人教版一年级数学下册 1.1认识图形（二）课件（14张ppt）

(共14张PPT)
1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。?
2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。?
3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
1、小朋友们还记得这些图形朋友吗？
（长方体?正方体?球?圆柱）
2、这些立体图形都是由平面组成的，下面让我们一起来探究一下，这些图形的表面都是什么形状的，他们有什么特点吧！
让我们一起走进平面图形的世界！
请同学们打开预习单第1页，针对昨天的预习你们还有哪些问题呢？
师布置任务：
1、师生自查、互查预习单
2、预习存疑，二次探究
通过预习，我收获了什么？
我还有哪些疑问？
接下来看一下图片，学生观察教材第 2 页的主题图，
说一说你能看出什么数学信息，能提出什么问题？
图片中除了有正方体、长方体、圆柱，还有长方形，圆。
接下来让我们探索一下它们有什么特征？
长方形和正方形都有四条边；平行四边形也有四条边；三角形有三条边；圆是一条曲线。
长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等；
正方形的四条边都相等；平行四边形也有四条边，相对的边相等；三角形有三条边；圆是一条曲线。
圆是由一条曲线围成的。
知识点小结：

长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等；
正方形的四条边都相等；
平行四边形也有四条边，相对的边相等；
三角形有三条边；
圆是由一条曲线围成的。
1、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
2、把下图中的正方形涂上红色，长方形涂上黄色。
3、圈一圈。
(1)圈出平行四边形。
(2)圈出三角形。
(3)圈出圆形。
4、数一数，填一填。
说一说本节课的收获。
长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等；
正方形的四条边都相等；
平行四边形也有四条边，相对的边相等；
三角形有三条边；
圆是由一条曲线围成的。
完成课本第5页1、2、3题
再见