人教版2019-2020学年八年级下册8．1．1传染病及预防课件 （共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版2019-2020学年八年级下册8．1．1传染病及预防课件 （共25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-08 19:17:46 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲
传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲
非传染病：冠心病、龋齿、贫血
下列疾病哪些是传染病？
一、创设情境 导入新课
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2 000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
二、学案引导 自主学习
（1）什么是传染病？传染病有哪些特点？什么叫病原体？
（2）传染病流行的基本环节有哪些？如何预防传染病？
核心概念：
传染病 病原体 传染源 传播途径 易感人群
三、合作探究 点拨升华
探究点一 什么是传染病
传染病指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病的特点：
具有传染性和流行性的特点
三、合作探究 点拨升华
传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。
（一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
受染动物
病原体携带者
（二）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
飞沫传播
食物饮水传播
流感、新冠肺炎
蛔虫病、痢疾
生物媒介传播
接触传播
狂犬病
鼠疫、疟疾
传播途径
（三）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
传染源
易感人群
空气、飞沫
饮水、食物
生物媒介
物品接触
传播途径
传染病流行的环节
1、图中甲同学是流感患者，下列叙述错误的是（ ）
A. 流感病毒通过空气、飞沫传播
B. 锻炼身体有利于提高抵抗力，预防传染病
C. 甲属于病原体
D. 乙属于易感人群
C
甲
乙
2、下列属于传染源的有（ ）
A.带疟疾细菌的蚊子
B.带有HIV病毒处于潜伏期的人
C.蝙蝠体内的冠状病毒
D.带有蛔虫虫卵的卷心菜
B
当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。
控制传染源
2019年底武汉新冠肺炎爆发后，湖北各市区城乡陆续封城封路，严禁群体聚集活动，对出入疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
切断传播途径
积极参加体育锻炼；定时接种各种疫苗
保护易感人群
控制传染源的措施：
切断传播途径的措施：
保护易感人群的措施：
治疗、隔离患者；焚烧、掩埋病畜；封锁疫区等
环境卫生；个人（饮食）卫生；杀灭有害生物等
少接触；勤锻炼；预防接种等
对象---患者
对象---普通人群
对象---环境、物品、
媒介生物
快速判断：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
一、控制传染源
三、保护易感人群
二、切断传播途径
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。
综合措施
综合措施
重点措施
人体四类传染病的比较
冬春
夏秋
四季
四季
呼吸道黏膜和肺
消化道及 附属器官
血液和淋巴
皮肤和体表黏膜
飞沫和空气
饮水和食物
吸血的节肢动物
接触传播
不随地吐痰、空气流通、戴口罩
饮食卫生、饭前便后洗手、消灭苍蝇
消灭蚊、虱
隔离病人搞好卫生不与病原体接触
发生季节 病原体入侵部位 传播途径 预防措施
呼吸道
传染病
消化道
传染病
血液传
染病
体表传
染病
8.1.1 传染病及其预防
常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝、新型冠状病毒、艾滋病等。
1.传染病是由病原体引起的，能在人和人之间或人和动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。依据病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
（1）传染源----能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径----病原体离开传染源到达健康人所经历的途径
（3）易感人群----对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4. 传染病的预防措施：
（1）控制传染源：如隔离病人、建立专门的传染病医院，焚烧深埋家禽等。
（2）切断传播途径：如消毒杀菌、开窗通风、洗手、戴口罩等。
（3）保护易感人群：如接种疫苗、锻炼身体、不让老人小孩探视病患等。
5. 预防传染病要做到综合措施和重点措施相结合。
6.易错字：病原体、传染源、易感人群
本节知识点，请大家认真做好笔记，并加强记忆。
2、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A、给儿童接种卡介苗?B、清扫居民楼内的垃圾
C、给医疗仪器消毒????D、给儿童注射青霉素
给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。
A
1、为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ）
A．控制传染源???? B．切断传播途径
C．保护易感人群?? D．保护传染源
B
练一练
㈤达标检测 巩固提升
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲
传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲
非传染病：冠心病、龋齿、贫血
下列疾病哪些是传染病？
一、创设情境 导入新课
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2 000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
二、学案引导 自主学习
（1）什么是传染病？传染病有哪些特点？什么叫病原体？
（2）传染病流行的基本环节有哪些？如何预防传染病？
核心概念：
传染病 病原体 传染源 传播途径 易感人群
三、合作探究 点拨升华
探究点一 什么是传染病
传染病指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病的特点：
具有传染性和流行性的特点
三、合作探究 点拨升华
传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。
（一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传染病患者
受染动物
病原体携带者
（二）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
飞沫传播
食物饮水传播
流感、新冠肺炎
蛔虫病、痢疾
生物媒介传播
接触传播
狂犬病
鼠疫、疟疾
传播途径
（三）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。
传染源
易感人群
空气、飞沫
饮水、食物
生物媒介
物品接触
传播途径
传染病流行的环节
1、图中甲同学是流感患者，下列叙述错误的是（ ）
A. 流感病毒通过空气、飞沫传播
B. 锻炼身体有利于提高抵抗力，预防传染病
C. 甲属于病原体
D. 乙属于易感人群
C
甲
乙
2、下列属于传染源的有（ ）
A.带疟疾细菌的蚊子
B.带有HIV病毒处于潜伏期的人
C.蝙蝠体内的冠状病毒
D.带有蛔虫虫卵的卷心菜
B
当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。
控制传染源
2019年底武汉新冠肺炎爆发后，湖北各市区城乡陆续封城封路，严禁群体聚集活动，对出入疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
切断传播途径
积极参加体育锻炼；定时接种各种疫苗
保护易感人群
控制传染源的措施：
切断传播途径的措施：
保护易感人群的措施：
治疗、隔离患者；焚烧、掩埋病畜；封锁疫区等
环境卫生；个人（饮食）卫生；杀灭有害生物等
少接触；勤锻炼；预防接种等
对象---患者
对象---普通人群
对象---环境、物品、
媒介生物
快速判断：
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
一、控制传染源
三、保护易感人群
二、切断传播途径
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。
综合措施
综合措施
重点措施
人体四类传染病的比较
冬春
夏秋
四季
四季
呼吸道黏膜和肺
消化道及 附属器官
血液和淋巴
皮肤和体表黏膜
飞沫和空气
饮水和食物
吸血的节肢动物
接触传播
不随地吐痰、空气流通、戴口罩
饮食卫生、饭前便后洗手、消灭苍蝇
消灭蚊、虱
隔离病人搞好卫生不与病原体接触
发生季节 病原体入侵部位 传播途径 预防措施
呼吸道
传染病
消化道
传染病
血液传
染病
体表传
染病
8.1.1 传染病及其预防
常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝、新型冠状病毒、艾滋病等。
1.传染病是由病原体引起的，能在人和人之间或人和动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。依据病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
（1）传染源----能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径----病原体离开传染源到达健康人所经历的途径
（3）易感人群----对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4. 传染病的预防措施：
（1）控制传染源：如隔离病人、建立专门的传染病医院，焚烧深埋家禽等。
（2）切断传播途径：如消毒杀菌、开窗通风、洗手、戴口罩等。
（3）保护易感人群：如接种疫苗、锻炼身体、不让老人小孩探视病患等。
5. 预防传染病要做到综合措施和重点措施相结合。
6.易错字：病原体、传染源、易感人群
本节知识点，请大家认真做好笔记，并加强记忆。
2、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）
A、给儿童接种卡介苗?B、清扫居民楼内的垃圾
C、给医疗仪器消毒????D、给儿童注射青霉素
给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。
A
1、为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ）
A．控制传染源???? B．切断传播途径
C．保护易感人群?? D．保护传染源
B
练一练
㈤达标检测 巩固提升