浙江省2020年新高考选考科目原创猜题卷2 信息技术试题（PDF版，含答案）

浙江省 ２０２０ 年新高考选考科目原创猜题卷 ２
信息技术试题
一、选择题（本大题共 １２ 小题，每小题 ２ 分，共 ２４ 分。 每小
题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不
选、多选、错选均不得分）
１．下列有关信息技术的说法，不正确
???
的是 （ ）
Ａ．人类社会的发展史也是信息技术的发展史
Ｂ．近代信息技术主要包括电影 电视技术 通信技术等
Ｃ．传感技术是指对信息的采集 传递的技术
Ｄ．集成电路的设计与封装属于微电子技术
答案 Ｂ 本题考查信息技术的发展和应用。 Ａ 项正确，信
息技术从人类文明发展开始就存在；Ｂ 项错误，近代信息技术
不包含通信技术；Ｃ 项正确，Ｄ 项正确。
２．下列说法中，正确的是 （ ）
Ａ．为了防止被计算机病毒感染，电脑最好安装防火墙
Ｂ．在使用因特网服务时，肯定需要 ＨＴＴＰ 协议支持
Ｃ．在网络购物时，个人评价和统计评价都是重要的参考标准
Ｄ．保存网页时选择类型为“网页，全部”，则网页文件中将保存
全部内容
答案 Ｃ 本题综合考查信息安全和保护，信息的获取，网
上信息资源评价等。 Ａ 项错误，防止电脑被病毒感染的最好
方式是安装杀毒软件并及时更新和查杀，同时做好数据备份，
防火墙用于防止黑客攻击；Ｂ 项错误，不一定需要 ＨＴＴＰ 协议，
譬如可以用 ＦＴＰ 协议访问远程电脑中的数据；Ｃ 项正确，购物
时我们会去查看买家对此商品的总体好评率及具体个人评
价；Ｄ 项错误，选择“网页，全部”类型保存时，网页文件中不包
含视频等素材信息。
３．有关人工智能，下列说法正确的是 （ ）
Ａ．人工智能起源于近代，早于计算机技术的发明
Ｂ．机器翻译和自然语言处理都属于人工智能
Ｃ．识别二维码属于人工智能中的 ＯＣＲ 技术
Ｄ．无需人工干预能自动调节的技术都属于人工智能
答案 Ｂ 本题考查人工智能知识。 Ａ 项错误，人工智能技
术是近几年才迅速发展起来的；Ｂ 项正确，机器翻译和自然语
言处理都属于人工智能；Ｃ 项错误，ＯＣＲ 技术指光学字符识别
技术，强调识别结果为字符；Ｄ 项错误，无需人工干预的技术
中，许多时候我们预设一个阈值，满足条件就让电脑或机器自
动启动某一操作，实际上不属于人工智能，只是自动化。
４．有一个 ｎ（整数）进制的 ２ 位数“ａｂ”（ｎ＞ ＝ ２ 且 ｎ＜ ＝ １６），下列
说法正确的是 （ ）
Ａ．数“（ａｂ０） ｎ”是数“ａｂ”的 ｎ 倍
Ｂ．表达式“ａｂ ＼１６＞ａ”的值恒为 Ｔｒｕｅ
Ｃ．数“ａｂ”转换为十进制数肯定小于 １００
Ｄ．数“ａｂ”转换为二进制数至少占 ５ 位
答案 Ａ 本题考查进制数间的相互转换。 Ａ 项正确，任何
Ｘ 进制数，尾部添加 ０，其值都是原数据的 Ｘ 倍。 Ｂ 项错误，假
设 ａｂ 是十进制数 １０，表达式“ａｂ ＼１６＞ａ”的值为 Ｆａｌｓｅ。 Ｃ 项错
误，Ｄ 项错误，只要用不同的进制数去验证就可以得出结论。
５．关于多媒体数据压缩与多媒体作品设计，下列说法正确的是
（ ）
Ａ．多媒体数据在压缩过程中压缩比越大质量越好
Ｂ．Ｗａｖｅ 格式的音频文件采用的是无损压缩标准
Ｃ．在多媒体作品设计的规划与设计阶段，首先需要设计脚本
大纲
Ｄ．考虑多媒体作品的成本与收益属于作品设计中的应用需求
分析
答案 Ｄ 本题考查多媒体数据压缩技术及多媒体作品设
计。 Ａ 项错误，不是压缩比越大就质量越好；Ｂ 项错误，Ｗａｖｅ
格式的音频文件是未经过压缩的音频文件，没有经历无损压
缩；Ｃ 项错误，在多媒体作品设计的规划与设计阶段，首先是
系统结构设计；Ｄ 项正确。
６．某 Ｗａｖｅ 格式音频文件，采样频率为 ４４．１ｋＨｚ，总时长为 ９０ｓ，立
体声，比特率为 ５６４４ｋｂｐｓ，则此音频的量化位数约为 （ ）
Ａ．８ Ｂ．１６ Ｃ．３２ Ｄ．６４
答案 Ｄ 本题考查音频文件存储量计算。 对音频文件容
量的计算有两种方法。 方法一：采样频率?量化位数 ／ ８?声
道数?时间（ｓ）。 方法二：比特率（ｂｐｓ） ／ ８?时间（ ｓ）。 本题只
要结合两种求容量大小的方法，就可求出量化位数。 故量化
位数约为 ６４。 故选 Ｄ。
７．以下 ＶＢ 表达式的计算结果最大的是 （ ）
Ａ．Ｉｎｔ（Ｒｎｄ ?１０＋６０） Ｂ．Ｖａｌ（Ｍｉｄ（＂ ４５６７８９＂ ，３，２））
Ｃ．Ｉｎｔ（Ｓｑｒ（６００）） Ｄ．Ａｓｃ（＂ ａ＂ ） １０
答案 Ｄ 本题考查 ＶＢ 表达式的计算。 Ａ 项值为［６０，６９］
内的随机正整数；Ｂ 项值为 ６７；Ｃ 项值为 ２４；Ｄ 项值为 ８７。
８．某算法的部分流程图如图所示 执行这部分流程后，输出 ｓ，ｃ
的值分别是 （ ）
Ａ．１２，４ Ｂ．１２，５ Ｃ．１４，５ Ｄ．２０，５
答案 Ｃ 本题考查对算法流程图中的循环结构中嵌套分
支结构的理解能力。 需要手工模拟流程中变量变化情况，如
表所示。 所以答案为 Ｃ。
ｓ
ｃ
循环条件：
ｓ＜２０ Ａｎｄ ｃ＜５
３ ５ ６ ８ ９ ２ ４
０ ２ ２ ３ ３ ４ ４ ５
９．有以下 ＶＢ 程序段：
For i = 1 To 4
For j = 4 To i + 1 Step -1
s = "?" + s
Next j
List1.AddItem s
Next i
????
????
????
????
????
????
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????
1 5
运行上述程序段后，列表框 Ｌｉｓｔ１ 中显示的结果是 （ ）
答案 Ａ ｉ ＝ １ 时，语句 ｓ＝ ＂?＂ ＋ｓ 被执行 ３ 次，所以第一行
为 ３ 个＂?＂ ；ｉ ＝ ２ 时，语句 ｓ＝ ＂?＂ ＋ｓ 被执行 ２ 次，所以第二行
共有 ５ 个＂?＂ ；ｉ ＝ ３ 时，语句 ｓ＝ ＂?＂ ＋ｓ 被执行 １ 次，所以第三
行共有 ６ 个＂?＂ ；ｉ ＝ ４ 时，语句 ｓ ＝ ＂ ?＂ ＋ｓ 没有被执行，因此
第四行仍然打印 ６ 个＂?＂ 。 所以答案为 Ａ。
１０．数组 ｂ 是一个有重复数据的递增数组，现把前面 ｎ 个元素整
体移动到最后形成如“７，８，９，１０，１，２，３，４”的排列形式 下
列程序实现如下功能：输入一个数，利用对分查找算法在数
组 ｂ 中查找，返回查找结果在 Ｌａｂｅｌ２ 输出，若有多个相同数
据，则返回最左侧数据的位置
Dim b(1 To 20) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, m As Integer
i = 1: j = 20
Key = Val(Text1.Text)
Do While （1）
m = (i + j + 1) \2
If b(i) < b(m) Then
If （2） Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
ElseIf Key = b(m) Then
Exit Do
Else
If Key > b(m) And Key <= b(j) Then
i = m + 1
Else
j = m - 1
End If
Loop
If （3） Then
Label2.Caption = "数组中无此数"
Else
Do While m > 0
If Key = b(m) Then m = m - 1 Else Exit Do
Loop
Label2.Caption = "此数在第" + Str(m + 1) + "个
位置"
End If
End Sub
（１）（２）（３）处可选语句为
①ｉ ＞ ｊ
②ｉ ＜ ＝ ｊ
③Ｋｅｙ ＜ ｂ（ｍ） Ａｎｄ Ｋｅｙ ＞ ＝ ｂ（ｉ）
④Ｋｅｙ＞ ｂ（ｍ） Ａｎｄ Ｋｅｙ ＜ ＝ｂ（ｊ）
则（１）（２）（３）处的语句依次是 （ ）
Ａ．①③② Ｂ．②④① Ｃ．②③① Ｄ．①④②
答案 Ｃ （１）处是设置查找终止的条件，只要区间还有 １
个数就要继续找，选 ｉ＜ ＝ ｊ；（２）处判断关键字是否在左侧区
间，上一行的 Ｉｆ 保证左侧区间有序，关键字大于等于 ｉ 位置，
小于中间值，确保在左侧区间，代码选 Ｋｅｙ ＜ ｂ（ｍ） Ａｎｄ Ｋｅｙ
＞ ＝ ｂ（ ｉ）；（３）处判断是否找到，前文在区间为正时退出循环，
则肯定已经找到，否则 ｉ＞ｊ 说明找不到。
１１．有如下 ＶＢ 程序段：
a(1) = 1: a(2) = 3: a(3) = 5: a(4) = 7: a(5) = 9
s = "ICT2019reform"
For i = 1 To 5
t = a(i)
s = Mid(s, 1, t - 1) + Mid(s, t + 1)
Next i
Text1.Text = s
执行该程序段后，Ｔｅｘｔ１ 显示的是 （ ）
Ａ．ＩＣＴ２０１９ｒｅ Ｂ．ＣＴ０１ｒｅｏｒ
Ｃ．Ｃ２１ｒｆｏｒｍ Ｄ．ＣＴ０１ｒｅｏｒｍ
答案 Ｂ 注意字符串 ｓ 不断缩短，每一轮被删除一个字
符。＂ ＩＣＴ２０１９ｒｅｆｏｒｍ＂ 第一轮后变为＂ ＣＴ２０１９ｒｅｆｏｒｍ＂ ，第二轮
后变为“ＣＴ０１９ｒｅｆｏｒｍ”，依次类推，选 Ｂ。
１２．有如下 ＶＢ 程序段，已知 ａ 数组各元素值为“７，５，６，３，１，８”，ｂ
数组各元素的初始值为“０” 则经过以下程序段处理后，ｂ
数组各元素分别为 （ ）
For i = 1 To 5
k = i
For j = i + 1 To 6
If a(k) > a(j) Then k = j
Next j
t = a(k): a(k) = a(i): a(i) = t
b((i + 2) Mod 6 + 1) = a(i)
Next i
Ａ．１ ３ ５ ６ ７ ８ Ｂ．７ ０ １ ３ ５ ６
Ｃ．６ ７ ８ １ ３ ５ Ｄ．６ ７ ０ １ ３ ５
答案 Ｄ 这段程序首先基本实现了数组的升序排序，但
新的位置把排序后的位置循环往右移动了 ３ 个位置，如元素
“１”本来在第 １ 个位置，但移动到了第 ４ 个位置，“６”本来在
第 ４ 个位置，往右移 ３ 个位置，超出后到最左侧，变成在第 １
个位置，最后数字“８”原位置被占，但新位置没有被赋值，所
以第 ３ 个位置为“０”。
二、非选择题（本大题共 ４ 小题，其中第 １３ 小题 ４ 分，第 １４ 小
题 ８ 分，第 １５ 小题 ７ 分，第 １６ 小题 ７ 分，共 ２６ 分）
１３．小范收集了高二各班对各学科的评价数据，并用 Ｅｘｃｅｌ 软件
进行数据处理，如图所示 请回答下列问题：
图 ａ
（１）区域 Ｂ１５：Ｍ１５ 中各班平均值的排名是通过 Ｂ１５ 单元格
向右自动填充完成，则 Ｂ１５ 单元格中的公式是
（注：ＲＡＮＫ 函数返回某一数值在一系列数据中的排名
????
????
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2 5
例：＝ＲＡＮＫ（Ｍ３，＄Ｍ＄３：＄Ｍ＄１４））
（２）利用图 ａ 中部分数据制作了如图 ｂ 所示的图表，则该图
表的数据区域是
图 ｂ
（３）对图 ａ 的数据进行一系列数据分析操作，以下说法正确
的是 （多选题）
Ａ．无法对图 ａ 中的数据按行进行排序
Ｂ．图 ａ 中的数据是通过对“１２ 班”作为主要关键字，“５
班”作为次要关键字，进行降序排列的结果
Ｃ．在对图 ａ 进行排序分析过程中，可以选择 Ａ２：Ｍ１３ 作
为排序的数据区域
Ｄ．无法利用筛选功能一次性筛选出各学科中评分排名前
三的班级
答案 （１） ＝ ＲＡＮＫ（Ｂ１４，＄Ｂ１４：＄Ｍ１４）或 ＝ＲＡＮＫ（Ｂ１４，＄Ｂ
＄１４：＄Ｍ＄１４）
（２）Ａ２：Ｍ３，Ａ１０：Ｍ１０
（３）ＣＤ
解析 （１）数据范围 Ｂ１４：Ｍ１４ 是水平方向，移动时要保持
不变，列标要加绝对引用，行标可加可不加。
（２）图表数据源根据图表中的图例和横坐标，再根据交叉对
称原则得出。
（３）排序时，可以选择按列 ／ 行排序，Ａ 错误；排序的次要关键
字是“１ 班”降序，Ｂ 错误；Ｃ 正确；筛选时各学科和前三名两
个条件无法同时满足，Ｄ 正确。
１４．小范创作了一个关于“Ｆｌａｓｈ 动画制作”的多媒体作品，请回
答下列问题：
（１）图 １ 是利用 Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 制作该作品封面时的截图，以下说
法正确的是 （多选题）
图
Ａ．Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 软件是以页为基础的多媒体作品创作工具
Ｂ．对“风车”图层进行编辑不一定会影响“白云”图层
Ｃ．对上述文字图层的蒙版图层填充颜色＃ＦＦＦＦＦＦ，则文字
将不可见
Ｄ．无法修改“背景”图层的不透明度值
Ｅ．将上述文件保存为 ｊｐｇ 格式后，文字的投影效果将不
可见
图 ２
图 ３
（２）测试场景时，发现“按钮”图层中的声音比动画更早结束
播放，则只需通过声音相关属性面板中设置重复 ３ 次就
可以实现声音与动画同时结束 （选填：是 ／ 否）
（３）此 Ｆｌａｓｈ 作品的舞台尺寸为 ５００?４００，“动画 ３”图层上有
形状补间动画，动画内容完整显示在舞台右上角，则此图
层第 ５１ 帧对象的坐标可能是 （单选，填字母）
Ａ．（ ２００，５０） Ｂ．（４０，４０）
Ｃ．（４００，５０） Ｄ．（４００，３００）
（４）根据图 ３，测试影片时，首先播放的场景是
（５）若要求“按钮”图层中的按钮在场景中始终呈现，在不改
变音乐效果的前提下，“按钮”图层应做的调整是
（６）“按钮”图层放有多个按钮，其中一个按钮“动画 ３”的功
能是跳转并播放“动画 ３”图层的动画，则此按钮的脚本
应设置为
答案 （１）ＢＤＥ
（２）否
（３）Ｃ
（４）主界面
（５）“按钮”图层第 １ 帧清除关键帧，在帧属性中添加原第 １
帧音乐（或等价操作）
（６）ｏｎ（ｐｒｅｓｓ）｛ｇｏｔｏＡｎｄＰｌａｙ（“动画 ３”，５０）；｝
解析 （１）Ａ 错误，多媒体作品不是指单张页面；Ｂ 正确，
有些编辑不会影响到链接图层，譬如颜色调整等；Ｃ 错误，＃
ＦＦＦＦＦＦ 即白色，不会有影响；Ｄ 正确；Ｅ 正确。
（２）尚需设置声音同步属性为“数据流”。
（３）Ｆｌａｓｈ 中屏幕的原点在左上角，ｘ 正轴向右，ｙ 正轴向下。
因而 Ｃ 符合要求。
（４）测试影片是从影片的第一个场景开始播放的。
（５）也可以通过将“按钮”图层的第 ７０ 帧移动至第 １ 帧这个
操作来实现。 但是必须再次在第 １ 帧添加音乐。
（６）“动画 ３”图层的动画部分是从第 ５０ 帧开始的。
１５．数组 ａ 共有 ５６ 个元素，排成二维矩阵，第一行从左到右为
ａ（１）到 ａ（７），第二行为 ａ（８）到 ａ（１４） 二维矩阵中，每列数
据从上到下按升序排列，从第 ２ 列开始，每列数据都比它左
侧的大 小范设计了一个 ＶＢ 程序，在数组 ａ 中查找数据，部
分程序界面如图所示 ＶＢ 代码如下所示，回答下列问题
????
????
????
????
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????
3 5
（１）阅读程序，图中右下角的文字“在第 １４ 个位置”的对象名
是
（２）其中①②两处代码有空缺，请补充完整；③处代码有错，
请加以改正
Dim a(1 To 56) As Integer
'生成数组 a 中各数据，并升序排列，代码略
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, key As
Integer, m As Integer, flag As Boolean
key = Val(Text1.Text)
i = 1: j = ① : flag = False
Do While i <= j And flag = False
m = (i + j) \2
If a(m) = key Then
flag = True
ElseIf a(m) > key Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
End If
Loop
If ② Then
i = j + 7
j= j+7 '③
Do While i <= j And flag = False
m = (i + j) \2
If a(m) = key Then
flag = True
ElseIf a(m) > key Then
j = m - 7
Else
i = m + 7
End If
Loop
End If
If flag = False Then
Label3.Caption = "无此数据"
Else
Label3.Caption = Str(key) + "在第" + Str(m)
+ "个位置"
End If
End Sub
答案 （１）Ｌａｂｅｌ３
（２）①７ ②ｆｌａｇ＝Ｆａｌｓｅ ③ｊ＝ ｊ＋４９
解析 （１）从界面可知此对象是一个标签，从代码中可知
名称为 Ｌａｂｅｌ３。
（２）本程序的算法是对分查找，分为两轮。 第一轮在第一行
中查找关键字，找到或确定在哪两个数之间，然后第二轮在
某一列中查找，最终确定结果。
①ｊ 的初始值是第一行最后一个位置，答案为 ７；
②前文的 Ｄｏ 循环如果已经找到关键字，则无需再找，若还没
找到，则需要继续查找，答案为 ｆｌａｇ ＝Ｆａｌｓｅ；
③ｊ 的初始值是最下一列，答案为 ｊ ＝ ｊ＋４９。
１６．某程序实现的算法如下：数组 ａ 每个元素存放了一个字符，
把所有字符按序分为 ｔ 组，每组 ４ 个（最后一组可能少于 ４
个） 若数组 ａ 的字符数是 ４ 的整数倍，每组字符都要参与
重新排序，否则最后一组固定按原顺序放在最后 引入数组
ｂ，数组 ｂ 各元素是随机生成 １～ｔ（或 ｔ １）的整数，数组 ａ 各
组字符按 ｂ（ ｉ）的顺序重新排列 在各组字符内，若 ｂ（ ｉ）是
奇数，按原始顺序，若 ｂ（ｉ）是偶数，以原文逆序重新排列
如图所示，数组 ａ 共 １８ 个元素，最后两个元素固定放在最后
按原序排列，其他 ４ 组根据数组 ｂ 元素的顺序重新排序，新
的第一组是原第三组，第二组是原第二组逆序，以此类推
在 Ｔｅｘｔ４ 输入要生成的字符数量，点击按钮“Ｃｏｍｍａｎｄ２”，生
成数 组 ａ 和 ｂ， 分 别 在 Ｔｅｘｔ１ 和 Ｔｅｘｔ２ 显 示， 点 击 按 钮
“Ｃｏｍｍａｎｄ１”，在 Ｔｅｘｔ３ 显示加密后的结果 实现上述算法的
ＶＢ 代码如下，请在划线处填写合适代码，使程序完整
（１）根据算法，若在 Ｔｅｘｔ１ 生成的字符串是“ＱＡＸＷ ＥＤＣＲ
ＴＧＢＹ ＵＪＭＫ”，每段顺序为“２３１４”，则在 Ｔｅｘｔ２ 输出的字
符串是
（２）实现算法的 ＶＢ 程序如下，请在划线处填上合适语句，使
程序完整
Dim n As Integer,a(1 To 100) As String,b(1 To
50) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer,
pos As Integer
Dim c(1 To 100) As String
t = ① '把 n 个字符分为 t 组
If n Mod 4<> 0 Then t = t - 1
For i = 1 To t
For j = 1 To 4
If ② Then
③
c(pos) = a((i - 1) ? 4 + j)
Else
pos = b(i) ? 4 - j + 1
c(pos) = a((i - 1) ? 4 + j)
End If
Next j
Next i
????
????
????
????
????
????
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????
????
????
????
????
????
????
????
4 5
For i = 1 To ④
'最后不满 4 个字符的分组以原顺序放在最后
c(t ? 4 + i) = a(t ? 4 + i)
Next i
For i = 1 To n
s = s + CStr(c(i))
If i Mod 4 = 0 And i <> n Then s = s + "-"
Next i
Text3.Text = s
End Sub
Private Sub Command2_Click()'生成字符串，在
Text1 显示，生成 b 数组作为各段字符串的顺序在
Text2 显示
'随机生成 n 个字符，并把 n 个字符分为 t 组，此部分
代码略
If n Mod 4 <> 0 Then t =t-1
'生成随机不重复序号
For i = 1 To t
b(i) = Int(Rnd ? t + 1)
For j = 1 To i - 1
If ⑤ Then i = i - 1
Next j
Next i
s = ""
For i = 1 To t
s = s + " " + CStr(b(i)) + " "
Next i
Text2.Text = s
End Sub
答案 （１）ＴＧＢＹ ＷＸＡＱ ＥＤＣＲ ＫＭＪＵ
（２）①（ １）?Ｉｎｔ（ ｎ ／ ４）
②ｂ（ ｉ） Ｍｏｄ ２ ＝ １
③ｐｏｓ ＝ （ｂ（ ｉ） １） ? ４ ＋ ｊ
④ｎ Ｍｏｄ ４
⑤ｂ（ ｊ）＝ ｂ（ ｉ）
解析 （１）范例中最后一组刚好 ４ 个，要参与排序，各组顺
序为“２３１４”，其中偶数组要逆序，故答案为 ＴＧＢＹ ＷＸＡＱ
ＥＤＣＲ ＫＭＪＵ。
（２）①答案为（ １）?Ｉｎｔ（ ｎ ／ ４）。 下一行代码中，如果字符数
不是 ４ 的整数倍，ｔ 要减 １（最后一组不参与重新排序），分别
考虑 ｎ 能被 ４ 整除和不能被 ４ 整除的情况。
②③从 Ｅｌｓｅ 分支的代码可知，Ｅｌｓｅ 分支是逆序取数，则此处
应该是顺序取数，根据要求，奇数分组是顺序，所以②应该填
ｂ（ ｉ） Ｍｏｄ ２ ＝ １；结合下一行，此处需要计算变量 ｐｏｓ 的值，
新的位置是（ｂ（ ｉ） １） ? ４，之后按顺序取数，所以③的答
案为 ｐｏｓ ＝ （ｂ（ ｉ） １） ? ４ ＋ ｊ。
④最后不满 ４ 个的分组字符数为 ｎ Ｍｏｄ ４，若最后分组是满
的，则 ｎ Ｍｏｄ ４＝ ０，此循环跳过。
⑤根据要求，序号不能重复，若新生成的 ｂ（ ｉ）和之前遍历的
ｂ（ ｊ）相同，则要退回重新生成。
????
????
????
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????
????
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????
????
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5 5