人教版部编七年级下册第二单元第6课 北宋的政治 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
中国文人心中的宋朝

我可能生错了地方，想穿越回宋朝，那里对文人最友善。
-----袁腾飞
我最向往的朝代就是宋朝。
——余秋雨
“你让我穿越10回，我还是去宋朝”。
----高晓松

第6课
北 宋 的 政 治
学习目标
1.了解北宋的建立。
2. 掌握宋太祖赵匡胤强化中央集权的目的、措施和影响。
3.了解宋朝重文轻武的特点及历史影响。


宋太祖赵匡胤（927年－976年），字元朗。军事家、武术家，宋朝开国皇帝。赵匡胤受柴荣（后周世宗）器重，掌管殿前禁军。周恭帝即位后不久，赵匡胤发动陈桥兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤登基，建立“北宋”。
一、北宋建立
960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都开封。








宋

北宋的统一
979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面，统一了中原地区和南方。
先南后北
辽
西夏
吐蕃
大理
多个民族政权并立的状态

北宋的统一
注意:北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是全国的统一
二、宋太祖的统治措施及影响
阅读材料，回答问题：
一日，（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?” 普曰：“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已.今所以治之亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣.” ——《续资治通鉴》
1、赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?

2、北宋吸取五代藩镇的教训,怎样“尽夺藩镇之权”的?
原因：藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）

措施
军事上：①解除禁军将领的兵权


建隆二年（961年）七月初九日晚上，赵匡胤把石守信、高怀德等禁军高级将领，留下来喝酒，酒酣之际，赵匡胤面带愁容地说：“我非尔曹力，不及此。然天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐，吾终夕未尝高枕卧也。”石守信等人冷汗直流，连连表示对皇帝无比忠诚。赵匡胤又说：“卿等固然，设麾下有欲富贵者，一旦以黄袍加汝身，汝虽欲不为，其可得乎？”到了这时，这些将领已经明白了，大家主动提出回家养老，“皆称疾请罢。帝从之，赏赉甚厚。”





杯酒释兵权
②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握病之重；京师之病总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。”
——范祖禹《范太史集》


京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，造成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。将官再也不能同士兵结合，在士兵中建立自己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了
③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。（兵将分离政策）
①中央：分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）


设立参知政事、枢密使、三司使，削弱和分割宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立
政治上
“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”
——宋太祖
宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋 役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（ 指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
—— 《宋史·职官志》
②地方：派文臣担任各地州县的长官；实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；在各州府设置通判以分知州权力。

经济上
①宋太祖下令取消节度使收税权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。
从965年起，赵匡胤往各地派转运使，主持地方税收，不许藩镇亲吏插手。地方的财赋收入，除开支本地行政经费所需外，其余全部输送京师，州府官员不得截留。没钱，你就是有兵都没用。下面的人一看，跟着你混，既不能升官，又不能发财，那就安安心心做好本职工作，犯不着听你忽悠去冒险。






宋太宗时于各路设转运使，其官衙称转运使司，俗称漕司。转运使除掌握一路或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等职责。
《宋会要》中，对转运使也下过定义：“国家所置诸路转运使，即汉刺史、唐观察使之职”。
②陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
影响：
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了

地方：行政权、财权、兵权

中央：以 宰相 为首的百官

皇 帝
中央集权
削弱
相权

总体方法：分化事权
具体措施
2、由 政事堂、枢密院 和三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。
1、设 参知政事 若干人，位同副相，与宰相共执行政权。
强化君权
措 施 积极影响 消极影响
军事 ①解除禁军将领的兵权
②控制军队的调动
③经常调动军队将领，定期换防 加强了对军队的控制 削弱了军队的战斗力
中央 ①采取分化事权的办法,削弱相权
②设 参政知事 若干人，位同副相，与宰相共执行政权。
③由 政事堂 、 枢密院 和 三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。 加强了皇权
造成机构的臃肿

地方 ①派文臣担任知州，实施三年一换的制度
②设置通判，以分知州的权利
③取消节度使收税的权利
④在地方设置转运使，将地方赋税收归中央 削弱地方权力，加强中央集权。 造成了地方官僚机构的臃肿
宋太祖的统治措施
中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
材料研读
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针”
武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
答：宋朝为了防止武将跋扈，实施重文轻武的政策。文官地位高，待遇丰厚，掌握军政大权；武将则受到多方面的牵制，地位和待遇都比较低。
在宋代，普遍受到人们尊重的阶层是 [ ]
A．士人（即 读书人） B．农民
C．武将 D．商人

重文轻武政策：

1、 文臣 统兵，抑制武将。
2、发展文教事业，改革 科举制 。如：提高进士的地位，增加科举录取人数等。
三、重文轻武的政策
措施：1.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。2.宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。
我们是个摆设？！真悲剧！
宋将领
文化——发展科举制度
1.宋朝的科举制度有哪些发展？


2.结合材料思考宋朝科举制的发展产生了怎样的影响？
在宋朝，作为中华帝国主要光荣之一的科举制达到了它的顶峰。得到选拨的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，“如此高的社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都是惊人的”。
——[美]墨菲（Rhoads Murphey）:《亚洲史》

宋人科举考试图
改革科举制的影响
在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，扩大了统治基础，加强中央集权。
造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
2.改革和发展科举制
注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
重武轻文的影响：
积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
消极影响：“三冗”：冗兵，冗官，冗费；“两积”：积贫，积弱。
长此以往，宋朝就成了软柿子，留了下了很多的让人无奈的故事。

《劝学诗》
宋真宗（北宋第3位皇帝）
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
三、北宋政治的特点
“万般皆下品，唯有读书高”
“做人莫做军，做铁莫做针”
重文
轻武
如果以树干指中央或皇帝，以树枝指地方。那么根据北宋的统治措施，我们可以把北宋政治的特点概括为：
中 央
地方
地方
地方
行政权
兵 权
财权
强干弱枝
加强树干，削弱枝叶。比喻削减地方势力，加强中央权力。
守内虚外
小 结
一、北宋建立：时间、人物、首都


二、宋太祖的统治措施及影响
在中央：

在地方：

重文轻武政策：

三、北宋政治的特点
960 赵匡胤 开封（东京） 局部统一
削弱相权
收行政权、财权、兵权
文人统兵，改革科举制
重文轻武、文人治国
强干弱枝、守内虚外
分化事权、内外相制
（最明显）
目的 措施 影响
军事上 消除武将专权的积弊 解除禁军将领的兵权；禁军分内外驻屯，将领经常调换；统兵权与调兵权分离，在中央设枢密院掌握军队的调动权 加强了对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力
在中央 削弱宰相的权力 由政事堂、枢密院和三司使分割宰相的民政、军政和财政大权 实现了民、军、财权的分立，但也造成了机构的臃肿
在地方 加强对地方的控制 分派文官担任地方长官并实行轮换制；设立通判分割知州的权力；设转运使收缴地方官的财税权 加强了中央集权，也造成了地方官僚机构的臃肿
学以致用
1、“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东这一诗句中的“唐宗”“宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。 [ ]
A．唐高祖、宋太祖 B．唐高宗、宋太宗
C．唐太宗、宋太祖 D．唐太宗、宋真宗

2、《百家姓》是我国影响极深的一种启蒙读书，据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究，赵是一个朝代国君的姓，理应为首，请问是哪个朝代？[ ]
A．明代 B．元代
C．唐代 D．宋代


学以致用
3、一位学生在其研究性学习论文中出现“守内虚外、强干弱枝、重文轻武、三冗局面”等语句，这典型反映了哪一王朝的统治状况？ [ ]
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝

4、北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面，从借鉴的视角，当今政府应 [ ]
A．加强军队建设 B．重视精兵简政
C．加强民主政治建设 D．大力发展经济