(共18张PPT)
15.认识气温的变化
科学冀人版
三年级下册
01
03
05
02
04
新知导入
观察实验
巩固提升
新知讲解
实验结论
目
录
06
07
课堂延伸
课堂总结
08
作业布置
新知导入
早晨气温16摄氏度，有点凉。
中午气温升到26摄氏度，暖和了。
气温变化有规律吗？
新知讲解
观察气温计
学习气温计的使用方法
观察实验
同一时间不同环境的气温相同吗？测量并比较不同环境的气温。
确定测量气温的环境
观察实验
观察一天中气温的变化
测量同一个地点一天中不同时间的气温，记录数据，观察气温的变化。
时间
地点
气温
时间
地点
气温
6：00
学校花园
15℃
12：00
8：00
18℃
14：00
10：00
16：00
记录实验结果，你发现了什么？
1、同一地点不同时刻，在一天内的气温是不一样的。
2、同一时间不同环境中的气温是不一样的。通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。
实验结论
巩固提升
判断题：
1、用气温计测量气温时，气温计应该悬挂在空气中。（
）
2、气温计是玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。（
）
3、最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（
）
课堂总结
一天中气温变化的大致规律是：（
）气温较高，（
）气温较低。
中午
早晨
课堂延伸
新疆沙漠气候的特点
课堂延伸
青藏高原早晨和晚上温度较低，人们将藏袍的两只袖子都穿着。中午温度升高时，只穿一只袖子，将右臂的袖子脱下，甚至两只袖子都脱下扎在腰间。
作业布置
讨论气温变化如何影响生活？
谢谢
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