(共22张PPT)
16.调查家乡植物
青岛版小学《科学》
三年级下册配套课件
（五?四制）
活动准备
荔枝
橘子
苹果
梨
活动过程
我们的家乡盛产什么水果呢？
交 流
活动过程
调查家乡植物
活动过程
想一想
这两种植物有什么不同？
玉兰
棉花
活动过程
讨论
这两种植物与人们的生活有什么关系？
活动过程
玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，具有很高的观赏价值，同时体现许多城市都有“市花”，如上海的市花是玉兰。
棉花：棉花是北方主要的农作物之一，产量大、生产成本低，棉纤维能制成多种规格的织物，作为布料使用。
活动过程
植物按照与人们关系的不同，可以大致分为观赏植物和经济作物。
观赏植物
经济作物
活动过程
想一想
如何来调查家乡的植物？
活动过程
调查过程中要制定好调查计划，按照计划进行调查活动。
必须在家长陪同下进行调查
活动过程
通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。
活动过程
交流
家乡的植物有哪些，以及它们的分布和生活习性。
活动过程
活动过程
活动过程
人类活动对植物有怎样的影响？
想一想
活动过程
建立自然保护区
围海造田
活动过程
自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态下生长，避免人类的破坏干扰，更有利于植物的生存。
围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少，对海洋植物和湿地植物的生存造成影响，导致生物多样性下降。
活动过程
人类活动对植物的影响是多样的，既可能产生有利的影响，又可能产生有害的影响。
活动过程
人类活动对植物还有哪些影响？是有利的还是有害的？
讨论
活动过程
植树造林
退耕还林
活动过程
乱砍滥伐
排放污水
拓展活动
通过自己之前的调查，做一期介绍家乡植物的手抄报。
