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三年级下册科学第5课月球——地球的卫星教学设计
一、本科时所属单元内容及在单元中的位置
本课时是六年级下册第三单元《宇宙》的第一课时，本单元涉及到的内容是关于月球、月相的变化、日食和月食、太阳系以及星座的认识。都是关于宇宙的内容而且是学生感兴趣的内容。本节课的学习是从离地球最近的和人类了解比较多的月球开始，激发学生对研究宇宙知识的兴趣和探索未知领域的欲望。
二 、学情分析
这部分知识应该是学生比较感兴趣的，六年级学生对科学课的学习已有了一定的认知，不但有了一定的学习方法而且有了自己解决问题的能力。我校学生大多是来自农村的，知识面不是很广，搜集材料的网络或书籍比较有限，很多内容要求老师呈现后学生分析接受。
三、设计特色简述
由学生感兴趣的天文现象月食引入，说说有关的谜语、诗句，激发学生对认识月球的兴趣。然后了解人类认识月球的方法，感受人类永不停息的探索精神和科学技术发展的重要性。接着交流学生学生搜集到的知识与老师出示的内容相结合，一边交流一边学习，补充学生学生搜集内容。其中让学生以解说员的身份以及如果你是宇航员将怎样做调动学生积极参与学习和培养学生整合信息的能力。最后，让学生制作月球卡进行评比，达到教学目的。
四、【教学目标】
科学概念：
月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。
过程与方法：
能利用各种渠道搜集有关月球的资料。
知识与技能
1、了解月球的基本情况??
2、了解人类探索月球的历史
3、了解环形山的形成
情感、态度、价值观：
1、 体会人类登月工程的伟大
2、 激发探究宇宙奥秘的兴趣。
五、【教学重点】搜集整理月球的资料，根据资料的特征制作自己的“月球卡”。
六、【教学难点】按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理。
七、【教学准备】
教师准备：有关月球信息的图片、录像资料、书籍等
学生准备：课前收集有关月球的信息
八、 教学过程：
（一）? 导入
1、 课件出示月全食、月偏食的图片
你知道这是哪种天文现象吗？你知道那些关于月亮的诗句和谜语？
学生自由回答，教师相机引出课题并板书：地球的卫星——月球
2、理解卫星的含义
卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。月球就是天然卫星，它绕地球运动。
（二）、人类对月球的探索
自古以来人们对月球就很关注，不断地改进观测工具去探索和认识月球。
1、 看书46页，说一说人类运用那些工具认识月球？
2、 全班交流
肉眼观测-----天文望远镜------探测飞行器------登月考察
3、 教师课件出示图片
a、伽利略和他的望远镜（包括望远镜的发明，体会伽利略的探索精神）
b、无人月球探测飞行器
c、人类登上了月球
4、 这些工具是怎样变化的？你有什么体会？
（工具越来越先进，体现了人类锲而不舍的探索精神）
（三）、认识月球
?? 经过不懈的努力人类知道了很多月球的秘密，你想知道关于月球的哪些知识？
1、 学生提出问题
2、 根据学生的回答教师把问题分为四类
月球的运动??? 月球的基本数据???? 月球的地形地貌?
月球的物理状况
3、 你已经了解了哪些知识呢？
同学们拿出课前收集的信息，和同学交流，说一说你搜集到哪些知识？
4、 根据学生汇报，教师课件出示以下内容
⑴、月球绕地球运动视频
看了视屏，你又知道了什么？
月球是地球唯一的天然卫星
??? 月球绕地球逆时针方向运动
月球本身不发光，反射太阳光
⑵、如果你是一个小解说员，下面数据你能解说那一条？
???? （学生自由选择并解说）
有关月球的基本数据
?? 月球的年龄约为46亿年
?? 与地球的距离是384400千米（理解登月的伟大）
?? 月球的直径你大约是地球的1/4
?? 月球的质量大约是地球的1/80
?? 月球的体积大约是地球的1/49
月球的引力大约是地球的1/6
⑶、月球的地形地貌
?? 环形山、月海
你能说说你对环形山的了解吗？（重点说成因）
第一种说法：月球形成不久，月球内部的高热熔岩与气体冲破表层，喷射而出，就像地球上的火山喷发。它们起初威力较强，熔岩喷出又高又远，堆积喷口外部，形成环形山。后来喷射威力减小，喷射堆积只在中央底部，堆成小山峰，就是环形山中的中央峰。有的喷射熄灭较早，或没有再次喷射，就没有中央峰。?
第二种说法、流星体撞击月球。主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动，所以当初形成的环形山就一直保留至今。
月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是没有一滴水的“海”。
⑷、物理状况
出示登月视频，如果我们要登上月球你要做哪些准备？为什么
学生讨论，根据讨论得出结果：
没有空气，听不到声音，是个无声的世界。
没有天气变化，温度变化十分剧烈，昼夜温差大。
没有水，没有生物。
（四）、根具以上资料制作“我的月球卡”
? 1、参考书47页的月球卡
? 2、想一想自己制作怎样的月球卡
? 3、制作月球卡
（五）、总结
??? 针对学情总结
（六）、作业
??? 评出最佳月球卡
九、板书设计
???????????
地球的卫星——月球
肉眼观测-----天文望远镜------探测飞行器------登月考察
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?没有风
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?没有空气????? 没有生物
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 听不到声音
引力小引力小 ? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 没有发现水????? 没有生物
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?昼夜温差大
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?到处是粉末一样的砂
十、我的月球卡
?月球的运动 ?
?月球的基本数据 ?
?月球的地形地貌 ?
?月球的气候 ?
?我还知道 ?
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三年级下册科学第5课时月球——地球的卫星同步练习
班级___________姓名___________得分____________
一、选择题（共10题；共20分）
1.下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是( ??)。
A.?
B.?
2.第一个在月球上留下足迹的人是（????? ）的阿姆斯特朗。?
A.?英国?????????????????????????????????????B.?美国?????????????????????????????????????C.?法国?????????????????????????????????????D.?德国
3.距离地球最近的星球是（????? ）。
A.?太阳?????????????????????????????????????????B.?月球?????????????????????????????????????????C.?金星
4.月球质量大约是地球质量的（???? ）分之一。
A.?八十?????????????????????????????????????B.?七十?????????????????????????????????????C.?六十?????????????????????????????????????D.?五十
5.月球是围绕地球运动的（???? ）。
A.?行星????????????????????????????????????B.?卫星????????????????????????????????????C.?恒星????????????????????????????????????D.?彗星???
6.地球的直径大约是月球直径的（???????? ）。
A.?????????????????????????????????????????????B.?4倍????????????????????????????????????????????C.?
7.一人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是（???? ）千克。
A.?120????????????????????????????????????????B.?60????????????????????????????????????????C.?20????????????????????????????????????????D.?30
8.我国第一颗人造月球卫星的名字叫（??? ）一号。
A.?牛郎?????????????????????????????????????B.?嫦娥?????????????????????????????????????C.?织女?????????????????????????????????????D.?探索
9.1969年美国的（??? ）载人飞船成功地在月球上着陆。
A.?阿波罗11号?????????????????????????????????B.?嫦娥一号?????????????????????????????????C.?神舟六号
10.月球上有许多的（??? ）
A.?环形山????????????????????????????????????B.?火山????????????????????????????????????C.?湖泊????????????????????????????????????D.?雪山
二、判断题（共7题；共14分）
11.月球跟我们的地球一样，可以种花养草。
12.人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。（??? ）?
13.月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。 （??? ）???
14.自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。（??? ）
15.1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。（?? ）
16.月球的质量大约是地球的 （??? ）
17.月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。（???? ）
三、填空题（共7题；共9分）
18.1969年，美国的“________"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
19.月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
20.月球是围绕地球________方向运行的。
21.月球的体积很小，大约是地球的________。
22.月球的引力大约是地球的________?。
23.1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是________
24.阅读资料回答问题
关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?________。
四、排序题（共1题；共3分）
25.排序题
观测月球方法进展的正确顺序是( ??)。
A.?探月飞行器观察月球????????????????????????????B.?用望远镜观察月球????????????????????????????C.?载人登月观察月球
D.?肉眼直接观察月球???????????????????????????????E.?发射电雷达观察月球
五、解答题（共1题；共5分）
26.请简单描述人类探月工具的发展过程。
答案解析部分
一、选择题（共10题；共20分）
1.【答案】A
【解析】【解答】月球相当于地球的卫星，逆时针围绕着地球运动。
【分析】牢记月球的运动方式。
2.【答案】B
【解析】【解答】1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。其后又有十多位宇航员先后登上了月球。
【分析】本题考查人类探月的历史。
3.【答案】B
【解析】【解答】月球与地球的平均距离为38.4万千米，是距离地球最近的星球
【分析】本题考查月球的距离。
4.【答案】A
【解析】【解答】月球质量大约是地球质量的八十分之一
【分析】本题考查月球的质量。
5.【答案】B
【解析】【解答】卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。月球是地球唯一的天然卫星。
【分析】本题考查卫星的概念。
6.【答案】 B
【解析】【解答】地球的直径大约是月球直径的4倍
【分析】本题考查人类探月的历史。
7.【答案】B
【解析】【解答】质量是物体本身的属性，不会随物体的位置、形状而改变。不管在哪里，人的质量是不变的
【分析】本题考查质量。
8.【答案】B
【解析】【解答】我国第一颗人造月球卫星的名字叫嫦娥一号。
【分析】本题考查我国的卫星。
9.【答案】A
【解析】【解答】1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。其后又有十多位宇航员先后登上了月球。
【分析】本题考查人类探月的历史。
10.【答案】A
【解析】【解答】月球地形的最大特征就是分布着许多环形山
【分析】本题考查月球的地形。
二、判断题（共7题；共14分）
11.【答案】错误
【解析】【解答】月球上没有空气、没有水分，没有办法有生命的存在。
【分析】月球上没有生命的存在。
12.【答案】 正确
【解析】【解答】科技的发展推动了探索工具的发展，从而推动了人类探索月球的进程。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是科技与探索月球的关系。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】月球上和地球的地形是不同的，没有湖泊、山脉和盆地等。所以题目的说法是错误的。
【分析】月球上主要的地形是环形山。
14.【答案】正确
【解析】【解答】从远古开始的用肉眼观察月球，用石头、木炭等来作观月纪录；用望远镜来观察月球；无人探测器近距离对月球进行科学探测；人类登月进行科学考察与实验。【分析】本题考查人类探月的历史。
15.【答案】错误
【解析】【解答】1609年，伽利略利用他自制的望远镜观察月球之后，天文望远镜就打开了人们的眼界，天文观测就进入了新纪元。
【分析】本题考查人类探月的历史。
16.【答案】 正确
【解析】【解答】月球的质量大约是地球的八十分之一。所以题目的说法是正确的。
【分析】月球的质量大约是7.3×1022千克，是地球质量的八十分之一。
17.【答案】错误
【解析】【解答】月球上没有水和空气，必须要携带氧气。【分析】本题考查月球的基本知识。
三、填空题（共7题；共9分）
18.【答案】阿波罗11号
【解析】【解答】1969年7月,美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆,阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹
【分析】牢记阿波罗11号和阿姆斯特朗是登月的重要事件。
19.【答案】 空气；水；矿产资源
【解析】【解答】月球上既没有空气和水，也没有生命，但月球上有丰富的矿产资源，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
【分析】由于月球有丰富的矿产资源，所以吸引了世界各个国家对其探索。
20.【答案】逆时针
【解析】【解答】月球围绕地球逆时针方向运行。
【分析】月球是地球的卫星,在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同，月球引力大约是地球的1/6.
21.【答案】
【解析】【解答】月球的体积大约为地球是四十九分之一。
【分析】月球是地球的卫星,在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.月球围绕地球逆时针方向运行.月球引力大约是地球的1/6.
22.【答案】
【解析】【解答】月球围绕地球逆时针方向运行.月球引力大约是地球的1/6.
【分析】月球是地球的卫星,在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.
23.【答案】 布满大大小小的环形山
【解析】【解答】月球的地形与地球大有不同，月球上布满了大小不一的环形山。
【分析】月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山。月球背面的环形山更多。
24.【答案】 碰撞说
【解析】【解答】图中展示的是一个天体和地球的碰撞。所以描述的是月球形成的碰撞说。
【分析】本题考查的是月球形成原因的假说种类。
四、排序题（共1题；共3分）
25.【答案】A,B,C,D,E
【解析】【解答】观察月球的过程是一个工具和技术不断前进的过程。肉眼是第一步，然后是望远镜、接下来是载人登月、飞行器、最后是点雷达。
【分析】月球的探索是一个工具和科学技术不断前进的过程。
五、解答题（共1题；共5分）
26.【答案】从远古开始的用肉眼观察月球，用石头、木炭等来作观月纪录；用望远镜来观察月球；无人探测器近距离对月球进行科学探测；人类登月进行科学考察与实验。
【解析】【解答】从远古开始的用肉眼观察月球，用石头、木炭等来作观月纪录；用望远镜来观察月球；无人探测器近距离对月球进行科学探测；人类登月进行科学考察与实验。【分析】本题考查人类探月工具的发展过程。
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(共15张PPT)
月球
教科版科学 三年级下册
第三单元太阳地球和月球
第五课月球—地球的卫星
月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。
观察月球正面和背面，你发现了什么？
平原或盆地
（月海）
山脉
平原或盆地
（月海）
山脉
阅读并整理“月球小档案”
月球资料卡1：（基本数据）
月球是地球唯一的天然卫星。 它的直径是地球的1/4稍大些，为3476千米。 表面积仅3800万平方千米，还不及亚洲的面积大。 月球与地球的平均距离为38.4万千米。 月球的质量为7350亿亿吨。 其重力约为地球的1/6。
阅读并整理“月球小档案”
月球资料卡2：（运动方式） 月球的年龄约为45亿年。 月球并非圆球体，南北极半径比它的赤道半径短500米。 月球与地球距离：38.4万千米；绕地球一周所需的时间：27.5天（农历一个月）。 月球公转与自传的方向都是自西向东的。
阅读并整理“月球小档案”
月球资料卡3（地形特点）： 月球上主要地形有： 1.月陆 月陆是月球上的高地，它的反照率比较高，因此从地球上看月陆会比较明亮，它是大面积的岩石覆盖，是月球上最古老的岩石，年龄约41亿~46亿年。 2.环形山 环形山又称“月坑”，是月球表面最显著的特征，据统计，直径大于1km的环形山总数约有33000多个。 3.山脉 月球上还有山脉，这些山脉的命名也借用地球山脉的名字，有阿尔卑斯山脉等，其中最长的亚平宁山脉长约1000km。 4.月海 我们从地球上用肉眼看见月球表面暗黑的区域称作“月海”。月海虽然名字中有个海字，但实际上它是月球表面上广阔的低平原，并没有水。目前我们已知的月海有22个，其中最大的“风暴洋”面积约500万平方千米，大约相当于半个中国的面积。
阅读并整理“月球小档案”
模拟制作环形山
1.观察月球上的环形山是怎样的？
2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？
3.利用所提供的材料如何来模拟环形山的形成？
月球资料卡1：（基本数据）
月球是地球唯一的天然卫星。
它的直径是地球的1/4稍大些，为3476千米。
表面积仅3800万平方千米，还不及亚洲的面积大。
月球与地球的平均距离为38.4万千米。
月球的质量为7350亿亿吨。
其重力约为地球的1/6。
月球资料卡2：（运动方式）
月球的年龄约为45亿年。
月球并非圆球体，南北极半径比它的赤道半径短500米。
月球与地球距离：38.4万千米；绕地球一周所需的时间：27.5天（农历一个月）。
月球公转与自传的方向都是自西向东的。
月球资料卡3（地形特点）：
月球上主要地形有：
1.月陆
月陆是月球上的高地，它的反照率比较高，因此从地球上看月陆会比较明亮，它是大面积的岩石覆盖，是月球上最古老的岩石，年龄约41亿~46亿年。
2.环形山
环形山又称“月坑”，是月球表面最显著的特征，据统计，直径大于1km的环形山总数约有33000多个。
3.山脉
月球上还有山脉，这些山脉的命名也借用地球山脉的名字，有阿尔卑斯山脉等，其中最长的亚平宁山脉长约1000km。
4.月海
我们从地球上用肉眼看见月球表面暗黑的区域称作“月海”。月海虽然名字中有个海字，但实际上它是月球表面上广阔的低平原，并没有水。目前我们已知的月海有22个，其中最大的“风暴洋”面积约500万平方千米，大约相当于半个中国的面积。
月球资料卡4：
月球上没有空气，也没有水。
那里满目荒凉，毫无生气，是一个没有生命活动的世界。
白天最热时，月表温度高达127℃，夜间最冷时，温度则可降到－183℃。
