人教版七年级生物下册-7．2 探究环境污染对生物的影响课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册-7．2 探究环境污染对生物的影响课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-09 08:08:52 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第二节 探究环境污染对生物 的影响
人类
环境
生物
学习目标：
酸雨及其成因、危害、控制措施。
模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）
认识废电池的危害及其控制措施。
模拟探究：废电池对生物影响。（重点）
认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。
大家齐动脑！！
在我们共同的家园——地球上，许许多多的地方已经被污染，请同学们想一想，我们的身边都有哪些环境污染的现象？？？？
本节课主要内容
大气污染：
酸雨
温室效应
臭氧层破坏
废电池
（重金属）
小组分工，合作学习
酸雨
温室效应
臭氧层破坏
废电池
树林怎么了？
生长期的水稻
成熟期的水稻
酸雨对生物的影响
什么是酸雨？
酸雨形成的原因？
酸雨的成分？
1、什么是酸雨？
酸雨就是酸性较强的雨。
正常雨水的PH值约是5.6，而酸雨的PH
值小于5.6。
注意：
pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法 ，pH的应用范围在0-14之间，当pH=7时水呈中性；pH<7时水呈酸性，pH愈小，水的酸性愈大；当pH>7时水呈碱性，pH愈大，水的碱性愈大。
① 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成。此外，各种机动车排放的尾气也是酸雨形成的重要原因。
② 酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
2、酸雨形成的原因？
3、酸雨的成分？
探究：酸雨真的对生物有不利影响吗?
探究实验的基本原则：
对照原则、单一变量原则、平行重复原则、科学性原则。
探究实验的步骤:
得出结论
提出问题
作出假设
设计并实施实验
实验结果
探究酸雨对生物的影响
1、提出问题：
2、作出假设：
3、设计实验方案
本实验的变量是：
实验组处理：
对照组处理：
4、预期实验结果与分析：
酸雨对种子的发芽率有不利影响吗？
酸雨对种子的发芽率有不利影响，会使发芽率降低
雨水的酸度
3.设计实验方案
实验材料：
大豆2×4×100颗（籽粒完饱满无病斑,浸泡一晚上）
2×4套培养皿（规格一样），吸水纸2×4张，
2支吸管，食醋，清水，烧杯，PH试纸
一组：ph=4
二组：ph=7
1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明：
2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明：
3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明：
酸雨对种子的发芽率没有影响
酸雨对种子的发芽率有促进作用
酸雨对种子的发芽率有抑制作用
4.预期实验结果与分析
1.酸雨对生物有极大危害，被称为“ ”。
2.酸雨的危害：
（1）使土壤中的 发生化学变化，从而不能被 吸收利用。
（2）对河流、湖泊 化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响。
（3）酸化水源威胁人们的 。
（4）酸雨直接危害植物的 和 。
3.面对“空中死神”，你建议采取哪些措施控制酸雨？
全体总动员
空中死神
养分
植物
酸
叶
健康
芽
温室效应对生物的影响
什么是温室效应？
温室效应的危害？
降低温室效应的措施？
全球气温变暖导致的海平面上升
臭氧层破坏对生物的影响
南极上空出现的臭氧层空洞
臭氧层被破坏的原因
臭氧层被破坏的危害
防治臭氧层被破坏
臭氧层被破坏的原因
自然原因：
人为原因：
太阳活动异常等原因
氟利昂和含氮废气的排出
危害：
大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
防治：
控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。
废电池对生物的影响
废电池中的有毒物质
废电池中的危害
控制废电池危害的根本措施
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：
? A B C D
所加浸出液的体积/毫升 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
?根据以上设计，回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是：___________________________。
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是_______________。
（3）通过实验，该同学得出的结论是：____________________。
（4）实验时是否需要设置对照组？___________。该如何设置？
废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响
同种且大小相同
废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响,且浸出液浓度越大，影响越大
需要设置对照组
全球性大气污染问题
酸雨
SO2、NO2
CO2
氟利昂、
含氮化合物
温室效应
臭氧层破坏
环境保护，从现在做起
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
-----恩格斯
1.各种电池中，造成环境污染最严重的是含 的电池。
2.水俣病是由于当地居民长期食用富含 的鱼虾造成的。
3.痛痛病是因患者长期食用含 污水灌溉的水稻造成的。
4.控制废电池危害的措施是 ，特别是含汞或镉的电池，大力开发 的环保型电池；对于废电池，则应当 ，集中进行 。
全体总动员
汞、银、镉
汞
镉
禁止生产和销售危害性大的电池
无公害
及时回收
安全处理
1、酸雨中没有的成分是（??? ）
A、醋酸???????? B、硫酸???????? C、水????????? D、硝酸
2、各种电池中，造成环境污染最严重的电池含有的重金属不包括（??? ）
A、汞?????????? B、银?????????? C、镉????????? D、铂
3、引起酸雨和温室效应的主要物质是（??? ）
A、二氧化碳和二氧化硫???????????????B、二氧化硫和二氧化碳
C、盐酸和二氧化碳????????????????????? D、二氧化硫和氮气
4、探究酸雨对生物的影中，注意事项不包括（??? ）
A、需进行对照实验????????????????????? B、需重复几次
C、实验变量为模拟酸雨?????????????? D、要用真正的酸雨
5、酸雨的危害表现在（????? ）
A、腐蚀建筑物和户外雕塑????????????? B、使农作物枯萎甚至死亡
C、使土壤、河流、湖泊酸化????????????? D、以上三项都是
练一练
A
D
B
D
D
6、探究废电池对生物的影响过程中，错误的操作是（??? ）
A、对废电池液要进行稀释?????? ?????????B、同时进行3组对照
实验
C、实验结束，将手洗净????????????????? D 、探究结束，将废
电池液倒入下水道
7、下列现象中，由废旧电池污染所致的是（??? ）
A、饮用水中带有霍乱菌?????????????? B、水中藻类迅速繁殖,
使鱼窒息而死
C、镉扩散到土壤中????????????????????? D、渤海海域出现赤潮
8、形成酸雨的根本原因是（ ）
A臭氧层的破坏 B噪声污染
C化肥、农药的大量使用 D工厂大量使用煤、石油作为能源
9、酸雨是指PH值为多少的大气降水？（ ）
A．﹥5.6 B ﹥7 C ﹤5.6 D﹤7
10、有“空中死神”之称的是（ ）
A酸雨 B臭氧层破坏 C温室效应 D沙尘暴
D
C
D
C
A
第二节 探究环境污染对生物 的影响
人类
环境
生物
学习目标：
酸雨及其成因、危害、控制措施。
模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）
认识废电池的危害及其控制措施。
模拟探究：废电池对生物影响。（重点）
认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。
大家齐动脑！！
在我们共同的家园——地球上，许许多多的地方已经被污染，请同学们想一想，我们的身边都有哪些环境污染的现象？？？？
本节课主要内容
大气污染：
酸雨
温室效应
臭氧层破坏
废电池
（重金属）
小组分工，合作学习
酸雨
温室效应
臭氧层破坏
废电池
树林怎么了？
生长期的水稻
成熟期的水稻
酸雨对生物的影响
什么是酸雨？
酸雨形成的原因？
酸雨的成分？
1、什么是酸雨？
酸雨就是酸性较强的雨。
正常雨水的PH值约是5.6，而酸雨的PH
值小于5.6。
注意：
pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法 ，pH的应用范围在0-14之间，当pH=7时水呈中性；pH<7时水呈酸性，pH愈小，水的酸性愈大；当pH>7时水呈碱性，pH愈大，水的碱性愈大。
① 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成。此外，各种机动车排放的尾气也是酸雨形成的重要原因。
② 酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
2、酸雨形成的原因？
3、酸雨的成分？
探究：酸雨真的对生物有不利影响吗?
探究实验的基本原则：
对照原则、单一变量原则、平行重复原则、科学性原则。
探究实验的步骤:
得出结论
提出问题
作出假设
设计并实施实验
实验结果
探究酸雨对生物的影响
1、提出问题：
2、作出假设：
3、设计实验方案
本实验的变量是：
实验组处理：
对照组处理：
4、预期实验结果与分析：
酸雨对种子的发芽率有不利影响吗？
酸雨对种子的发芽率有不利影响，会使发芽率降低
雨水的酸度
3.设计实验方案
实验材料：
大豆2×4×100颗（籽粒完饱满无病斑,浸泡一晚上）
2×4套培养皿（规格一样），吸水纸2×4张，
2支吸管，食醋，清水，烧杯，PH试纸
一组：ph=4
二组：ph=7
1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明：
2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明：
3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明：
酸雨对种子的发芽率没有影响
酸雨对种子的发芽率有促进作用
酸雨对种子的发芽率有抑制作用
4.预期实验结果与分析
1.酸雨对生物有极大危害，被称为“ ”。
2.酸雨的危害：
（1）使土壤中的 发生化学变化，从而不能被 吸收利用。
（2）对河流、湖泊 化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响。
（3）酸化水源威胁人们的 。
（4）酸雨直接危害植物的 和 。
3.面对“空中死神”，你建议采取哪些措施控制酸雨？
全体总动员
空中死神
养分
植物
酸
叶
健康
芽
温室效应对生物的影响
什么是温室效应？
温室效应的危害？
降低温室效应的措施？
全球气温变暖导致的海平面上升
臭氧层破坏对生物的影响
南极上空出现的臭氧层空洞
臭氧层被破坏的原因
臭氧层被破坏的危害
防治臭氧层被破坏
臭氧层被破坏的原因
自然原因：
人为原因：
太阳活动异常等原因
氟利昂和含氮废气的排出
危害：
大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
防治：
控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。
废电池对生物的影响
废电池中的有毒物质
废电池中的危害
控制废电池危害的根本措施
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：
? A B C D
所加浸出液的体积/毫升 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
?根据以上设计，回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是：___________________________。
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是_______________。
（3）通过实验，该同学得出的结论是：____________________。
（4）实验时是否需要设置对照组？___________。该如何设置？
废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响
同种且大小相同
废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响,且浸出液浓度越大，影响越大
需要设置对照组
全球性大气污染问题
酸雨
SO2、NO2
CO2
氟利昂、
含氮化合物
温室效应
臭氧层破坏
环境保护，从现在做起
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
-----恩格斯
1.各种电池中，造成环境污染最严重的是含 的电池。
2.水俣病是由于当地居民长期食用富含 的鱼虾造成的。
3.痛痛病是因患者长期食用含 污水灌溉的水稻造成的。
4.控制废电池危害的措施是 ，特别是含汞或镉的电池，大力开发 的环保型电池；对于废电池，则应当 ，集中进行 。
全体总动员
汞、银、镉
汞
镉
禁止生产和销售危害性大的电池
无公害
及时回收
安全处理
1、酸雨中没有的成分是（??? ）
A、醋酸???????? B、硫酸???????? C、水????????? D、硝酸
2、各种电池中，造成环境污染最严重的电池含有的重金属不包括（??? ）
A、汞?????????? B、银?????????? C、镉????????? D、铂
3、引起酸雨和温室效应的主要物质是（??? ）
A、二氧化碳和二氧化硫???????????????B、二氧化硫和二氧化碳
C、盐酸和二氧化碳????????????????????? D、二氧化硫和氮气
4、探究酸雨对生物的影中，注意事项不包括（??? ）
A、需进行对照实验????????????????????? B、需重复几次
C、实验变量为模拟酸雨?????????????? D、要用真正的酸雨
5、酸雨的危害表现在（????? ）
A、腐蚀建筑物和户外雕塑????????????? B、使农作物枯萎甚至死亡
C、使土壤、河流、湖泊酸化????????????? D、以上三项都是
练一练
A
D
B
D
D
6、探究废电池对生物的影响过程中，错误的操作是（??? ）
A、对废电池液要进行稀释?????? ?????????B、同时进行3组对照
实验
C、实验结束，将手洗净????????????????? D 、探究结束，将废
电池液倒入下水道
7、下列现象中，由废旧电池污染所致的是（??? ）
A、饮用水中带有霍乱菌?????????????? B、水中藻类迅速繁殖,
使鱼窒息而死
C、镉扩散到土壤中????????????????????? D、渤海海域出现赤潮
8、形成酸雨的根本原因是（ ）
A臭氧层的破坏 B噪声污染
C化肥、农药的大量使用 D工厂大量使用煤、石油作为能源
9、酸雨是指PH值为多少的大气降水？（ ）
A．﹥5.6 B ﹥7 C ﹤5.6 D﹤7
10、有“空中死神”之称的是（ ）
A酸雨 B臭氧层破坏 C温室效应 D沙尘暴
D
C
D
C
A