六年级下册科学课件-4.3 有趣的食物链｜苏教版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
有趣的食物链
苏教版六年级科学下册


螳螂捕蝉，黄雀在后


螳螂捕蝉，黄雀在后
1、这个成语的含义是什么？（谁在吃谁？谁又被谁吃呢？）
2、划一划这个成语中存在的食物关系？



动动手
食物链：生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。




树
蝉
螳螂
黄雀





3、还能举出其他关于食物链的成语或谚语吗？


螳螂捕蝉，黄雀在后


食物链成语.谚语
鹬蚌相争 渔翁得利
羊入虎口
猫哭耗子假慈悲
黄鼠狼给鸡拜年



游戏“帮我找位置”




稻谷
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰






观察这些食物链，每一条食物链都是从什么开始？到什么终止？
食物链的源头在 ，终点是 。
凶猛的动物
植物


生物学家给食物链中不同的生物都起了名字，让我们一起来认识食物链中各种生物的角色名称吧！


生产者：
食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
消费者：
直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
分解者：
将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者


哪些生物能充当分解者？
屎壳郎
蚯蚓
它们是分解者
霉菌
蘑菇


下面这些生物中那些是生产者？那些是消费者？那些是分解者？
（消费者）
（生产者）
（分解者）
（生产者）
（分解者）
（消费者）
（消费者）
（生产者）


自然界中的动植物种类很多，就会存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的网。


您能找出下面这些动植物之间的食物联系吗？















高梁 →蝗虫→麻雀→蛇
高梁→蝗虫→麻雀→蛇 →鹰
高梁→麻雀→蛇
高梁→麻雀→蛇→鹰
高梁→老鼠→蛇
高梁→老鼠→蛇→鹰



食物网：
生物间复杂的食物关系形成了
一个网状结构，叫做食物网。
注意：食物网的本质就是许多条食物链。



如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？






你知道吗：
一条蛇一年能吃400只老鼠，一只老鼠一年糟蹋5千克粮食，据统计我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？
老鼠：2000000×400=8亿(只)
粮食8亿×5=40亿（千克）




同学们，保护动物，我们该怎么去做？


设计生物防治方案
松毛虫是一种常见的危害松树的害虫，请查阅信息库知识或其他途径，找出松毛虫的天敌除了赤眼蜂外，还有哪些？从中选择一种松毛虫的天敌，并设置一个可行的方案来防治松毛虫。
学以致用