第8课 池子与河流 课件 (共24张)

课件24张PPT。池子与河流部编版·三年级语文下册8一、导入新课,揭示课题。 池子每天安闲地躺在泥土里,过着无忧无虑的生活;河流背负着沉重的大船和木筏奔流不息、忙忙碌碌。它们之间会发生什么事情呢？我们一起来看一看吧。二、自由读文,自学生字词。滔滔 生涯 贵妇 忙碌
遵循 尊敬 应验tāoyáfùlùzūn xúnzūn yàn 课文朗读三、通读课文,整体感知。 请同学们自读课文,给诗歌划分层次。 第一部分（1——6）：写池子享受安逸清闲的生活，不理解河流为何那么忙碌。 第二部分（7、8）：写河流不顾自身安逸，为人们做贡献。 第三部分（9）：写一年年过去，河流至今长流，池子已完全枯干。 第四部分（10）：点明主旨——才能不利用就会衰退，才能被懒惰支配就会一无所为。四、精读课文,深入理解。1.池子为什么提议河流抛开原有的生活？ 池子认为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。2.品味下面句子的表达效果。 可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 这个句子运用了比喻的修辞手法，把泥土比喻鸭绒垫，突出了泥土的柔软、舒适；一个“躺”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地表现出池子积聚在泥土上的情态，表达出池子安闲、惬意的心情。3.河流所提到的“自然规律”指什么？ 水要流动才能保持鲜活。4.河流为什么会受人们的尊敬？ 因为河流抛弃了自身的安逸，年年用源源不断的清洁的水给人们带来了利益，所以河流受到人们的尊敬。思考：5.池子和河流各代表了什么样的人？ 池子代表那些贪图安逸、
不思进取的人。河流代表那
些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的艺术的表现手法叫象征。 象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。课文就运用了这种手法，以池子象征那些贪图安逸的人，以河流象征那些积极进取的人。 你从这则故事中懂得了什么道理？ 人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。 五、课堂小结。 贪图安逸的池子，忙碌奉献的河流，你更赞同谁的观点呢？我想，大家还是更喜欢为人们做贡献的河流吧。希望同学们在今后的生活中，不要学习浪费才能、贪图享乐的池子，要做积极进取、创造价值的河流，让自己的人生绽放出耀眼的光彩。板书设计池子与河流 池子：安闲 无忧无虑 完全干枯
河流：忙碌 滚滚滔滔 长流不断才能积极进取课后练习一、判断下列字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。应验yàn（ ）天涯ái( )
遵循dùn( ) 忙碌lǜ( )
滔滔tāo( ) 尊敬jìn( )√yáxúnlù√jìng二、形近字组词。尊（ ） 遵（ ）
脸（ ） 验（ ）
盾（ ） 循（ ）
涛（ ） 滔（ ）尊敬遵守脸庞应验矛盾遵循波涛滔滔三、照例子写词语。无忧无虑忙忙碌碌无边无际 无法无天 无凭无据平平安安 安安静静 花花绿绿谢谢观看