第三节 钢铁的锈蚀与防护 课件（16张PPT）

(共25张PPT)
第四单元第三节
钢铁的锈蚀与防锈
生锈的钢铁
生锈的武士刀
生锈的大铁罐
生锈的大铁门
学习目标
1、钢铁锈蚀的条件以及减缓钢铁锈蚀的方法。
2、对钢铁锈蚀条件的探究，学习控制变量方法进行实验
3、通过学习和调查 ，认识回收利用废旧金属和防止金属锈蚀对环境和金属资源保护的重要性
4、培养科学实验探究能力，增强化学是一门与日常生活及工农业生产关系非常密切的意识
重点和难点：
1、钢铁生锈的条件和防锈的方法。
2、废旧金属回收利用的意义。
1、 你发现铁生锈的必要条件是什么？
（观看视频，为什么打磨铁钉？为什么用煮沸过的水？植物油的作用？）

2、 铁生锈还与哪些因素有关呢？

不锈钢与生铁 夏天与冬天 南方与北方
铁锈的主要成分是氧化铁，铝表面能生成一层氧化铝保护膜，铁锈能像铝表面的氧化膜一样阻止铁继续生锈吗？
Fe2O3是一种疏松多孔的物质，无保护作用
Al2O3是一种致密坚固的物质，有保护作用
交流共享
1、依据生活经验铁制品表面生锈时，是否要及时除去呢？
2、 你能有哪些方法除去铁锈呢？你又有什么好的方法防止铁生锈呢?
防止铁制品生锈的方法
烤蓝
二、铁制品的防护措施
防止铁生锈的原理－－破坏铁生锈的条件
①隔绝空气

②隔绝水
讨论
自行车的构件如支架、链条、钢圈、辐条、车把等，分别采取了什么防锈措施？
答：烤漆、涂油、镀锌、镀铬等
　　据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%
金属矿物储量有限
小结
回收废弃金属的意义：
可节约金属资源
由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源
降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品
可减少金属对环境的污染，保护环境
我 会 用
某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。试问
（1）菜刀是否发生了化学反应？
（2）菜刀为什么会生锈？
（3）为了防止菜刀生锈，该同学应该 怎样做？

各种装置中铁生锈后所引起的现象
细铁丝
水
水
细铁丝
图—1
图—2
图—3
在A、B、C、D、E五只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过清水的细铁丝、盛沾醋的铁丝、浸过食盐水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的铁丝，并使铁丝完全浸没在食盐水中，然后装配成如右图所示的五套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，高度的大小见下表： 表中所列数据为不同时间导管中水面上升的高度
(1)哪一瓶导管中水面上升的高度最大？而A、E瓶导管中水面为什么没有上升？
(2)通过这个实验你认为铁在什么条件下易生锈?
时间/小时 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A瓶（盛干燥铁丝） 0 0 0 0 0 0 0
B瓶（盛沾了清水的铁丝） 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
C瓶（盛沾醋的铁丝） 0 0.2 1.0 3.2 5.5 7.2 9.5
D瓶（盛沾食盐水的铁丝） 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
E瓶（盛完全浸没在食盐水中的铁丝） 0 0 0 0 0 0 0
通过这节课的学习你有哪些收获呢？
你呢？