第四单元第10课，本单元人文主题为：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥。语文要素为：1.关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。2.查阅相关资料，加深对课文的理解。3.习作时选择适合的方式进行表达。
《马诗》导学案
1、 作者介绍
这首诗的作者是李贺，字长吉，是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人 。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。
2、 放声读文，读准字音，并标出停顿(节奏)，努力把课文读得正确、流利。
马诗
[唐]李贺
大漠/沙/如雪，
燕山/月/似钩。
何当/金/络脑，
快走/踏/清秋。
注意络字的书写，左右结构，右上是“夂”。
3、 走进古诗，理解诗意。
1. 诗的前两句写了哪些景物物？（沙、钩）这样写有什么作用？突出边疆战场的辽阔，马有驰骋之地，暗指英雄有用武之地。
2. 用自己的话说一说诗的前两句描绘了什么景色。
描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
3. 诗的后两句，表达了作者怎样的情怀？
明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家 。
4. 再次朗读这首诗，应读出作者报效国家、建功立业的期望，以及不被重用的苦闷，语调激昂一些。
5. 我能够把这首诗翻译成现代汉语：
月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？
6.主题概括
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人 以马自喻 ，通过写马表达了自己愿意为国家 建功立业 的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己 怀才不遇 的感慨与愤懑。
7.我能够默写这首诗：
第四单元第10课，本单元人文主题为：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥。语文要素为：1.关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。2.查阅相关资料，加深对课文的理解。3.习作时选择适合的方式进行表达。
《石灰吟》导学案
一、作者介绍
这首诗的作者于谦，字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。
二、放声读文，读准字音，并标出停顿(节奏)，努力把课文读得正确、流利。
石灰吟
[明]于谦
千锤/万凿/出/深山，
烈火/焚烧/若/等闲。
粉骨/碎身/浑/不怕，
要留/清白/在/人间。
1.汉字书写
锤 凿 焚
锤，写法：左窄右宽，右部中间“艹”的一横最长。
凿，注意“凵”框儿里面不要写成了“羊”。
每个字写两遍，并且组成两个不同的词语。
2.扫除“拦路虎”（解释下列词语）
千：形容很多次。 若：好像 等闲：平常 清白：指高尚的情操。
三、走进古诗理解诗意
1.我知道“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这句诗运用了 拟人 的手法，它的意思是说：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
2.我能够把这首诗翻译成现代汉语：
石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
3、主题概括
《石灰吟》以石灰自喻，表达了诗人 为国尽忠，不怕牺牲 的意愿和 坚守高德情操 的决心。
4.我会默写这首诗：
第四单元第10课，本单元人文主题为：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥。语文要素为：1.关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。2.查阅相关资料，加深对课文的理解。3.习作时选择适合的方式进行表达。
《竹石》导学案
作者介绍
《竹石》的作者是 郑板桥 ，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“ 三绝 ”，是 清 代比较有代表性的文人画家，代表作品有《修竹新篁图》等，著有《郑板桥集》。
二、放声读文，读准字音，并标出停顿(节奏)，努力把课文读得正确、流利。
竹 石
[清]郑燮（xiè）
咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。
千磨/万击/还/坚劲（jìnɡ），任尔/东西/南北/风。
三、走进古诗，理解诗意
诗的前两句中，“ 咬 ”“ 立 ”这两个动词，运用 拟人 的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。
是的后两句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中，千、万都是虚指，写出竹子坚韧从容的神态。
我能把这首诗翻译成现代汉语：
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。
4.主题概括
《竹石》这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹，抒写了诗人坚忍不拔、顽强不屈的高尚品质，说明做人要有骨气，不能随风倒 。
我会默写这首诗： （略）
本课学习了三首诗，它们的共同特点是都借一种事物表明自己的志向，这种方法叫做 托物言志 。
