四年级下册科学教案 -2.6 动物的卵 教科版

《科学》四年级下册第二单元
6、动物的卵
【教学目标】
（一）科学概念：
1、很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
2、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。
3、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
（二）教学目标：
1、知识与技能：在观察中学生认识卵的一些特点，知道在一定条件下卵会发育成动物。
2、过程与方法：采用实物和视频结合的办法观察研究动物卵的特点，通过视频了解经历小鸡的孵化过程，了解青蛙卵的孵化过程，学生经历观察和研究的过程。
3、情感态度价值观：培养学生乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和生生不息。
【教学重点】观察动物卵的构造。通过对鸡蛋的观察，了解鸡蛋各部分的作用。
【教学难点】经历一个饲养动物、观察孵化的过程。
【教学准备】
演示：各种动物的卵，不同孵化阶段的鸡蛋，青蛙卵孵化的短片。放在透明水槽内的青蛙卵和水草。
分组：一个新鲜鸡蛋和纵切开的半个熟鸡蛋，放大镜。
【教学过程】
一、谈话引入
春天是一个繁殖的季节，是一个忙碌的季节，前几节课我们学习了植物的繁殖，那么动物又是怎么繁殖的呢？三年级养过蚕，我们知道蚕是靠卵繁殖的。你知道还有哪些动物是靠卵繁殖的？
卵是由哪些部分组成的？
卵又是怎样发育变化的？
出示各种动物的卵。
板书课题：动物的卵
二、观察动物的卵
（一）出示各种各样的卵（课件）：观察它们有哪些不同的地方？
1、形状：球形、 椭圆形、 米粒形、 炮弹形、······
颜色：白色、 绿色、 橙色、 黄色 、······
大小：
2、补充知识：动物的卵，产卵多少（课件）
（二）观察鸡蛋。
1、说说怎样观察鸡蛋？
（1）观察鸡蛋的外壳，我发现了：
（2）观察鸡蛋的内壳，我看到了：
（3）推测鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
2、用放大镜观察鸡蛋，我们发现了什么？
（1）画一个鸡蛋。
（2）用放大镜观察鸡蛋外壳：你有什么发现？
表面很粗糙；外壳有很多小孔；壳很脆容易破。
拓展：师提出：鸡卵的壳很脆一碰就破可为什么用力捏不破，与它的外形有关吗？学生研究后回答。（联想到奥运会鸟巢、悉尼歌剧院：“蛋外壳呈椭圆形，即拱形，这种形状会将外界的力传递到整个外壳，因此用手捏鸡蛋时，即使有受力不均的现象，只要不是受力过大，外壳是不容易破的，这就好比桥梁做成拱形比做其他形状的承受力要大，还不只是这，因为力具有传递性。当你捏的时候，通过鸡蛋里液体把力传递给鸡蛋的其他地方，而鸡蛋壳是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性” ）
（3）这些小孔有什么用？透气。
3、观察鸡蛋的内部
（1）观察：
打在盘中的鸡蛋：蛋清﹙蛋白﹚、蛋黄、胚﹙蛋黄上的小白点﹚、壳。
纵切开的半个熟鸡蛋。
汇报：鸡蛋里面有一头是空的；蛋壳上有膜。指出蛋白、蛋黄、气室。
演示：鸡蛋的内部构造。
（2）推测：它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？
蛋白供给养料和水分；蛋黄提供营养；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用。
三、卵的孵化。
小鸡的孵化。
1、观察不同发育阶段的鸡蛋，认识鸡蛋各部分的作用。
2、小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风等。
3、小鸡孵化的时间：大约3个星期。
青蛙卵的孵化。
1、你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的吗？
短片：青蛙卵的孵化。
2、讨论观察方法，设计观察记录表。
3、学习饲养方法及注意事项。透明水槽。水草。
四、小结
像青蛙、鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
五、布置课外活动作业：
发放青蛙卵，观察青蛙卵是怎么孵化出小青蛙的。
附：板书设计
6、动物的卵



像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。