第2课《泰山日出》同步练习（北师大版八年级上）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第2课《泰山日出》同步练习
⊙收获平台
一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:
群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一块块干的土壤。
——海涅（转引自刘白羽《日出》）
亭（泰山日观亭——引者注）东自足下皆云漫，稍见云中白若樗蒱（古代赌博游戏的用具，类似后来的骰子——引者注）数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。
　　　——清·姚鼐《登泰山记》
1. 你更喜欢谁的描写,为什么？
答：
2. 请选择其中的一个比喻句，并说说表达的效果。
答：
＊二、课文描写泰山日出的情景并融入作者奇妙的幻想，揣摩下列语句，你觉得好在哪里？
1. 天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意……等到留心回览时，我不由得大声的狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。
答：
2. 除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气，在朝旭未露前，宛似无量数厚毛长绒的绵羊，交颈接背的眠着，卷耳与弯角都依稀辨得认得出。
答：
3. 我躯体无限的长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里象一面黑色的大旗，飒飒的在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪
答：
4. 玫瑰汁，葡萄浆，紫荆液，玛瑙精，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作；无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白的云堆。
答：
三、请概括作者在描写日出所见之景时所流露出来的情感。
答：
⊙发展空间
翡冷翠山居闲话
徐志摩
作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户；你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由，你可以拿一条这边艳色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。
这样的玩顶好是不要约伴，因为有了伴多少总得叫你分心。平常我们从自己家里走到朋友的家里，或是我们执事的地方，那无非是在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去，拘束永远跟着我们，自由永远寻不到我们；但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独自闲逛时，那才是你福星高照的时候，那才是你实际领爱，亲口尝味，自由与自在的时候，那才是你肉体与灵魂行动一致的时候；朋友们，我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷，加紧我们脚胫上的链，我们见小孩子在草里在沙堆里在浅水里打滚作乐，或是看见小猫追他自己的尾巴，何尝没有羡慕的时候，但我们的枷，我们的链永远是制定我们行动的上司！所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时，像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时，你才知道灵魂的愉快是怎样的，单是活着的快乐是怎样的，单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己，极端的自私，只许你，体魄与性灵，与自然同在一个脉搏里跳动，同在一个音波里起伏，同在一个神奇的宇宙自得。我们浑朴的天真是像含羞草似的妖柔，一经同伴的抵触，他就卷了起来，但在澄静的日光下，和风中，他的姿态是自然的，他的生活是无阻碍的。
你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然的唤起你童稚的活泼；在静僻的道上你就会不自主的狂舞，看着你自己身影幻出种种诡异的变相，因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；你也会得信口的歌唱，偶尔记起断片的音调，与你自己随口的小曲，因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的；更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅里的泉响，有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，流，流，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去……
并且你不但不须约伴，每逢这样的游行，你也不必带书。书是理想的伴侣，但你应得带书，是在火车上，在你住处的客室里，不是在你独自漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想根源不是可以在风籁中，云彩里，山势与地形的起伏里，花草的颜色与香息里寻得？自然是最伟大的一部书，歌德说，在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的；阿尔帕斯与五老峰，雪西里与普陀山，菜茵河与扬子江，梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，杭州西溪的芦雪与威尼斯夕照的红潮，百灵与夜莺，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草同在大地上生长，同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远明显的，只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用；只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷时不穷困，苦恼时有安慰，挫伤时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有南针。
（选自《巴黎的鳞爪》）
1. 作者认为，要领略作客山中的妙处，你_________ ________________，_____________________不必带书。
2. 按照要求，回答问题。
“扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户”，世界上的人还有很多，作者为什么偏偏提到这几种人？为什么用“扮”、“装”这两个字眼？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. 文章语言优美典雅，富有诗意，请选择文中你最喜欢的一句，并进行赏析，说说你喜欢的理由。
答：
＿
⊙轻松一刻
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　寻梦？撑一支长篙，
正如我轻轻的来；　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　向青草更青处漫溯，
我轻轻的招手，　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 满载一船星辉，
作别西天的云彩。　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　在星辉斑斓里放歌
那河畔的金柳　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　但我不能放歌，
是夕阳中的新娘　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　悄悄是别离的笙箫；
波光里的艳影，　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　夏虫也为我沉默，
在我的心头荡漾。　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　沉默是今晚的康桥！
软泥上的青荇，　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　悄悄的我走了，
油油的在水底招摇；　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　正如我悄悄的来；
在康河的柔波里，　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　我挥一挥衣袖，
我甘心做一条水草　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　不带走一片云彩。
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
（选自《再别康桥》，浙江文艺出版社，1983）
积累卡片 心 有 一 得
参考答案
⊙收获平台
一、1. 言之成理即可。
2. 如海涅的：“群山像是浮在一片白浪的海中”，以动写静，动静结合，虚实相衬，极富动感。
二、1. 这些语句给人最初的意象就是天地苍茫一片，混沌不清，这一平淡的描述并不让人称奇，可接下来，作者“不由得大声的狂叫”就把读者的心紧紧的抓住了，作者欣喜若狂之态让读者迫不及待想知道这究竟是怎样的一个境界。
2. 用了个巧妙的比喻，它形象又逼真的把层叠与起伏描述出来。读者一接触到这些文字就能联想到那些状似绵羊的云海。
3. 作者运用夸张而奇异的想象手法来表达面对这一伟大而神圣的景观而不由心生的崇敬、赞美之情，想象自己变成了个巨人，面朝东方，朝拜、祈祷。其中“盼望”、“迎接”、“催促”、“叫唤”、“祈祷”、“流泪”这几个词表达了作者对太阳升起来的热切渴望及将看到旭日升起那种澎湃的心情表露无遗。
4. 当太阳从东方放射出第一束光芒，天空就被渲染得五颜六色，绚丽多姿。这一连串的颜色弄得作者眼睛也变花了，还有那光束的描绘，似乎它们都变成了有生命的物体，着实让人惊叹自然的造化。
三、要点：作者对光明的渴望、歌颂。
⊙发展空间
1. 不须踌躇你的服色与体态，不须约伴。
2. 在作者眼中这几种人有装束上是最无拘无束的，也是最接受大自然的、最自由的。许多人在现实生活中不像牧童等人那样自由，那样接近大自然，只能是暂时的“扮”“装”。
3. 略。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网