为集中。
自由活动
三日同辉
自由活动
我们的解释
海市蜃楼、云海佛光、三日同辉现象的产生都是由于发生了光的折射。
拓展活动
一、生活中要时刻注意光的折射现象，不要让它骗了你的眼睛”。
拓展活动
生活中要时刻注意光的折射现象，不要让它骗了你的眼睛。
拓展活动
好喝看得见！
仔细观察，这幅广告有问题吗？
拓展活动
二、魔术师经常会利用光的折射原理进行表演，试着去了解一下。
