五年级下册数学课件-分数的基本性质-人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
小学五年级数学下册
分数的基本性质
南昌县东新乡河下小学
（１）把一个长方形平均分成5份，取了其中的3份。（　　）
一、根据文字表达说分数。
（２）把一个饼平均分成9份，取了其中的6份。（　　）
（3）把一堆苹果饼平均分成3份，取了其中的2份。（　　）
二、在方框里填上合适的数。
15÷20=（15×100）÷（20×□）


70÷90=（70÷□）÷（90÷5）
100
5
被除数和除数同时乘或
除以一个相同的数（0除外）
商不变，这就叫商不变的性
质。
猴王分饼
　　小猴子们特别喜欢吃猴王做的饼，
有一天，猴王做了3个同样大小的饼，
他把第一个饼平均分成2块，给猴1拿
了1块。然后他又把第二个饼平均分成
4块，给猴2拿了2块。猴3一看急了，连忙说“我要4块，我要4块”所以猴王又把第三个饼平均分成了8块，给猴3拿了4块。同学们你们认为猴王分饼的方法公平吗？
操作要求：
2、然后再将3个分数的涂色部分
放在一起比一比。
１、用3个同样大小的圆形纸片代替3个饼，同桌合作，先折一折，分一分，再用画斜线的方法表示出3个分数。
小组讨论：
1、从右往左看，分数的分子和分母又发生了怎样的变化规律？在
小组内说一说。
分数的分子和分母同时乘
或除以一个相同的数(0除外）
分数的大小不变，这就叫分数
的基本性质。
把 和 变成分母是12而大小不变的分数。
第一关：比一比。
第二关：辨一辨。
（1）分数的分子和分母同时乘以或除以
一个相同的数，分数的大小不变 （ ）
（4）两个分数的分子和分母都不相同，
那么这两个分数的大小一定不同。（ ）
（2）
（ ）
（3）
（ ）
×
√
×
×
第三关：填一填。
=
=
=
3
3
8
8
3
5
第四关：写一写。
把 和 变成分母是24而大小不变的分数。
第五关：说一说。
1、请说出与几个与 大小
相等的分数。
1、本节课学习了什么？你有
哪些收获？
2、课后作业：完成课本58页
练习十四。